【正文】 快速表現(xiàn)的色彩訓(xùn)練服飾配色原理各種常用技法表現(xiàn)快速表現(xiàn)服裝面料和材質(zhì)5. 綜合表現(xiàn)技法教學(xué)條件專業(yè)教室 ●畫室●白板教學(xué)媒體 ● 多媒體 ● 相應(yīng)書籍、專業(yè)資料 教師 ● 具有繪畫方面的實(shí)踐能力； ● 能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境領(lǐng)域設(shè)計(jì)并能組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)組織形式　制定作業(yè)計(jì)劃 學(xué)習(xí)任務(wù)分析　老師演示任務(wù)　學(xué)生繪畫訓(xùn)練學(xué)生評(píng)價(jià)1．各學(xué)生依據(jù)本任務(wù)自我評(píng)價(jià)。 3．指導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)完成過(guò)程綜合評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容人體結(jié)構(gòu)與姿態(tài)服飾配件的快速表現(xiàn)服裝部位的畫法服裝畫的構(gòu)圖教學(xué)條件專業(yè)教室 ●畫室●白板教學(xué)媒體 ● 多媒體 ● 相應(yīng)書籍、專業(yè)資料 教師 ● 具有繪畫方面的實(shí)踐能力； ● 能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境領(lǐng)域設(shè)計(jì)并能組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)組織形式　制定作業(yè)計(jì)劃 學(xué)習(xí)任務(wù)分析　老師演示任務(wù)　學(xué)生繪畫訓(xùn)練學(xué)生評(píng)價(jià)1．各學(xué)生依據(jù)本任務(wù)自我評(píng)價(jià)。 3．指導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)完成過(guò)程綜合評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容色彩的基本知識(shí)顏色的調(diào)色方法靜物的繪畫服裝的繪畫了解畫面的構(gòu)圖及空間感的處理教學(xué)條件專業(yè)教室 ●畫室●白板教學(xué)媒體 ● 多媒體 ● 相應(yīng)書籍、專業(yè)資料 教師 ● 具有繪畫方面的實(shí)踐能力； ● 能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境領(lǐng)域設(shè)計(jì)并能組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)組織形式　制定作業(yè)計(jì)劃 學(xué)習(xí)任務(wù)分析　老師演示任務(wù)　學(xué)生繪畫訓(xùn)練學(xué)生評(píng)價(jià)1．各學(xué)生依據(jù)本任務(wù)自我評(píng)價(jià)。 3．指導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)完成過(guò)程綜合評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容素描的基本知識(shí)石膏幾何形體的繪畫靜物的繪畫素描的三面五調(diào)訓(xùn)練了解畫面的構(gòu)圖及空間感的處理石膏體與靜物組合繪畫五官的訓(xùn)練教學(xué)條件專業(yè)教室 ●畫室●白板教學(xué)媒體 ● 多媒體 ● 相應(yīng)書籍、專業(yè)資料 教師 ● 具有繪畫方面的實(shí)踐能力； ● 能進(jìn)行學(xué)習(xí)情境領(lǐng)域設(shè)計(jì)并能組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)組織形式　制定作業(yè)計(jì)劃 學(xué)習(xí)任務(wù)分析　老師演示任務(wù)　學(xué)生繪畫訓(xùn)練學(xué)生評(píng)價(jià)1．各學(xué)生依據(jù)本任務(wù)自我評(píng)價(jià)。通過(guò)這五個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠利用服裝繪畫進(jìn)行設(shè)計(jì)，還能夠全面培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等綜合素質(zhì)。1色彩理論的學(xué)習(xí)3人物造型訓(xùn)練1. 人體結(jié)構(gòu)與姿態(tài)2. 服飾配件的快速表現(xiàn)3. 服裝部位的畫法4. 服裝畫的構(gòu)圖5. 時(shí)裝設(shè)計(jì)速寫的線形表達(dá)4服裝效果圖表現(xiàn)技法1. 快速表現(xiàn)的色彩訓(xùn)練2. 服飾配色原理3. 各種常用技法表現(xiàn)4. 快速表現(xiàn)服裝面料和材質(zhì)5. 綜合表現(xiàn)技法5服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程6服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案1. 主題服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案2. 系列成衣的快速表現(xiàn)實(shí)案四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì) 服裝畫技法主要包括素描、色彩、人物造型訓(xùn)練、快速表現(xiàn)時(shí)裝效果圖的方法、快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程、服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案六大部分。然后在畫一雙眼睛看著這只蘋果。（三）社會(huì)能力學(xué)生提高自己的獨(dú)立思考和判斷能力，通過(guò)這種方式能夠?qū)ぷ魅蝿?wù)進(jìn)行有效分析和尋求解決方案；加強(qiáng)社會(huì)的溝通能力；培養(yǎng)從事服裝行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。 （一）專業(yè)能力、色彩基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)。根據(jù)素描、色彩、服裝人體造型、服裝效果圖表現(xiàn)技法、快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程、服裝設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)實(shí)案與范例講解等內(nèi)容，設(shè)計(jì)若干個(gè)學(xué)習(xí)模塊，實(shí)施模塊化教學(xué)，使學(xué)生掌握素描、色彩專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、服裝效果圖表現(xiàn)技法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的方法與社會(huì)能力。服裝設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的要求進(jìn)行構(gòu)思、繪畫出服裝效果圖。