無(wú)人機(jī)方案-趙亮-展示頁(yè)
2025-05-19 12:07本頁(yè)面
【正文】 組織者，參與從制作到評(píng)價(jià)的全過(guò)程。 （二）以學(xué)生為中心?！稛o(wú)人機(jī)》課程綱要一、課程理念： （一）知識(shí)的再概念化?！盁o(wú)人機(jī)”是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)用技術(shù)，學(xué)生在運(yùn)用已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，通過(guò)親自操作與理論聯(lián)合實(shí)際，認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系和物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，了解一些簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理，掌握一些工具的使用方法等?！盁o(wú)人機(jī)”是一項(xiàng)非常吸引人的娛樂(lè)玩具，引起學(xué)生濃厚的興趣。二、開(kāi)發(fā)背景：（一） 時(shí)代科技創(chuàng)新的需要。青少年是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，因此，加強(qiáng)科技普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質(zhì)，已成為持續(xù)增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)造能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)性工程。（二） 學(xué)生成長(zhǎng)的需要。同時(shí)培養(yǎng)他們具有尊重科學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)精神和最基本的科學(xué)探究方法，為終身學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)造打下基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
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