創(chuàng)造方法ppt課件-閱讀頁
2025-05-22 12:35本頁面
【正文】 替代 既可在不同領(lǐng)域內(nèi)，更可在同一領(lǐng)域內(nèi)運用。以新代舊，以物易物。 機械抹灰替代人工抹灰； 木工的一些操作完全由機械替代。 2．部分替代 只替代部分構(gòu)件、系統(tǒng)、材料等，以便達到更好的結(jié)構(gòu)、功能、效益要求的替代方法。 （ 2）燃料動力的替代 天然氣、太陽能、地熱能、風能、海洋能、水能、核能等 ◇做飯：草 — 煤 — 氣－電 — 磁－波 ◇汽車已可使用壓縮天然氣、甲醇和其他燃料 如：丙烷、氫氣、椰子油、太陽能 代替 汽油、柴油 ◇利用水壓及射流技術(shù)，用水力 代替 人力執(zhí)刀做手術(shù)。 定義： 1. 從社會和個人的 需求 出發(fā)，通過列舉 希望點 來形成創(chuàng)新目標和課題。 常用于開發(fā)新產(chǎn)品。 基本作用 ： 盛洗澡水 還希望它 ： 節(jié)省空間、隨意調(diào)節(jié)水溫、適用于各種年齡、 具有保健功能、便于臥躺起坐等。 燈泡 延長壽命電功率可選擇、節(jié)能 專利： 上下兩層功率不同的燈絲，通過三根引線接至燈座，使用時僅一根燈絲工作，另一根燈絲備用；一根燈絲燃斷，只需將燈泡在燈座中旋轉(zhuǎn)90度，則備用燈絲即可繼續(xù)工作，燈絲功率不同可選擇不同的功率來滿足不同的照明需求。 2. 抓切入點：事物的原因、結(jié)構(gòu)功能、制造方法、材料、 外觀造型、尺寸、顏色等。 提出下列物體的希望點，獲得新設(shè)想： 自行車 圓珠筆 火車車廂 練習： 2 基本原理 有意識地列舉現(xiàn)有事物的缺點，分析原因并進行改進，從而創(chuàng)造出新事物的創(chuàng)造技法。 缺點： 原理不合理、用材不當、不實用、不安全、不方便、不省力、不美觀、不耐用等。他看準了這個 漏洞 (缺陷） 潛心研究，僅花了幾個月時間，就找到了一種 新的孤子理論 ，得到了很多研究成果。 體溫計的改進 李政道的孤子理論 （ 1）多人通用，可能引起皮膚疾病的傳染。 （ 3）體溫計不便于兒童測量體溫。 （ 5）體溫計不便于隨身攜帶，隨時測量。 六個缺點 3. 通過對發(fā)明對象的 特征 進行分析，并一一列出，然后探討能否改革以及怎樣實現(xiàn)改革的方法，也稱分析創(chuàng)造法。 5W2H法 聰明十二法 奧斯本設(shè)問法 What Who Why When Where How to How much 問題 對象 原因 時間 地點 要求 程度 (目標 ) 對策 分析 操作者 原理 實施方案 5W2H法 （ 1） what 做什么、是什么？優(yōu)點是什么？ 缺點是什么？功能是什么？目的是什么？ （ 2） Who 為誰做、誰去做、誰受益、誰使用、 誰反對、誰做合適、誰能做 （ 3） why 為什么 :追問事物的本質(zhì)、特征、形狀等 （ 4） When 何時做，問與時間有關(guān)的問題。 案 例 某航空公司小賣部 在某航空公司二樓設(shè)小賣部，生意清冷。（土政策：在機場買的東西可登機） 問題： 沒把旅客當主顧、沒把小賣部設(shè)在必經(jīng)之路上，旅客無時間購物 2. 奧斯本設(shè)問法 針對創(chuàng)造的目標從多個方面列出一系列有關(guān)問題，然后一個個地加以分析和討論，以產(chǎn)生最好的方案或設(shè)想。 （ 4）現(xiàn)有東西能否擴大使用范圍、增加功能、延長壽命、增加長度、提高強度？ （ 5）能否將現(xiàn)有的東西縮小體積、減輕重量？能否省略一些部件，能否進一步細分？ 九個方面提問： （ 6）能否用其他產(chǎn)品、材料和工藝方法替代原有的產(chǎn)品或發(fā)明？ （替代法） （ 7）能否將現(xiàn)有發(fā)明更換一下型號或更換一下順序？ （ 8）能否將現(xiàn)有的產(chǎn)品、發(fā)明或工藝方法顛倒一下？ （ 9）能否將幾種發(fā)明或產(chǎn)品組合在一起？（ 組合法） 組合機床、聯(lián)合收割機、復合材料等。 （ 7）聯(lián)一聯(lián) （ 8）學一學 （ 9）代一代 （ 10）搬一搬 （ 11）反一反 （ 12）定一定 九、信息法 信息來源： 科技文獻、期刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播；會議交流、參觀訪問、旅行見聞； 美國的 《 工程檢索 》 、英國的 《 科學文摘 》 、《 世界專利索引 》 ，國內(nèi)的 《 中國專利索引 》 等文獻； 指通過收集信息、分析信息獲取創(chuàng)新目標或方案思路等，從而導致發(fā)明的方法?！罢驹诰奕说募缟稀? ；發(fā)明時間客大大縮短。我國糧食部門開展的研究課題，是在綜合專利基礎(chǔ)上進行的。用何種更先進的方法取代它呢？通過進一步收集和研究各國最新的有關(guān)研究成果和工藝方法等資料，最后研究成功了 “ 新型米蛋白發(fā)泡粉 ” 并獲得國家專利。如果善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，填補或完善其不足之處，亦或從中受到啟發(fā)，產(chǎn)生更好的發(fā)明。 3．利用失效的專利信息進行發(fā)明 失效專利一般有三種情況： 時過境遷，已失去了其先進性或新穎性，已失去其保護意義。
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