一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 （一）本課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)的典型工作任務(wù)服裝畫技法是一門以素描、色彩、人物造型訓(xùn)練、快速表現(xiàn)時(shí)裝效果圖的方法、快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程、服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案為一體的在畫紙上進(jìn)行操作的這樣一門課程，是現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)師的必修課。本門課程是服裝專業(yè)的重要實(shí)踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，學(xué)生人人能去畫室訓(xùn)練。117《服裝畫技法》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)《服裝畫技法》是服裝專業(yè)的一門必修課程。113六、其他111四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明109二、學(xué)習(xí)目標(biāo)95五、實(shí)施建議94三、學(xué)習(xí)內(nèi)容92《服裝跟單》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位82五、實(shí)施建議80三、學(xué)習(xí)內(nèi)容77《服裝CAD》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位70五、實(shí)施建議67三、學(xué)習(xí)內(nèi)容66二、學(xué)習(xí)目標(biāo)16《服裝工藝基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 15六、其他6五、實(shí)施建議3四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明2三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1二、學(xué)習(xí)目標(biāo)《服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案》—課程標(biāo)準(zhǔn)目 錄《服裝畫技法》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位17二、學(xué)習(xí)目標(biāo)18三、學(xué)習(xí)內(nèi)容18四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明19五、實(shí)施建議28六、其他30《服裝立體裁剪》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位31二、學(xué)習(xí)目標(biāo)33三、學(xué)習(xí)內(nèi)容33四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明34五、實(shí)施建議47六、其他49《服裝結(jié)構(gòu)制圖》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位50二、學(xué)習(xí)目標(biāo)52三、學(xué)習(xí)內(nèi)容53四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明53五、實(shí)施建議63六、其他65《計(jì)算機(jī)輔助軟件服裝設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 69四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明75六、其他79二、學(xué)習(xí)目標(biāo)81四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明90六、其他93二、學(xué)習(xí)目標(biāo)95四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明104六、其他108《服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位110三、學(xué)習(xí)內(nèi)容112五、實(shí)施建議通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，能夠利用手繪效果圖來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想，對(duì)常見的繪畫技巧和繪畫工具的運(yùn)用，并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握了如何在繪畫出服裝效果圖的基礎(chǔ)上，然后排版，最后利用各種工具，畫自己想要的風(fēng)格效果圖，再進(jìn)行主題服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)。由于服裝繪畫的表現(xiàn)技法比較多，本課程主要以常用到的彩色鉛筆、馬克筆技法為基礎(chǔ)，要求在學(xué)習(xí)中以服裝效果圖表現(xiàn)技法教材為藍(lán)本，增加其他服裝繪畫的內(nèi)容，以提高學(xué)生的適應(yīng)和應(yīng)變能力。由于它將素描、色彩、人物造型訓(xùn)練、快速表現(xiàn)時(shí)裝效果圖的方法、快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程、服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案六個(gè)學(xué)習(xí)情境集于一身，所以必須要先學(xué)習(xí)最基本的《素描》和《色彩》這兩個(gè)學(xué)習(xí)情境，同時(shí)對(duì)構(gòu)圖知識(shí)有一定的了解，才能掌握好這門課程。（二）“服裝畫技法”典型工作任務(wù)描述本課程以“服裝畫技法學(xué)習(xí)模塊”為指導(dǎo)，對(duì)常見服裝會(huì)畫的要求、技法種類進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)確定本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)（能力）目標(biāo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)“服裝畫技法學(xué)習(xí)模塊”的分析，把學(xué)習(xí)模塊進(jìn)行分解和重組，讓模塊細(xì)分為簡(jiǎn)單易學(xué)的知識(shí)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)記筆記、模擬等方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課業(yè)計(jì)劃，并具備下列操作能力。（二）學(xué)習(xí)能力要求學(xué)生能夠掌握素描、色彩、服裝畫各種技法的繪畫能力，分析客戶的需求能進(jìn)行快題設(shè)計(jì)的能力；學(xué)習(xí)新技巧、新知識(shí)的能力。 學(xué)習(xí)（工作）內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)情境情境描述教學(xué)知識(shí)內(nèi)容1素描小張接到一個(gè)訂單：某客戶拿了一只蘋果要求她利用素描關(guān)系畫出這只蘋果。1. 素描理論的學(xué)習(xí)2. 造型的訓(xùn)練3. 三面五調(diào)的訓(xùn)練2色彩小李接到一個(gè)訂單：某客戶把一款繪制好的女西褲的結(jié)構(gòu)制圖發(fā)給她要求她利用富怡CAD放碼系統(tǒng)對(duì)這款女西褲的結(jié)構(gòu)制圖裁片進(jìn)行放碼，放碼方式不限定。