創(chuàng)造方法ppt課件-展示頁
2025-05-16 12:35本頁面
【正文】 生活用水。 如冷暖空調(diào)、攝像手機、手杖凳、沙發(fā)床，鉆裝機 （ 2）具有 “ 相同因素或成份 ” 的多種事物之間組合，可以 共享 其 “ 相同因素或成份 ” 聯(lián)合收割機： 行走系統(tǒng)、動力系統(tǒng)和部分傳動系統(tǒng)可以共用 收錄機： 共用一個電源、共用一個喇叭和其他電子元件。 案例 ： 鐵心銅線橡膠電纜 要求：導電性好，機械強度高、易焊接、 耐腐蝕、成本低、絕緣 銅線：導電性好、強度高、耐腐蝕 鐵心：強度高、成本低 橡膠：絕緣好 2．異類組合法 參與異類組合的事物來源不同，具有不同的屬性，彼此間一般沒有明顯的主次關(guān)系。 將類別或性質(zhì)不同的兩種或多種事物組合在一起，形成新產(chǎn)品的發(fā)明方法。 1．同類組合法 由兩個或兩個以上相同或相近的事物的簡單的疊合。 阿波羅飛船： 阿波羅登月總指揮 韋伯 說： “ 阿波羅飛船計劃中，沒有一項是突破性的新技術(shù)，關(guān)鍵在于綜合 。 阿波羅登月飛行 “這一步，對于一個人來說，是很小的一步，但對于整個人類來說，是一個巨大的飛躍。 ▲瑞士軍刀 — 最精彩的組合 現(xiàn)有事物 確定組合目的 確定組合方式 新成果 組合方案設(shè)計 組合法的運用程序 組合要素 分析研究 發(fā) 明 原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、 …… 新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品、 …… 附加組合 組合的分類 異類組合 重組組合 同類組合 組合的內(nèi)容 功能、目的、組織系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、物種、材料、原理、工藝方法、顏色、形狀、聲音、狀態(tài)、領(lǐng)域等 一戰(zhàn)時，英國記者 斯文頓 隨軍前線采訪 ,見德軍用密集的排槍將進攻的英法士兵成片掃倒。 有人對 1900年以來的 480項重大創(chuàng)新成果進行分析發(fā)現(xiàn)： 50年代以前： 原理突破型 發(fā)明占比重較大 50年代以后： 組合性 成果占 60～ 70％。 奧斯本 說過：“ 幾乎全部新產(chǎn)品的發(fā)明都是對老產(chǎn)品的組合或改進而產(chǎn)生的 ”。 指將兩個或兩個以上獨立的結(jié)構(gòu)、原理等技術(shù)因素通過巧妙的結(jié)合或重組，以獲得具有統(tǒng)一整體功能的新材料、新工藝、新技術(shù)和新產(chǎn)品的方法。 主持人道明意圖，研究最佳方案。請考慮能夠把某種東西從其他東西上分離出來的方法。 案例：新型剪草機的開發(fā)。 頭腦風暴法的改進，又叫 默寫法 或默寫式智力激勵法。 然后傳給下一人，依次下去，每張卡片上有 18個設(shè)想，一共有 108個設(shè)想。實施效果很好。 （ 2）用于開發(fā)新產(chǎn)品、擴大產(chǎn)品用途、改進廣告方面（解決單一、明確的問題） 案例 : 電線積雪問題的解決 1952年，華盛頓大雪形成的樹掛使 1000多公里的電話線發(fā)生了通訊故障，要盡快將雪掛清除掉。 ●注意 ： （ 1）對一些具體的窄而專的科技問題基本無效。 該法又叫 諸葛亮會議法 。 互相啟發(fā) 激勵在別人想法基礎(chǔ)上的拓展和延伸 做好記錄 。 在組織頭腦風暴活動時，應該遵循以下幾條原則： 自由暢想 延遲評判 禁止批評 追求數(shù)量。第三章 創(chuàng)造方法 群智法 組合法 模仿法 移植法 替代法 列舉法 設(shè)問法 還原法 信息法 創(chuàng)造成果＝創(chuàng)造欲望＋創(chuàng)造思維＋創(chuàng)造方法 （頭腦風暴法， brain storming） 美國創(chuàng)造學家 奧斯本 1939年提出。 創(chuàng)造學誕生標志。 一、群智法 ● 步驟 ： 開會討論 會前確定討論的主題和參加會議的人員（ 5～ 10人） 與會者來自不同的領(lǐng)域 盡可能多的獲取設(shè)想 暢所欲言（不批評別人），允許提出稀奇古怪的設(shè)想（標新立異）。 會后加工處理，分類歸納 。 “ 三個臭皮匠 , 勝過一個諸葛亮” “ 一人獨思不如兩人同想 ， 兩人同想不如三人共議 ”。因為非專家了解很少。開會提出了 35個設(shè)想，第 36個是后期補上去的：用直升飛機沿線飛行， 利用螺旋槳的垂直氣流吹落 。 練習 ▲設(shè)計一種新型的隨身聽 ▲設(shè)計一種新型的眼鏡 ▲設(shè)計一種中國大學校園內(nèi)使用的理想化交通工具 2. 635法 6人 參加、每人一張卡片 每人寫出 3個 設(shè)想 在 5分種 內(nèi)完成。 是奧氏智力激勵法傳到德國后，德國創(chuàng)造學會 荷立 根據(jù)德意志民族習慣沉思的性格，進行改革而創(chuàng)造的技法。 練習 ▲設(shè)計一種理想的健身器材 第 1組 : ▲ 設(shè)
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