【摘要】課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題前面我們研究過(guò)一些關(guān)于“兩點(diǎn)的所有連線中,線段最短”、“連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短”等的問(wèn)題,我們稱它們?yōu)樽疃搪窂絾?wèn)題.現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常涉及到選擇最短路徑的問(wèn)題。引例:如圖,在小河l的兩側(cè)有A村和B村,要在小河l上修一個(gè)水泵站M,請(qǐng)你確定水泵站M的位置,使它到兩
2025-08-04 03:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):短距離自主思考:(2分鐘)師友互助:(4分鐘)友情提示:(1)你是如何計(jì)算曲面上兩點(diǎn)之間的距離?(2)具體做法是什么?(3)你的依據(jù)是什么?(4)體現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)思想?立體圖形中的最短距離溫故而知新【八年級(jí)導(dǎo)學(xué)P79】如圖是一個(gè)圓柱,底面周長(zhǎng)為4cm,高為
2024-08-22 15:05
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題課件說(shuō)明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題——“將軍飲馬問(wèn)題”為載體開展對(duì)“最短路徑問(wèn)題”的課題研究,讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)的線段和最小問(wèn)題,再利用軸對(duì)稱將線段和最小問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“兩點(diǎn)之間,線段最短”(或“三角形兩邊之和大于第三邊”)問(wèn)題.?學(xué)
2024-12-06 13:06
【摘要】?18世紀(jì)東普魯士哥尼斯堡被普列戈?duì)柡臃譃樗膲K,它們通過(guò)七座橋相互連接,如下圖.當(dāng)時(shí)該城的市民熱衷于這樣一個(gè)游戲:“一個(gè)散步者怎樣才能從某塊陸地出發(fā),經(jīng)每座橋一次且僅一次回到出發(fā)點(diǎn)?”SNAB七橋問(wèn)題的分析?七橋問(wèn)題看起來(lái)不難,很多人都想試一試,但沒(méi)有人找到答案.后來(lái)有人寫信告訴了當(dāng)時(shí)的
2025-05-25 17:36
【摘要】最短路徑問(wèn)題―――螞蟻爬行的最短路徑最短路徑問(wèn)題旨在尋找圖(由結(jié)點(diǎn)和路徑組成的)中兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑確定起點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題:即已知起始結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題確定終點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題:與確定起點(diǎn)的問(wèn)題相反,該問(wèn)題是已知終結(jié)結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題確定起點(diǎn)終點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-即已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑。而螞蟻爬行的最短路徑是指螞蟻在平面圖形或在幾何體中爬行,求其爬
2025-04-03 03:52
【摘要】數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)后勤工程學(xué)院數(shù)學(xué)教研室最短路問(wèn)題實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容2、會(huì)用Matlab軟件求最短路1、了解最短路的算法及其應(yīng)用1、圖論的基本概念2、最短路問(wèn)題及其算法3、最短路的應(yīng)用4、建模案例:最優(yōu)截?cái)嗲懈顔?wèn)題5、實(shí)驗(yàn)作業(yè)圖論的基本概念一、
2025-01-28 10:25
【摘要】最小生成樹并查集最短路羅方煒最小生成樹問(wèn)題描述:某省調(diào)查鄉(xiāng)村交通狀況,得到的統(tǒng)計(jì)表中列出了任意兩村莊間的距離。省政府“暢通工程”的目標(biāo)是使全省任何兩個(gè)村莊間都可以實(shí)現(xiàn)公路交通(但不一定有直接的公路相連,只要能間接通過(guò)公路可達(dá)即可),并要求鋪設(shè)的公路總長(zhǎng)度為最小。請(qǐng)計(jì)算最小的公路總長(zhǎng)度。最小生成樹輸入:
2025-05-25 11:21
【摘要】1網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化NetworkOptimization清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系謝金星辦公室:理科樓2206#(電話:62787812)Email:清華大學(xué)課號(hào):70420213第5章最短路問(wèn)題(ShortestPathProblem)2?許多實(shí)際問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為最短路問(wèn)題?
2025-05-25 04:41
【摘要】數(shù)學(xué)建模–圖論模型(3)7.災(zāi)情巡視路線問(wèn)題引入與分析1)98年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽B題“最佳災(zāi)今年(1998年)夏天某縣遭受水災(zāi).為考察災(zāi)情、組織自救,縣領(lǐng)導(dǎo)決定,帶領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村巡視.巡視路線指從縣政府所在地出發(fā),走遍各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村,又回到縣政府所在地的
2025-01-27 19:02
【摘要】數(shù)學(xué)新課標(biāo)(RJ)八年級(jí)上冊(cè)課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題新知梳理?知識(shí)點(diǎn)最短路徑問(wèn)題課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題類型:(1)兩點(diǎn)一線型的線段和最小值問(wèn)題;(2)兩點(diǎn)兩線型的線段和最小值問(wèn)題;(3)造橋選址問(wèn)題.方法:借助軸對(duì)稱或平移知識(shí),化折為直,利用公理“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)求線段
2024-12-02 23:38
【摘要】IOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造——解題的最短路徑法IOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造法——解題的“最短路徑”?構(gòu)造法及其特點(diǎn)?常用的構(gòu)造法?構(gòu)造法的優(yōu)、缺點(diǎn)BackIOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造法及其特點(diǎn)?什么叫構(gòu)造法:直接列舉出滿足條件
2024-10-25 20:32
【摘要】全國(guó)初中數(shù)學(xué)資料群群號(hào):101216960最短路徑問(wèn)題(珍藏版)【問(wèn)題概述】最短路徑問(wèn)題是圖論研究中的一個(gè)經(jīng)典算法問(wèn)題,旨在尋找圖(由結(jié)點(diǎn)和路徑組成的)中兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-即已知起始結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題.②確定終點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-與確定起點(diǎn)的問(wèn)題相反,該問(wèn)題是已知終結(jié)結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題.③確定起點(diǎn)終點(diǎn)的最短路
【摘要】最短路徑最短路問(wèn)題的類型?:找出從每一頂點(diǎn)v到某指定頂點(diǎn)u的一條最短路徑。把圖中的每條邊反向,我們就可以把這一問(wèn)題轉(zhuǎn)化為單源最短路徑問(wèn)題。?:對(duì)于某給定頂點(diǎn)u和v,找出從u到v的一條最短路徑。如果我們解決了源頂點(diǎn)為u的單源問(wèn)題,則這一問(wèn)題也就獲得了解決。一般來(lái)講,目前還未發(fā)現(xiàn)比最好的單源算法更快的方法。?:對(duì)于每對(duì)頂點(diǎn)
2025-05-22 10:40
【摘要】1(Ⅲ)圖論2旅行商問(wèn)題1.旅行商問(wèn)題:對(duì)正權(quán)完全圖G,求G總長(zhǎng)最短的H回路。(區(qū)別Euler回路與H回路)2.求解算法:分支定界法分支定界法是一種用較好方式搜索的準(zhǔn)枚舉法,實(shí)質(zhì)上就是按字典序枚舉所有可能情形并結(jié)合剪枝(過(guò)濾)的辦法。
2025-05-15 23:19
【摘要】......最短路徑問(wèn)題(珍藏版)【問(wèn)題概述】最短路徑問(wèn)題是圖論研究中的一個(gè)經(jīng)典算法問(wèn)題,旨在尋找圖(由結(jié)點(diǎn)和路徑組成的)中兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-即已知起始結(jié)點(diǎn),求最