小學(xué)探究型課程實(shí)施方案-展示頁(yè)
2025-05-19 03:27本頁(yè)面
【正文】 但是，我校不斷加大教育的投入，使學(xué)校硬件設(shè)施上了一個(gè)新的臺(tái)階，擁有比較完備的多媒體系統(tǒng)，每個(gè)教室都配備了電腦，構(gòu)建了校園網(wǎng)。隨著新課程的開展，我校教研氣氛日漸濃郁，教師們?cè)谛抡n程實(shí)驗(yàn)中逐漸成長(zhǎng)，然而也隨著新一輪課程改革的不斷深入，有了新的困惑。（2） 養(yǎng)成對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和求知欲，樂于嘗試，有主動(dòng)探索的精神。（4） 能從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并提出與研究相關(guān)的問題，初步形成問題意識(shí)。（6） 會(huì)用感官和簡(jiǎn)單工具進(jìn)行觀察和測(cè)量。會(huì)對(duì)觀察、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查的結(jié)果做記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。:一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)樂于探究的興趣與意識(shí)喜歡觀察日常生活中的事物、現(xiàn)象；凡事愛問為什么。對(duì)生活中現(xiàn)象感興趣，敢于想象、探索；不怕困難與挫折，不輕易放棄。能與他人友好合作，能大膽表明自己的觀點(diǎn)。會(huì)用感官進(jìn)行觀察，能發(fā)現(xiàn)、提出問題；初步具有能收集信息的能力，將獲取的信息歸類整理；知道觀察的順序和方法；用圖畫、語言進(jìn)行展示和表達(dá)。善于發(fā)現(xiàn)問題，能較好地選擇課題，發(fā)散性思維能力較強(qiáng)；針對(duì)選擇的課題，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，會(huì)采集基本數(shù)據(jù)、信息，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的研究步驟。本學(xué)期活動(dòng)單元為：探究能力培養(yǎng)主題單元活動(dòng)示例觀察觀察動(dòng)物的體表 身邊的安全標(biāo)志 手的游戲我的朋友——書包 身邊的小動(dòng)物 小球蹦蹦跳花的世界 鞋子的學(xué)問 生活中的塑料設(shè)計(jì)身邊的安全
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