【正文】 建筑物之間的防火間距等滿(mǎn)足安全使用要求。26 安全衛(wèi)生 設(shè)計(jì)依據(jù) 《建設(shè)項(xiàng)目（工程）安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定》 ，1997 年 7 月 1 日； 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016—2022； 《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》GB12523－90； 《傳染病防治法》 。 環(huán)境影響評(píng)價(jià)本項(xiàng)目實(shí)施以后，校區(qū)環(huán)境和周?chē)h(huán)境不會(huì)產(chǎn)生新的污染。（3）廢渣校園內(nèi)設(shè)垃圾箱，按廢物資源化的要求，進(jìn)行垃圾分類(lèi)?？刂莆廴镜某醪椒桨福?）廢水少量衛(wèi)生沖洗廢水和生活污水，經(jīng)過(guò)化糞池處理后與雨水一并排入校園內(nèi)排水系統(tǒng)，食堂污水含食用油，計(jì)劃在食堂污水排放口建一個(gè)252 的化油池，將食堂排放的油污攔截，污水經(jīng)截油沉渣后方排入校園內(nèi)排水系統(tǒng)，截留的油污定期交送具有環(huán)保資質(zhì)的廢物處理公司回收處理。25（3）噪聲無(wú)噪聲污染，不會(huì)對(duì)周?chē)a(chǎn)生不良影響。 運(yùn)行期環(huán)境影響分析運(yùn)行期污染源（1）廢水項(xiàng)目建成后，污水主要來(lái)源于少量的衛(wèi)生沖洗廢水、生活污水及食堂污水的外排水，若不注意處理達(dá)標(biāo)排放，勢(shì)必影響周邊地表水的環(huán)境質(zhì)量。通過(guò)對(duì)施工期環(huán)境影響的分析，施工期主要污染為噪聲與揚(yáng)塵，為減少其環(huán)境污染，應(yīng)做到：①現(xiàn)場(chǎng)施工中，建筑材料的堆放及混凝土拌和應(yīng)定點(diǎn)、定位，并采取防塵措施，設(shè)置擋風(fēng)板。施工期控制污染的初步方案（1）施工噪聲影響根據(jù)噪聲污染源分析可知，由于施工場(chǎng)地的噪聲源主要為各類(lèi)高噪聲的施工機(jī)械，這些機(jī)械的單體聲級(jí)一般均在 80dB 以上，且各施工階段均有大量設(shè)備交互作業(yè)，這些設(shè)備在場(chǎng)地內(nèi)的位置，同時(shí)使用率有較大變化，因此很難計(jì)算其確切的施工場(chǎng)界噪聲，根據(jù)項(xiàng)目施工量，按經(jīng)驗(yàn)計(jì)算階段其各施工階段的晝夜聲級(jí)見(jiàn)表。（3）施工期廢水污染源施工期產(chǎn)生的廢水包括施工人員的生活污水和施工本身產(chǎn)生的廢水，施工廢水主要包括土方階段降水井的排水，結(jié)構(gòu)階段混凝土養(yǎng)護(hù)排水，以及各種車(chē)輛沖洗水。物料運(yùn)輸?shù)慕煌ㄔ肼曋饕歉魇┕るA段物料運(yùn)輸車(chē)輛引起的噪聲，各階段的車(chē)輛類(lèi)型及聲級(jí)見(jiàn)表。施工場(chǎng)地噪聲主要是施工機(jī)械設(shè)備噪聲，物料裝卸碰撞噪聲及施工人員的活動(dòng)噪聲，各施工階段的主要噪聲源及其聲級(jí)見(jiàn)表。21第五章 環(huán)保、安全衛(wèi)生及消防 環(huán)境保護(hù) 設(shè)計(jì)依據(jù)（1） 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 ；（2） 《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》 ；（3） 《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》 ；（4） 《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》 ；（5） 《開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》 ；（6） 《開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)環(huán)境管理人員行為規(guī)范》 ；（7） 《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收管理規(guī)定》 （第十四號(hào)局令） 。 消防系統(tǒng)該項(xiàng)目建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，設(shè)計(jì)各功能區(qū)的消防通道和防火間距能滿(mǎn)足規(guī)范要求。 給排水部分由于舊縣中學(xué)所處地勢(shì)較高，自來(lái)水水壓太低，無(wú)法為學(xué)生宿舍樓供水，當(dāng)初在建教學(xué)樓時(shí)為了解決這種情況，在樓頂建有一個(gè) 15 噸水20塔，現(xiàn)在只要在校園內(nèi)建一口水井，便可以徹底解決這一難題。根據(jù)學(xué)校需求不同量身定做尺寸規(guī)格合適的收納柜安裝，最大限度地利用空間?；咀龅礁伞穹蛛x。煙囪應(yīng)在天窗的下風(fēng)向19設(shè)置，其口徑可為 260mm260mm 或 260mm380mm，高約 8m。燒火間和室外以坡道聯(lián)系，門(mén)寬以利于手推車(chē)通過(guò)為宜。c．燒火間燒火間在以煤為燃料的主食熱加工條件下設(shè)置，平面組合時(shí)宜使其在下風(fēng)側(cè)，其進(jìn)深不應(yīng)小于 2m，當(dāng)燒火間內(nèi)有蒸汽熱水鍋爐時(shí)應(yīng)不小于 4m。b．