百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法資料教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-11 08:43本頁面
【正文】 時，同學(xué)們玩套圈游戲。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義, 正確讀寫百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。【教學(xué)目標(biāo)】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校： 十街鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任教師： 王 華 豐 【教學(xué)內(nèi)容】新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元82～83頁及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容?！窘滩姆治觥俊栋俜?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》是新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)》單元中的第一課時，學(xué)生已具有小數(shù)、分?jǐn)?shù)及通分的知識，是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)小數(shù)互化，特別是分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的起點(diǎn)，對于豐富學(xué)生的數(shù)感以及繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用具有重要作用。知識目標(biāo)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)情感目標(biāo)：體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的價值，滲透思想教育。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系生活情境理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系區(qū)別。三名選手的成績?nèi)缦卤恚哼x 手套圈總次數(shù)套中次數(shù)1號20182號1073號2521提出問題:看了3名選手的比賽成績，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（各名選手套中的次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾？幾號選手是套圈冠軍？）（二）引入新課看來這個問題需要通過計(jì)算來比較，這節(jié)課我們就帶著這個問題來認(rèn)識一位新朋友——《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》（板書課題）。通過設(shè)置套圈游戲的情境，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并自然引入新課。（出示三名選手的成績）啟發(fā)思考：要想知道誰是冠軍，需要比較什么？（比較每個
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