【摘要】LOGO蛋白質(zhì)分離技術(shù)(一)2022/2/11BiochemistryExperiments2一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?蛋白質(zhì)的分離技術(shù);?掌握凝膠過(guò)濾技術(shù)的原理及應(yīng)用,凝膠的分類;商品名;型號(hào);吸水值;?掌握凝膠過(guò)濾技術(shù)分離分血紅蛋白與魚精蛋白的操作過(guò)程,裝柱,上樣,洗脫,Hb的制備;?掌握鹽析的概念,分離蛋白質(zhì)的
2025-01-26 09:11
【摘要】第四講疾病蛋白質(zhì)組學(xué)(一)diseaseproteomics一、基本概念和總體研究概況疾病蛋白質(zhì)組學(xué)diseaseproteomics?運(yùn)用蛋白質(zhì)組學(xué)研究手段,通過(guò)比較正常和病理情況下細(xì)胞、組織或體液中蛋白質(zhì)在組成成分、表達(dá)水平、表達(dá)位置和修飾狀態(tài)上的差異,尋找疾病診斷和預(yù)后的特異性蛋白質(zhì)(群),包括特異性抗原及相關(guān)抗原、
2025-01-14 13:52
【摘要】第五章蛋白質(zhì)組學(xué)(Proteomics)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系臨床生化教研室周琳重點(diǎn)蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)組學(xué)的概念難點(diǎn)二維凝膠電泳、酵母雙雜交等技術(shù)的原理與方法了解蛋白質(zhì)組學(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用蛋白質(zhì)組學(xué)研究背景20世紀(jì)生命科學(xué)的主線195
2025-05-12 06:01
【摘要】1生命科學(xué)學(xué)院發(fā)育生物學(xué)教研室第一章:蛋白質(zhì)組學(xué)導(dǎo)論姓名:藍(lán)興國(guó)蛋白組學(xué)分析技術(shù)課程之日期:2022.5.郵箱:手機(jī):15104589196職稱:副教授2參考
2025-05-21 13:05
【摘要】第九章蛋白質(zhì)組學(xué)(Proteomics)第一節(jié)概述蛋白質(zhì)組的概念及發(fā)展簡(jiǎn)史?20世紀(jì)生命科學(xué)的輝煌成就:?20世紀(jì)上半葉,以遺傳學(xué)為代表,以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出而告捷;?20世紀(jì)下半葉,以分子生物學(xué)為
2025-01-24 09:39
【摘要】第二章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)河南科技學(xué)院牛立元主要內(nèi)容一、蛋白質(zhì)組的基本概念和歷史二、蛋白質(zhì)組的特征三、蛋白質(zhì)組與基因組的關(guān)系四、蛋白質(zhì)組的研究技術(shù)和研究策略第二章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)1、蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學(xué)蛋白質(zhì)組是澳大利亞學(xué)者Williams和Wilkins于
2025-05-05 08:57
【摘要】功能蛋白質(zhì)組學(xué)研究方法功能蛋白質(zhì)組學(xué)是指對(duì)蛋白質(zhì)間、蛋白質(zhì)-DNA/RNA間的相互作用的研究。以細(xì)胞內(nèi)與某個(gè)功能有關(guān)或某種條件下的一群蛋白質(zhì)為主要研究?jī)?nèi)容,由此建立細(xì)胞內(nèi)外信號(hào)傳遞的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。?蛋白質(zhì)芯片技術(shù)?噬菌體展示技術(shù)?酵母雙雜交系統(tǒng)蛋白質(zhì)芯片蛋白質(zhì)芯片是將大量蛋白質(zhì)分子按預(yù)先設(shè)
2025-05-24 14:09
【摘要】1蛋白質(zhì)的研究方法生物化學(xué)教研室2022-102主要內(nèi)容?蛋白質(zhì)對(duì)象的選擇和樣品的獲取?蛋白質(zhì)的檢測(cè)和鑒定?蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析?蛋白質(zhì)生物功能檢測(cè)3蛋白質(zhì)對(duì)象的選擇和樣品的獲取4一、研究對(duì)象的選擇無(wú)論何種來(lái)源的
2025-05-13 12:08
【摘要】第二講蛋白質(zhì)組學(xué)基本技術(shù)簡(jiǎn)介(Ⅱ)二維電泳和生物質(zhì)譜技術(shù)第一節(jié)雙向凝膠電泳(Two-dimensionalelectrophoresis,2-DE)?Oldestmethodforlargescaleproteinseparation(since1975)?Stillmost
2025-05-11 05:27
【摘要】新授課蛋白質(zhì)課題近期一段時(shí)間以來(lái),“SARS”弄得人心惶惶,我們知道它是一種病毒,有自己的核酸和蛋白質(zhì)。進(jìn)入人體后,借助人體內(nèi)的原料合成病毒。但是,當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí),確實(shí)它的蛋白質(zhì)對(duì)我們起了作用。由中國(guó)“兩院”院士在1998年評(píng)出的十大科技進(jìn)展。其中的第三位:我國(guó)轉(zhuǎn)基因羊研究獲重大突破;第七位:我國(guó)的人類基因研究獲
2024-11-18 22:31
【摘要】第一篇分子與細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)第三章植物蛋白質(zhì)組學(xué)目錄1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學(xué)2.蛋白質(zhì)組和基因組3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法蛋白質(zhì)雙向電
2025-01-23 22:30
【摘要】蛋白質(zhì)層析技術(shù)導(dǎo)言?生物技術(shù)有三大部分:生化分離技術(shù);DNA重組及基因轉(zhuǎn)移技術(shù);免疫檢測(cè)技術(shù)。其中生化分離技術(shù)是生物技術(shù)的基礎(chǔ)和支柱。?層析是最有效的分離手段,也是最重要的蛋白質(zhì)純化工具。層析主要是物理方法,是混合熵減少的過(guò)程,必然消耗自由能。?基因工程下游的核心是層析。?層析技術(shù)的理論和實(shí)踐已高度發(fā)展和完
2025-01-24 10:40
【摘要】專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)高頻考點(diǎn)突破專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、血紅蛋白的提取和分離1.凝膠色譜法:也稱____________,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。2.電泳(1)概念:
2025-05-14 12:09
【摘要】核酸和蛋白質(zhì)分析技術(shù)第一節(jié)核酸分析技術(shù)?講述內(nèi)容:1、核酸電泳2、雜交技術(shù)3、PCR技術(shù)4、基因芯片一、核酸電泳?(一)DNA的凝膠電泳?凝膠電泳是分子克隆的中心技術(shù)之一。1.瓊脂糖凝膠用于分離大于200~1000bp的
2025-05-10 01:09
【摘要】基因信息傳遞第三篇山西醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室楊濤歡迎(二)蛋白質(zhì)的構(gòu)象(conformation)?蛋白質(zhì)的分子構(gòu)象又稱空間結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)、高級(jí)結(jié)構(gòu)或三維構(gòu)象等。它包括二級(jí)結(jié)構(gòu),三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)。?蛋白質(zhì)分子構(gòu)象是指蛋白質(zhì)分子中原子和基團(tuán)在三維空間上的排列分布及肽鍵的走向
2024-08-22 10:56