【正文】 ，二是現(xiàn)學(xué)校原址。本項(xiàng)目場址地形、地貌、水文、地質(zhì)等自然條件適宜，交通、建材等工程條件優(yōu)越，項(xiàng)目施工條件較好?？傊?xiàng)目區(qū)交通條件具備，開發(fā)建設(shè)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。項(xiàng)目位于某縣城關(guān)境內(nèi)，項(xiàng)目區(qū)水、電、通訊設(shè)施齊全，且場地均為I類用地，地形平坦，地質(zhì)條件好，工程量小，是十分理想的城市建設(shè)用地。氣象、氣候:某縣屬亞熱帶氣候，常年雨量充沛，氣候溫和濕潤，℃，℃，℃，年平均日照數(shù)2100小時(shí)，無霜期190～268天，年平均降雨量1100～1500mm，冬夏長，春秋短。地質(zhì): 項(xiàng)目位于某城關(guān)境內(nèi)，屬山平地，地勢平坦，地面高差較小，地層由粉質(zhì)粘土、合粘土、砂及砂卵石巖石組成，地基承載力為260KPA，工程地質(zhì)條件較好。大別山脈由西南向東北橫穿全境，全縣平均海拔500米。33′之間，為鄂、豫、皖三省交界處。32′，北緯31176。介于東經(jīng)115176。 項(xiàng)目土地所有權(quán)屬某縣人民政府，總占地約8515㎡。第三章 場址選擇與建設(shè)規(guī)模根據(jù)某縣城總體規(guī)劃及特殊教育學(xué)校的發(fā)展要求，經(jīng)縣規(guī)劃部門批準(zhǔn)，某縣特殊教育學(xué)校重建項(xiàng)目選址于城關(guān)文峰南路以西、縣教師資源中心南側(cè)。在此基礎(chǔ)上，還能向“三類”殘疾兒童實(shí)施“康復(fù)教育”、“培智教育”、“技能教育”，真正發(fā)揮特殊教育學(xué)校的特殊作用。由于多種原因，整個(gè)校園無法完全封閉，這給特殊教育學(xué)校的安全管理帶來諸多不便，存在較大的安全隱患。我校學(xué)生均吃、住在校，一年在校生活時(shí)間近九個(gè)月之長。，確保殘疾兒童健康成長的需要。現(xiàn)有辦學(xué)條件，只能勉強(qiáng)完成聾啞學(xué)齡兒童的九年義務(wù)教育，聾啞兒童的康復(fù)教育根本無法進(jìn)行，更談不上滿足“智殘學(xué)齡兒童”、“視殘學(xué)齡兒童”的九年義務(wù)教育了。國家對特殊教育學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提出了明確的要求：不僅要滿足確保三類殘疾學(xué)齡兒童全部接受九年義務(wù)教育，而且要逐步向“康復(fù)教育”、“培智教育”、“技能教育”發(fā)展?！翱祻?fù)教育”、“培智教育”、“技能教育”發(fā)展的需要。由于受辦學(xué)條件、師資力量等諸多因素的局限，目前我縣特殊教育學(xué)校只能勉強(qiáng)招收聾啞學(xué)齡兒童在校接受義務(wù)教育，根本無法滿足智殘學(xué)齡兒童和視殘學(xué)齡兒童的義務(wù)教育要求。某縣共有“三類”殘疾學(xué)齡兒童248人，其中：聾啞學(xué)齡兒童83人，智殘學(xué)齡兒童109人，視殘學(xué)齡兒童56人。 本項(xiàng)目總投資436萬元。本項(xiàng)目場址地形、地貌、水文、地質(zhì)等自然條件適宜，交通、建材等工程條件優(yōu)越，項(xiàng)目施工條件較好。4）交通條件項(xiàng)目位于某縣城關(guān)文峰南路西側(cè)，項(xiàng)目區(qū)水、電、通訊設(shè)施齊全，且場地均為I類用地，地形平坦，地質(zhì)條件好，工程量小，是十分理想的城市建設(shè)用地，項(xiàng)目區(qū)交通條件具備。氣象、氣候:某縣屬亞熱帶氣候，常年雨量充沛，氣候溫和濕潤，℃，℃，℃，年平均日照數(shù)2100小時(shí)，無霜期190～268天，年平均降雨量1100～1500mm，冬夏長，春秋短。2）工程地質(zhì)與水文地質(zhì)地質(zhì): 項(xiàng)目位于某城關(guān)境內(nèi)，屬平原地區(qū)，地勢平坦，地面高差較大，地層由粉質(zhì)粘土、合粘土、砂及卵石巖石組成，地基承載力為260KPa，工程地質(zhì)條件較好。大別山脈由西南向東北橫穿全境，全縣平均海拔500米。33′之間，為鄂、豫、皖三省交界處。32′，北緯31176。介于東經(jīng)115176。某縣特殊教育學(xué)校重建工程教學(xué)綜合樓、學(xué)生生活樓總投資520萬元，其中教學(xué)綜合樓建筑面積1846㎡，投資210萬元；學(xué)生生活樓建筑面積1098㎡，投資126萬元；教學(xué)器材、設(shè)備80萬元、征地及配套設(shè)施104萬元。必將使我縣特殊教育學(xué)校成為集教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、培智教育、技能培訓(xùn)為一體的特殊教育中心，必將使我縣特殊教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。該項(xiàng)目實(shí)施后，不僅能確保我縣“聾啞學(xué)齡兒童”完成九年義務(wù)教育，還能確保“智殘學(xué)齡兒童”、“視殘學(xué)齡兒童”完成九年義務(wù)教育。由于多種原因，整個(gè)校園無法完全封閉，這給特殊教育學(xué)校的安全管理帶來諸多不便，存在較大的安全隱患。我校學(xué)生均吃、住在校，一年在校生活時(shí)間近九個(gè)月之長。因此，該項(xiàng)目的實(shí)施是解決辦學(xué)條件的不足與特殊教育的發(fā)展之間的矛盾的需要，是確保實(shí)施向“康復(fù)教育”、“培智教育”、“技能教育”發(fā)展的需要。某縣特殊教育學(xué)?，F(xiàn)有教室6個(gè)，教師辦公室2個(gè)，圖書室1個(gè)，教學(xué)用房僅此而已?，F(xiàn)有校舍及其設(shè)施已完全不能適應(yīng)特殊教育學(xué)校的發(fā)展要求，辦學(xué)條件的限制與特殊教育發(fā)展需求之間的矛盾日益明顯。