通過(guò)對(duì)典型工作任務(wù)的分析，設(shè)計(jì)出五個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境是一個(gè)完整的項(xiàng)目，相互獨(dú)立的同時(shí)又相互聯(lián)系，后一個(gè)學(xué)習(xí)情境要在前一個(gè)模塊學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)后上才能進(jìn)行。服裝畫技法學(xué)習(xí)情境表：序號(hào)學(xué) 習(xí) 情 境參考學(xué)時(shí)教學(xué)方法1素描20任務(wù)教學(xué)方法2色彩20任務(wù)教學(xué)方法3人物造型訓(xùn)練60任務(wù)教學(xué)方法4服裝效果圖表現(xiàn)技法60任務(wù)教學(xué)方法5服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程20任務(wù)教學(xué)方法6服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案30任務(wù)教學(xué)方法（二）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境 1素描學(xué)習(xí)時(shí)間20學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生要進(jìn)行石膏幾何形體、靜物、五官的繪畫，要求： ● 了解素描繪畫工具的使用●了解石膏幾何形體、靜物的繪畫步驟●了解素描的三面五調(diào)●了解畫面的構(gòu)圖及空間感的處理學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠根據(jù)任務(wù)描述，分析、分解出任務(wù)相對(duì)應(yīng)的技術(shù)要求●能夠根據(jù)客戶要求，畫出出相應(yīng)的物體； ● 能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄、對(duì)素描進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)情境 2色彩學(xué)習(xí)時(shí)間20 學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生對(duì)靜物的繪畫，要求： ● 了解色彩繪畫工具的使用●了解顏色的調(diào)色方法●了解色彩關(guān)系●了解色彩的作畫步驟●了解畫面的構(gòu)圖及空間感的處理學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠根據(jù)任務(wù)描述，分析、分解出任務(wù)相對(duì)應(yīng)的技術(shù)要求● 能夠根據(jù)客戶要求，畫出出相應(yīng)的物體； ● 能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄、對(duì)素描進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)情境 3人物造型訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間60學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生要進(jìn)行人物造型訓(xùn)練，要求： ● 利用繪畫工具對(duì)不同的人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠利用繪畫工具對(duì)人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練；● 能夠按照要求，進(jìn)行人體的繪畫； ● 能夠進(jìn)行工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)情境4快速表現(xiàn)服裝效果圖的方法學(xué)習(xí)時(shí)間60學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生要進(jìn)行快速服裝效果圖的訓(xùn)練，要求： ● 利用繪畫工具對(duì)不同的著裝人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠利用繪畫工具對(duì)著裝人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練；● 能夠按照要求，進(jìn)行著裝人物的繪畫； ● 能夠進(jìn)行工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)情境 5快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程學(xué)習(xí)時(shí)間10學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生要進(jìn)行掌握快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程，要求： ● 利用繪畫工具對(duì)不同的人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練● 利用繪畫工具對(duì)不同主題進(jìn)行快題設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠利用繪畫工具對(duì)人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練；● 能夠按照要求，進(jìn)行不同主題的快題設(shè)計(jì)； ● 能夠進(jìn)行工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)情境 6服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案學(xué)習(xí)時(shí)間300學(xué)時(shí)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法任務(wù)屬性封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生要進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案訓(xùn)練，要求： ● 利用繪畫工具對(duì)不同的人物造型進(jìn)行繪畫訓(xùn)練● 進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)● 能夠利用不同主題進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)實(shí)案；● 能夠按照要求，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)實(shí)案訓(xùn)練； ● 能夠進(jìn)行工作記錄、技術(shù)文件存檔與評(píng)價(jià)反饋。 2．老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。五、實(shí)施建議（一）教學(xué)條件實(shí)現(xiàn)一體化實(shí)訓(xùn)室，配置多媒體設(shè)備以及用于上網(wǎng)查閱資料的計(jì)算機(jī)等。（二）課程考核建議采用過(guò)程考核方案： 100 分，學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)工作任務(wù)單的得分為個(gè)人基本分?jǐn)?shù)；禁止直接對(duì)照其他同學(xué)的答案及報(bào)告照抄，發(fā)現(xiàn)一次扣本工作單50分； ；，隨機(jī)一人參加測(cè)評(píng)，代表全組成員的加分、扣分； 、扣分以后的得分?！斗b工藝基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)