主副食加工間食堂的主副食操作之間不應(yīng)產(chǎn)生干擾，各自的流線(xiàn)（即從儲(chǔ)藏室取出原材料經(jīng)粗加工、細(xì)加工、熱加工而成為成品的程序）應(yīng)力求短捷、不迂回，嚴(yán)格做到原料與成品分開(kāi)，生食與熟食分隔加工、存放。儲(chǔ)藏室通風(fēng)開(kāi)口面積不應(yīng)小于地面面積的1/20，天然采光窗洞口面積不宜小于地面面積的 1/10，要防潮、防鼠、防蠅、防蟲(chóng)等，地面應(yīng)選用易于清潔的材料；18冷凍室面積不應(yīng)小于 4m2，房間長(zhǎng)寬比不宜大于 ，且應(yīng)北向設(shè)置，不應(yīng)開(kāi)窗，不允許通過(guò)上下水、煤氣、蒸汽等管道，四周均應(yīng)有隔汽、隔熱設(shè)施，墻壁應(yīng)易于清洗。②加工操作間加工操作間主要包括主副食儲(chǔ)藏室、主副食加工間、燒火間等。天然采光時(shí)窗地比不宜小于 1/6，自然通風(fēng)時(shí)通風(fēng)好，面積不應(yīng)小于餐廳地面面積的 1/16；b．餐廳平面布置應(yīng)使進(jìn)出口、售菜窗口、冷熱水供應(yīng)等流線(xiàn)避免交叉，并使其流線(xiàn)盡可能短捷；c．廳內(nèi)墻面、頂棚應(yīng)色調(diào)明快，不易積灰。17 學(xué)生食堂學(xué)生食堂設(shè)計(jì)層高為一層，建筑面積為 500 平方米，框架結(jié)構(gòu)，并配套附屬設(shè)施。⑦門(mén)窗設(shè)計(jì)本工程門(mén)采用普通木門(mén)，木材用杉木。⑤內(nèi)墻粉刷設(shè)計(jì)內(nèi)墻粉刷為：先用 1:6 的水泥砂漿打底找平拉毛后，刷白色彷瓷涂料三遍并收光。③上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用磚混結(jié)構(gòu)，在滿(mǎn)足強(qiáng)度、剛度、周期、位移等各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的前提下，適當(dāng)增大單體業(yè)務(wù)室的開(kāi)間，利用室內(nèi)空間根據(jù)功能需要自由分隔；樓面隔墻采用輕質(zhì)材料，減輕結(jié)構(gòu)自重，利于結(jié)構(gòu)抗震，并相應(yīng)減輕工程造價(jià)。由于結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，且16樓層不高，按規(guī)定可不對(duì)單體結(jié)構(gòu)進(jìn)行豎向地震作用計(jì)算及時(shí)程分析。樓板：現(xiàn)澆混凝土梁、板外立面：暖色調(diào)面磚及局部白色和灰色外墻涂料點(diǎn)綴地面：水磨石地面頂棚和內(nèi)粉：石灰沙漿、水泥沙漿、乳膠漆門(mén)窗：塑鋼窗、帶紗扇、木門(mén)衛(wèi)生間：白色面磚（2）功能設(shè)置一、二層設(shè)計(jì)為男生公寓，三、四為女生公寓，東西兩頭設(shè)兩樓梯，每層在樓梯旁各配一衛(wèi)生間和淋浴間。 土建工程方案 教學(xué)樓（1）教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)該工程總建筑面積 2022 平方米，框架結(jié)構(gòu)。 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（1）基本參數(shù)抗震設(shè)防烈度：7 度；結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)：三級(jí)；結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：二級(jí)；建筑物類(lèi)別：丙類(lèi)；建筑物合理使用年限：50 年。招信13鎮(zhèn)是明光市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，位于明光西南靠鳳陽(yáng)側(cè)，津浦鐵路縱貫城西，104 國(guó)道由東至西穿城經(jīng)過(guò)，蚌寧高速公路穿城而過(guò)，淮河的一級(jí)支流—池河，自南向北，經(jīng)過(guò)明光城西流入女山湖，形成具有一定規(guī)模的水陸交通運(yùn)輸樞紐，交通十分便利，地理位置優(yōu)越。從污染系數(shù)來(lái)看東風(fēng)最大，次之為東南、東北風(fēng)。 自然條件明光城區(qū)東部屬副熱帶大陸性季風(fēng)地區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，年均氣溫為 15 oC，年最高氣溫為 oC， oC；年平均降雨量 952 毫米；城市主導(dǎo)風(fēng)向以東、東北風(fēng)為主，東南、北風(fēng)次之。12第三章 校址現(xiàn)狀及條件分析 項(xiàng)目選址本項(xiàng)目為安徽省明光市特殊教育學(xué)校新建教學(xué)樓、康復(fù)樓、宿舍樓、生活用房房工程，項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于明光市城區(qū)東部。明光市作為地級(jí)城市，沒(méi)有一所特殊教育學(xué)校，客觀上限制了殘疾學(xué)生入學(xué)和特殊教育的健康發(fā)展。、建設(shè)特殊教育學(xué)校是滿(mǎn)足明光市殘疾兒童接受義務(wù)教育的需要。根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施。、建設(shè)特殊教育學(xué)校是改善辦學(xué)條件提高教學(xué)水平的需要全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。該項(xiàng)目的建設(shè)是落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，大力促進(jìn)教育水平的需要。