【正文】 0013000流明分辨率(dpi):三片LCD技術(shù)變焦倍數(shù):4上海藝境貿(mào)易有限公司義烏市凱博畫材有限公司；義烏市博美畫材有限公司素描靜物1組上海藝境貿(mào)易有限公司義烏市凱博畫材有限公司；義烏市博美畫材有限公司（1） 包含素描石膏像、素描半身像、素描頭像、素描靜物；（2） 色彩靜物、色彩頭像、色彩場(chǎng)景、色彩半身像等項(xiàng)目支出預(yù)算表單位名稱：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 項(xiàng)目名稱： 　數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地（2011年）單位： 萬(wàn)元項(xiàng)目?jī)?nèi)容（設(shè)備名稱）規(guī)格型號(hào)申請(qǐng)總金額審定總金額參考廠家備 注數(shù)量單價(jià)金額數(shù)量單價(jià)金額素描教學(xué)投影儀臨摹素描展示用投影儀；規(guī)格：索尼VPLDX11 類型:燈具：素描類伸縮寫生射燈，55W，5600K長(zhǎng)明燈，配套80210CM可伸縮燈架項(xiàng)目支出預(yù)算表單位名稱：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 項(xiàng)目名稱： 　數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地（2011年）單位： 萬(wàn)元項(xiàng)目?jī)?nèi)容（設(shè)備名稱）規(guī)格型號(hào)申請(qǐng)總金額審定總金額參考廠家備 注數(shù)量單價(jià)金額數(shù)量單價(jià)金額素描燈【規(guī)格】: 110CM義烏市凱博畫材有限公司；東莞千度廣告材料有限公司；上海志冠美術(shù)教育咨詢有限公司。彈性和透氣性強(qiáng)，導(dǎo)熱性能好且保養(yǎng)簡(jiǎn)單。造型樸實(shí)大方、線條飽滿流暢，盡現(xiàn)厚重質(zhì)感。項(xiàng)目支出預(yù)算表單位名稱：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 項(xiàng)目名稱： 　數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地（2011年）單位： 萬(wàn)元項(xiàng)目?jī)?nèi)容（設(shè)備名稱）規(guī)格型號(hào)申請(qǐng)總金額審定總金額參考廠家備 注數(shù)量單價(jià)金額數(shù)量單價(jià)金額素描畫架145厘米實(shí)木可拆卸歐式小后撐油畫架、素描架、木制畫架。材料：柳桉木，尺寸：160厘米X57厘米，畫板最大高度120厘米，可調(diào)節(jié)尺寸，組裝木畫架，體積更小，方便貯運(yùn)。實(shí)用性強(qiáng)、經(jīng)久耐用。50　　　 素描畫板名稱：4K畫板規(guī)格：45*60材料：椴木+實(shí)木50　　　義烏市凱博畫材有限公司；東莞千度廣告材料有限公司；上海志冠美術(shù)教育咨詢有限公司。 拉長(zhǎng)210CM，上下可調(diào)節(jié)。8上海藝境貿(mào)易有限公司義烏市凱博畫材有限公司；義烏市博美畫材有限公司素描展臺(tái)（靜物臺(tái)）規(guī)格：素描用靜物擺放展臺(tái)；尺寸為：，材料：木材要求：堅(jiān)固耐勞，質(zhì)量輕盈，移動(dòng)方便。商務(wù)投影機(jī)技術(shù):亮度:1024*768對(duì)比度:4：3Lenovo/聯(lián)想IdeaPad Y560CPU型號(hào):內(nèi)存容量:750G顯卡類型:ATI Mobility Radeon HD 6570顯存容量:DVD刻錄屏幕比例:15寸重量:學(xué)院座落在歷史文化名城紹興市，位于風(fēng)景秀麗的鏡湖新區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)字控制工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、黃酒學(xué)院、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、人文社科部、繼續(xù)教育部?，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑工程技術(shù)等26個(gè)專業(yè)。一直以來(lái)，學(xué)院十分注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展。六月份學(xué)院結(jié)合部份實(shí)訓(xùn)室先進(jìn)程度較差、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足、兩班倒甚至三班倒運(yùn)作的現(xiàn)狀，對(duì)各分院提出的實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)行了較全面的分析論證、調(diào)整修改，最后決定向省財(cái)政申報(bào)六個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目（2011年預(yù)算）。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心建設(shè)是擴(kuò)建項(xiàng)目，主要是擴(kuò)建逆向造型實(shí)訓(xùn)室和分析實(shí)訓(xùn)室，購(gòu)置設(shè)備為3臺(tái)三維掃描儀、6臺(tái)圖形工作站、1套分析軟件、2套紅外測(cè)溫儀、2套里氏硬度計(jì)、1套超聲波探傷儀。分析實(shí)訓(xùn)室原有設(shè)備只是2臺(tái)工作站電腦和3套產(chǎn)品造型軟件，無(wú)法滿足教學(xué)科研需求，設(shè)備采購(gòu)后，能發(fā)揮分析實(shí)訓(xùn)室的功能。數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)是擴(kuò)建項(xiàng)目，主要擴(kuò)建數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、加工中心實(shí)訓(xùn)室和新建數(shù)控工藝革新實(shí)訓(xùn)室，購(gòu)置設(shè)備為4臺(tái)FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床、2臺(tái)FANUC系統(tǒng)加工中心、2臺(tái)Siemens系統(tǒng)加工中心、100個(gè)點(diǎn)數(shù)的數(shù)控仿真軟件和一套機(jī)床夾具、金屬切削刀具陳列柜。另外，在長(zhǎng)久的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和賽事磨煉中，逐步積累起各種數(shù)控加工工藝，數(shù)控工藝革新實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，為累積經(jīng)驗(yàn)，歷練創(chuàng)新，吸納眾家之長(zhǎng)，提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)算總目標(biāo)及階段性目標(biāo)：（1）預(yù)算總目標(biāo)：從2006年開始的五年內(nèi)計(jì)劃投入4200萬(wàn)元，建成總建筑面積達(dá)到15000平方米左右的在全國(guó)具有示范效應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，屆時(shí)，實(shí)訓(xùn)規(guī)模將達(dá)到能同時(shí)接納1200人實(shí)訓(xùn)的能力。