由于受辦學(xué)條件、師資力量等諸多因素的局限，目前我縣特殊教育學(xué)校只能勉強(qiáng)招收聾啞學(xué)齡兒童在校接受義務(wù)教育，根本無法滿足智殘學(xué)齡兒童和視殘學(xué)齡兒童的義務(wù)教育要求。某縣共有“三類”殘疾學(xué)齡兒童248人，其中：聾啞學(xué)齡兒童83人，智殘學(xué)齡兒童109人，視殘學(xué)齡兒童56人。某縣特殊教育學(xué)校始建于1995年，坐落在某縣城關(guān)大道96號，為某縣唯一一所義務(wù)教育階段九年一貫制、寄宿制特殊教育學(xué)校，承擔(dān)著對全縣三類殘疾兒童進(jìn)行教育教學(xué)及其康復(fù)培訓(xùn)工作。 三、聯(lián)系地址 一、單位領(lǐng)導(dǎo) 第八章 勞動(dòng)安全衛(wèi)生消防 48一、勞動(dòng)安全與衛(wèi)生 48二、消防設(shè)施 48第九章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 50一、建設(shè)工期 50二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排 50三、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表(橫道圖) 50第十章　　投資估算與資金籌措 52一、投資估算 52二、資金籌措方式與來源 52第十一章 財(cái)務(wù)評價(jià) 53一、財(cái)務(wù)評價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選擇 53二、增量財(cái)務(wù)收入支出預(yù)測 53三、財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo) 54第十二章 工程招投標(biāo) 55一、概述 55二、招標(biāo)組織形式 55三、招標(biāo)方式 55第十三章 結(jié)論與建議 57一、結(jié)論 57二、建議 57附件國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見(國發(fā)〔2007〕7號)；省人民政府關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干政策意見(皖政〔2007〕70號)；　某縣城總體規(guī)劃（總體布局圖）；某書城建設(shè)工程項(xiàng)目平面布置圖。. 特殊教育學(xué)校重建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目 錄第一章 總論 18一、項(xiàng)目背景 18二、項(xiàng)目概況 20第二章　項(xiàng)目建設(shè)必要性 22一、是加強(qiáng)“陣地建設(shè)”的需要 22二、是某縣“大城關(guān)建設(shè)”的需要 23三、是加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的需要 23第三章 場址選擇與建設(shè)規(guī)模 24一、場址現(xiàn)狀 24二、場址條件 25三、推薦場址方案 26三、建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容 26第四章 項(xiàng)目建筑方案 28一、建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則 28二、項(xiàng)目總體規(guī)劃方案 30第五章 節(jié)能節(jié)水措施 33一、節(jié)能措施及能耗指標(biāo)分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。二、節(jié)水措施及水耗指標(biāo)分析 33第六章 環(huán)境影響評價(jià) 44一、環(huán)境保護(hù)措施 44二、環(huán)境影響評價(jià)結(jié)論 45第七章 項(xiàng)目管理 47一、工程管理 47二、快捷賓館運(yùn)營管理 錯(cuò)誤！未定義書簽。第一章 總論特殊教育學(xué)校重建工程項(xiàng)目。 （校長、黨支部書記）二、聯(lián)系電話 城關(guān)大道96號四、單位職能國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見(國發(fā)〔2007〕7號)；省人民政府關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干政策意見(皖政〔2007〕70號)；某縣城總體規(guī)劃（總體布局圖）；某書城建設(shè)工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制委托協(xié)議書；《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》（第三版）。“三類”殘疾學(xué)齡兒童均屬于特殊教育學(xué)校教育教學(xué)的對象。因此，該項(xiàng)目的實(shí)施是確保我縣“三類”殘疾學(xué)齡兒童接受完成九年義務(wù)教育的需要。國家對特殊教育學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提出了明確的要求：不僅要滿足確保三類殘疾學(xué)齡兒童全部接受九年義務(wù)教育，而且要逐步向“康復(fù)教育”、“培智教育”、“技能教育”發(fā)展?，F(xiàn)有辦學(xué)條件，只能勉強(qiáng)完成聾啞學(xué)齡兒童的九年義務(wù)教育，聾啞兒童的康復(fù)教育根本無法進(jìn)行，更談不上滿足“智殘學(xué)齡兒童”、“視殘學(xué)齡兒童”的九年義務(wù)教育了。現(xiàn)有校園環(huán)境不能滿足特殊教育學(xué)校的特殊要求。而學(xué)校除建筑外，學(xué)生的安全活動(dòng)場地只有210平方米，無任何體育設(shè)施（沒有場地），這對常年生活在校的殘疾兒童的健康成長極為不利，我校南側(cè)為公路，其余三方均被以開發(fā)的商品住房所包圍。因