但是，由于客觀條件的影響，殘疾兒童少年接受教育的需求與社會(huì)平均水平還有較大差距，相當(dāng)多的殘疾兒童少年還不能公平地接受教育，特殊教育基礎(chǔ)還很薄弱，辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足廣大或殘疾兒童少年接受教育的需求。、建設(shè)特殊教育學(xué)校是加快特殊教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步改善殘疾兒童少年接受教育狀況，依據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》 、 《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》和《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（2022—2022 年） 》 ，我國(guó)特殊教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展。所有項(xiàng)目學(xué)校達(dá)到或基本達(dá)到國(guó)家頒布的特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)施配備要求，基本滿(mǎn)足殘疾兒童少年接受九年義務(wù)教育的要求。 項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)特殊教育學(xué)校是落實(shí)國(guó)家發(fā)改委、教育部有關(guān)文件精神的需要2022 年 9 月教育部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)了《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（2022—2022 年） 》 。根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約 680 所左右。全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。全國(guó)現(xiàn)有縣(市、旗)1934 個(gè)( 不含市轄區(qū))，人口在 30 萬(wàn)以上的 1246 個(gè)，尚有 493 個(gè)未建立特殊教育學(xué)校，占縣總數(shù)的 %。2022年全國(guó)特殊教育學(xué)校 1605 所(其中中西部 1012 所) ，特殊教育學(xué)校在校學(xué)生 14 萬(wàn)人( 其中中西部 8 萬(wàn)人)。 二、特殊教育事業(yè)發(fā)展尚存在較大困難由于我國(guó)特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。同時(shí)，地方各級(jí)政府普遍加大了特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，社會(huì)各界也開(kāi)展了多種形式的扶殘助學(xué)活動(dòng)，形成支持特殊教育發(fā)展的合力。從 1989 年起，國(guó)家設(shè)立特殊教育學(xué)校建設(shè)投資專(zhuān)項(xiàng)，用于補(bǔ)助地方特殊教育學(xué)校校舍建設(shè)，改擴(kuò)建校舍總面積近 40 萬(wàn)平方米。到 2020 年，基本實(shí)現(xiàn)市（地）和 30 萬(wàn)人口以上、殘疾兒童少年較多的縣（市）都有一所特殊教育學(xué)校。各級(jí)政府要加快發(fā)展特殊教育，把特殊教育事業(yè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，列入議事日程。所以，本項(xiàng)目的建成，將會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。 通過(guò)本項(xiàng)目的建設(shè)，將極大改善特殊教育辦學(xué)條件，推進(jìn)全市特殊教育的發(fā)展，共享改革與發(fā)展的成果奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于統(tǒng)籌全市教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌全市教育協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革與穩(wěn)定都具有十分重要意義，同時(shí)充分體現(xiàn)教育為人民服務(wù)的宗旨，滿(mǎn)足了新時(shí)期人民群眾對(duì)教育日益增長(zhǎng)的需求，推進(jìn)教育的公平、公正性。特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。表 11 技術(shù)指標(biāo)一覽表序號(hào) 科目 單位 指標(biāo) 備注1 建設(shè)規(guī)模 占地面積 平方米 7000 總建筑面積 平方米 40002 項(xiàng)目規(guī)?？偼顿Y 萬(wàn)元 460 教學(xué)樓 萬(wàn)元 190 宿舍樓 萬(wàn)元 75 康復(fù)樓 萬(wàn)元 75 生活用房 萬(wàn)元 40 配套設(shè)施 萬(wàn)元 805 資金籌措項(xiàng)目共需資金 460 萬(wàn)元，土建約需資金 380 萬(wàn)元為中央預(yù)算內(nèi)資金，購(gòu)置設(shè)備需資金 80 萬(wàn)元由市財(cái)政承擔(dān)。 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模規(guī)劃項(xiàng)目規(guī)劃占地面積約 7000 平方米，總建筑面積 4000 平方米，新建教學(xué)樓一幢，建筑面積 2022 平方米，康復(fù)樓一幢，建筑面積 800平方米，宿舍樓一幢，建筑面積 800 平方米，生活用房 400 平方米。 