作文論據(jù)選擇存在的問題及改進(jìn)策略教案-展示頁
2025-05-20 23:23本頁面
【正文】 文段6：胸懷博大的能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能夠彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。最后報社給他回了有封信，說你的散文寫得一般，但你的字不斷進(jìn)步，你的散文的字一篇比一篇漂亮，賴杰成聽取了報社給他的意見，把寫作改為練字，最后他成為了書法家。我國書法家賴杰成，他當(dāng)年不是學(xué)書法的，而是學(xué)散文的。面對人生中的起伏，蘇東坡以博大的胸懷去接受，為自己的人生創(chuàng)作了最輝煌的時刻，面對人生中的起伏，應(yīng)該有蘇東坡的胸懷博大，有坦然面對的瀟灑。生活就像寬闊的大海，有時風(fēng)平浪靜，有時驚濤駭浪，沒有胸懷博大的包容，就海納不了萬種的生物，沒有胸懷博大的決心，就看不到光明的避風(fēng)港口，領(lǐng)略不了驚濤駭浪過后的風(fēng)平浪靜。可見，胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。也有的人比較小氣，不愿接受別人的意見，覺得別人說他做的不好，在批評他，其實不是你所想的那樣的。文段3：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。文段2：心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較的人是不會有所作為的。胸懷博大的人是可以看出這個人的本領(lǐng)，是有本事的人所具備的條件。關(guān)鍵指點：論據(jù)圍繞論點展開。面對作文題目，有效且個性化地使用論據(jù)展開議論。作文論據(jù)選擇存在的問題及改進(jìn)策略一、目標(biāo)引領(lǐng)能分析作文論據(jù)選擇存在的問題。探討改進(jìn)策略，學(xué)會在寫作中運用。二、學(xué)法引領(lǐng)思想方法：辯證地看論點。三、學(xué)程引領(lǐng)學(xué)程之一 組內(nèi)交流討論在論據(jù)使用方存在的問題先來看下面的語段，想想各存在什么問題？文段1：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。為什么這么說，是因為在這個世界上只有胸懷博大的，才能得到贏家稱號！胸懷博大會帶著你走向成功，走向未來。人心胸狹窄是一種不好的心態(tài)，根據(jù)心理學(xué)家的話來說，心胸狹窄會導(dǎo)致個人心理上生病，這樣一來會對身體不好的，總的來說，心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較這些都是不正確的。就像酒樓里的廚師一樣，要用博大的胸懷去接受別人的意見，如果飯菜煮得不好吃，要善于接受客人提出的意見，這樣你才會改善自己的煮菜方式，彌補(bǔ)自己的不足，才能有所進(jìn)步，有利于事業(yè)。別人肯給你提意見就是你想進(jìn)步，并不是在批評你，如果沒有別人的意見，你幾不會對自己所做的事情有改善，就不會有進(jìn)步，這樣只會害了你自己。文段4：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。北宋時期著名的文學(xué)家蘇東坡，在朝廷當(dāng)官時，遭受小人的陷害，遭受當(dāng)時朝廷的不公平的待遇，在他受了“烏白詩案”后，仍成為“豪放派”的代表人物，在他的人生道路上創(chuàng)作出無數(shù)的佳作。文段5：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。他每一天都寫散文，把寫好的散文交給報社，但報社都把他的散文退回去，但賴杰成不氣餒，每天都把寫好的散文交給報社。一個人的成功不僅在于自己的能力，也要在于他是否聽取別人的意見，聽取別人的意見能使人的思維更好，能
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