項(xiàng)目基本情況如下表所示：項(xiàng)目名稱數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林克偉聯(lián)系電話057588009480子項(xiàng)目名稱產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備名稱設(shè)備數(shù)量單價(jià)（萬(wàn)元）金額（萬(wàn)元）逆向造型實(shí)訓(xùn)室三維掃描儀32266分析實(shí)訓(xùn)室工作站6212分析軟件1套1010紅外測(cè)溫儀2套里氏硬度計(jì)212超聲波探傷儀133合計(jì)子項(xiàng)目名稱數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備名稱設(shè)備數(shù)量單價(jià)（萬(wàn)元）金額（萬(wàn)元）數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車床4數(shù)控仿真軟件100節(jié)點(diǎn)加工中心實(shí)訓(xùn)室FANUC立式加工中心238Siemens立式加工中心238數(shù)控工藝革新實(shí)訓(xùn)室機(jī)床夾具陳列柜1套金屬切削刀具陳列柜1套投影儀1合計(jì)二個(gè)實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建后將顯著提高產(chǎn)品、零件的設(shè)計(jì)、制作、加工制造的教學(xué)培訓(xùn)水平，保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，增強(qiáng)教師的科研、教學(xué)能力，希望列入省財(cái)政2011年預(yù)算經(jīng)費(fèi)建設(shè)項(xiàng)目。二、項(xiàng)目實(shí)施的必要性項(xiàng)目背景情況：（1）國(guó)家和地方政府支持大力發(fā)展職業(yè)教育大力發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切要求，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑，也是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求。教高［2006］16號(hào)文件，《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》第六條意見“校企合作，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)”中指出“要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。從浙江省來(lái)看，對(duì)職業(yè)教育的重視更是走在全國(guó)前列。其中八個(gè)優(yōu)勢(shì)中第三個(gè)優(yōu)勢(shì)指出“進(jìn)一步發(fā)揮浙江的塊狀特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快先進(jìn)制造業(yè)基地建設(shè)，走新型工業(yè)化道路”。（2）強(qiáng)勁的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求雖然現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但是中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)趨勢(shì)。浙江是制造業(yè)大省，加快建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)浙江從制造業(yè)大省到強(qiáng)省、從浙江制造到浙江創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，已成為浙江制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要課題。當(dāng)前制約浙江制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一就是缺乏一支能夠支撐先進(jìn)制造業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的高素質(zhì)高技能人才隊(duì)伍。另?yè)?jù)浙江省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳課題組對(duì)技能人才的調(diào)研，“十一五”期間浙江省規(guī)模以上企業(yè)高技能人才的需求為：項(xiàng)目高技能人才高級(jí)工技師高級(jí)技師現(xiàn)有高技能人才4688232651115262705所需高技能人才140860820524027818530人才缺口93978494012875215825需求增長(zhǎng)幅度%%%%培養(yǎng)和造就一大批與浙江制造業(yè)發(fā)展相匹配的高技能人才已成為打造先進(jìn)制造業(yè)基地、實(shí)現(xiàn)浙江制造業(yè)大省強(qiáng)省目標(biāo)的必然要求。通過(guò)建設(shè)高水平的實(shí)訓(xùn)基地，提高辦學(xué)實(shí)力、培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)浙江制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的高技能人才是學(xué)院深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”、適應(yīng)浙江打造世界先進(jìn)制造業(yè)基地、提高制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要表現(xiàn)。實(shí)訓(xùn)基地的建成不斷地強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和崗位技能培訓(xùn)，也為教師理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造了有利的條件。如2004年，學(xué)生在參加全國(guó)首屆數(shù)控技能大賽中獲得數(shù)控車床第一、四名，數(shù)控銑床第二名，加工中心第一名，5名參賽學(xué)生全部獲得技師職業(yè)資格證書，學(xué)院被大賽組委會(huì)授予突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2005年，學(xué)生參加首屆東部地區(qū)模具制造工操作競(jìng)賽中獲得學(xué)生塑料組銀獎(jiǎng)1個(gè)；2006年，參加第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽，獲學(xué)生組數(shù)控車床第一名，教師組加工中心第七名，2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，我院學(xué)生獲數(shù)控組競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（第一名），李方爭(zhēng)、秦波、彭立豐三位選手組隊(duì)的模具組獲二等獎(jiǎng)（第十一名），2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，我院學(xué)生何財(cái)林、王永琪、王平三位選手組隊(duì)獲產(chǎn)品設(shè)計(jì)與快速成型高職組競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的滿意度也不斷提高，絕大多數(shù)用人單位對(duì)我院學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等都給予了較高的評(píng)價(jià)。 