例說如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)作文評講與修改-展示頁
2024-09-01 07:50本頁面
【正文】 ，彭程同學(xué)認(rèn)為自己的飛機(jī)飛出了藝術(shù)。一、問題的出現(xiàn)上完《竹影》這篇課文，根據(jù)課后練習(xí)的要求，我讓學(xué)生在課后以“游戲中蘊(yùn)涵的藝術(shù)”為話題，寫一篇作文。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境具有極強(qiáng)的共享性，交互性以及儲藏資源豐富等優(yōu)勢，為提高作文講評和指導(dǎo)修改的效益提供有利的條件。作文評講的目的，不僅僅是為了指出學(xué)生作文的優(yōu)劣，更重要的是對學(xué)生在作文中存在的問題提出建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生修改好他們的作文，從而達(dá)到提高作文教學(xué)質(zhì)量的目的。本文通過問題的出現(xiàn)、問題的癥結(jié)分析、問題的解決及反思與總結(jié)來闡述本次教學(xué)的具體方法和理論依據(jù)，同時也客觀地指出本次教學(xué)存在的問題。例說如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)作文評講與修改 【摘 要】如何應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來提高作文教學(xué)的效益是本文探索的主要問題。筆者通過一個在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行作文的評講與修改的教學(xué)案例來探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開展作文教學(xué)的具體操作方法?！娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò) 作文的評講 作文修改作文評講是作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，如何提高作文評講課的質(zhì)量，是所有語文教學(xué)工作者不斷思考并努力尋求解決辦法的問題。傳統(tǒng)的作文評講課留有大量的優(yōu)秀案例可供借鑒，但問題是，目前面對一個班五六十個學(xué)生的作文，想要進(jìn)行更有效的評講和指導(dǎo)修改確實(shí)不易。如何利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢來進(jìn)行作文評講和指導(dǎo)修改呢？筆者經(jīng)過相當(dāng)長的一段時間研究與實(shí)踐，摸索出一些經(jīng)驗(yàn)與體會，現(xiàn)以其中的一個案例與大家分享，望專家與同仁予以批評指教。彭程同學(xué)第一個把寫好的作文發(fā)布到我的個人教學(xué)網(wǎng)站“大語文學(xué)習(xí)網(wǎng)”論壇中的“抒寫心靈”欄目里。這篇作文，結(jié)構(gòu)完整，文從字順。例如，游戲中蘊(yùn)涵的藝術(shù)揭示得不夠；作文中，情感的表達(dá)不夠充分；此外，本該出彩的地方被輕易忽略等。怎樣通過作文評講來使同學(xué)們在原來的基礎(chǔ)有所提高是我要解決的問題。三、問題的解決（一）教學(xué)方法的選擇針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，解決的辦法有兩種：一是按照常規(guī)教學(xué)的方法來解決。對于第
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