項(xiàng)目研究范圍在對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析和研究的基礎(chǔ)上，論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性，提出建設(shè)方案，制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，估算項(xiàng)目投資，進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析，并提出項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)結(jié)論性意見(jiàn)，以供有關(guān)部門(mén)進(jìn)行決策。 項(xiàng)目編制依據(jù)及研究范圍 項(xiàng)目編制依據(jù)根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委社會(huì)司、教育部規(guī)劃司《關(guān)于編報(bào)中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè) 2022 年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃建議方案的通知》 ；中國(guó)教育事業(yè)十二五規(guī)劃；明光市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五” 規(guī)劃；明光市教育事業(yè)“十二五 ”發(fā)展規(guī)劃； 《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 （征求意見(jiàn)稿） ； 編制指導(dǎo)思想和原則遵照和貫徹國(guó)家有關(guān)部門(mén)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、規(guī)范施工、統(tǒng)一管理的原則；符合學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃要求，滿(mǎn)足校區(qū)功能結(jié)構(gòu)布局；按照《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 （征求意見(jiàn)稿）的要求；合理確定工程系統(tǒng)方案，注重工程建設(shè)的科技含量，利用新技3術(shù)、新材料、新產(chǎn)品，節(jié)約用地，節(jié)省材料，節(jié)約投資，降低能耗，注重“再生能源 ”的使用，推廣應(yīng)用環(huán)保節(jié)能材料；充分考慮使用功能，堅(jiān)持“安全第一” 的原則，保證建筑物的采光通風(fēng)、互不干擾；并最大程度地保證學(xué)生的疏散安全、防火安全與結(jié)構(gòu)安全，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)規(guī)定。1第一章 總 論 概論 項(xiàng)目名稱(chēng)安徽省明光市特殊教育學(xué)校工程 建設(shè)性質(zhì)新建 主管部門(mén)安徽省明光市教育局 建設(shè)單位安徽省明光市教育局 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王 吉 建設(shè)地點(diǎn)安徽省明光市城東新區(qū) 可研報(bào)告編制單位安徽明光市教育局2 項(xiàng)目提出的理由安徽省明光市特殊教育學(xué)校位于明光市城區(qū)東部，校區(qū)輻射人口650000 人。為此，根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委社會(huì)司、教育部規(guī)劃司《關(guān)于編報(bào)中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè) 2022 年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃建議方案的通知》要求，按照《《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 （征求意見(jiàn)稿） ，實(shí)施本項(xiàng)目。做到環(huán)境保護(hù)、安全衛(wèi)生、消防等與主體工程同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展；遵守國(guó)家的環(huán)境保護(hù)法規(guī)和地方的環(huán)保有關(guān)規(guī)定，對(duì)“三廢” 進(jìn)行處理并達(dá)到規(guī)定排放標(biāo)準(zhǔn)。研究范圍主要包括：項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性；項(xiàng)目建設(shè)條件； 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容；工程實(shí)施方案；環(huán)境保護(hù)、安全衛(wèi)生和節(jié)能等方面的措施；項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；組織機(jī)構(gòu)與勞動(dòng)定員；投資估算與資金籌措；效益分析；4可行性研究結(jié)論與建議。 投資估算及資金籌措 投資估算本項(xiàng)目建設(shè)總投資為 460 萬(wàn)元。 研究結(jié)論我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著社會(huì)改革的不斷深入，比以往任何時(shí)候都需要強(qiáng)有力的