00008畢業(yè)生中有10余位學(xué)生分別被紹興中專、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川攀枝花高等職業(yè)學(xué)院、鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)、紹興職教中心、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、奉化市技工學(xué)校、安吉職教中心、臺(tái)州溫嶺春華成人教育學(xué)院、永嘉職業(yè)中學(xué)、紹興市新昌縣職教中心等職業(yè)院校聘為實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)教師，并取得了較好成績(jī)。班級(jí)和學(xué)生總數(shù)的迅速增長(zhǎng)大大提高了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量要求，而且部分實(shí)訓(xùn)室建設(shè)時(shí)間比較早，原有一批設(shè)備使用年限比較久，機(jī)床加工精度、數(shù)控系統(tǒng)已不能滿足當(dāng)前數(shù)控教學(xué)、培訓(xùn)等任務(wù)要求，需要對(duì)現(xiàn)有部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行更換和添置。特別是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造和數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等專業(yè)所對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)缺口比較大，在保證數(shù)控、模具實(shí)訓(xùn)室的領(lǐng)先地位的前提下，重點(diǎn)發(fā)展新專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，完善數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室布局，這都需要進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)控與模具實(shí)訓(xùn)基地。項(xiàng)目實(shí)施的意義和作用：項(xiàng)目建設(shè)的意義：（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是完成高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的硬件基礎(chǔ)高職教育是培養(yǎng)面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技能人才，是以職業(yè)能力為本位的教育，它以崗位群的需要為依據(jù)制定教學(xué)計(jì)劃，建立以職業(yè)能力為中心的教學(xué)體系，在進(jìn)行職業(yè)崗位描述、職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，按需施教，使學(xué)生在校期間能基本掌握上崗前所需知識(shí)和能力。而要真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要深入開展教學(xué)改革，大力開展生產(chǎn)性實(shí)踐活動(dòng)，從做中學(xué)，理論與實(shí)踐一體化進(jìn)行教學(xué)，因此，真實(shí)情景式的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是完成高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是職業(yè)教育改革的先鋒。實(shí)施“基于雙重角色的階梯漸進(jìn)”人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“模塊引領(lǐng)、雙證融通”的課程體系，開發(fā)“以工作任務(wù)為載體”的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。項(xiàng)目建設(shè)的作用：（1）滿足教學(xué)需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建項(xiàng)目建成后能滿足計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)《模型設(shè)計(jì)與制作》、《玩具設(shè)計(jì)與制作》《產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與思維》、《產(chǎn)品材料分析》等專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需求，能保證計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)60學(xué)時(shí)/人次，200余人的《逆向設(shè)計(jì)》課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建后能更好的滿足數(shù)控技術(shù)專業(yè)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)的《數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控加工工藝編制及項(xiàng)目實(shí)施》等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)需求；同時(shí)能更好的為開展科研、社會(huì)培訓(xùn)提供良好的服務(wù)保障?！稊?shù)控加工工藝編制及項(xiàng)目實(shí)施》可滿足30學(xué)時(shí)/人次，600人實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。另一方面，也可以直接依托紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地開展各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)。同時(shí)充分發(fā)揮數(shù)字控制工程分院師資力量雄厚和設(shè)施硬件先進(jìn)完善的條件，積極主動(dòng)深入市場(chǎng)，廣泛開展校企橫向聯(lián)合，在不斷深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的基礎(chǔ)上，努力為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。（4）滿足科學(xué)研究和教學(xué)研究的需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建項(xiàng)目和數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建項(xiàng)目建成后，為開展各項(xiàng)科學(xué)研究和教學(xué)研究提供更