高中古詩詞鑒賞優(yōu)秀-展示頁
2025-05-11 07:08本頁面
【正文】 現(xiàn)實。 [注 ]此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。 湖州歌（其六） 南宋 汪元量 北望燕云不盡頭，大江東去水悠悠。 2022年 5月 30日 7時 5分 11 三 .看注釋和詩前小序 一 些古詩詞前面有一個不長的“序”， 或交代了創(chuàng)作的年代，或交代創(chuàng)作的緣由，或交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，或交代了創(chuàng)作的背景。 《 書憤 》 著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。 答案： 相同點：都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。但一直受投降派的壓制，晚年退居家鄉(xiāng)，而收復中原的信念始終不渝。 注釋：師伯渾，陸游的友人。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。鐵騎無聲望似水。鑒賞時要走進作者，了解作者所處的社會時代、生平遭遇、思想主張等方面內(nèi)容 ,了解作者的創(chuàng)作風格。 2022年 5月 30日 7時 5分 8 邯鄲冬至夜思家 此詩題中的“冬至”表時間，“邯鄲”表地點，且與“冬至”點明了特定的背景，是說冬至佳節(jié)時自己仍客居邯鄲，這才“思家”，“思家”揭示了此詩的主旨。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至， 抱膝燈前影伴身。 如何初步讀懂一首詩 2022年 5月 30日 7時 5分 7 解讀詩歌應注意做到： 一 .看題目。 ? ⑤評價文學作品的思想內(nèi)容。 ? ③分析作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向。 2022年 5月 30日 7時 5分 3 ? 新課標 《 考綱 》 解讀 2022年 5月 30日 7時 5分 4 考點 考綱細讀 考查角度 1 詩歌的形象 鑒賞詩歌的形象 概述形象特點 2 詩歌的語言 鑒賞詩歌的語言 分析語言風格或特色 3 詩歌的表達技巧 鑒賞詩歌的表達技巧 分析詩歌詞句的表達技巧、抒情手法和塑造形象的方法等 4 詩歌的思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度 評價詩歌的思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度 總結(jié)詩歌內(nèi)容，分析作者觀點態(tài)度 2022年 5月 30日 7時 5分 5 具體要求 ? ① 理解詩歌中詞語的含義。2022年 5月 30日 7時 5分 1 2022年 5月 30日 7時 5分 2 學習目標 如何初步讀懂一首古代詩詞，了解古詩詞的基本感情。 明確這個考點在高考中的地位、命題特點、考查形式及答題規(guī)范步驟。 ? ②概括詩歌的中心思想。 ? ④鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧。 2022年 5月 30日 7時 5分 6 詩歌鑒賞 教學目的 ： 掌握解讀詩歌時應注意的幾個問題，做到初步讀懂詩歌。 題目是詩詞的眼睛，它往往直接揭示了詩詞創(chuàng)作的時間、地點、事件或主旨等。 想得家中夜深坐， 還應說著遠行人。 2022年 5月 30日 7時 5分 9 二 .看作者。 夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處，不知何地。想關河：雁門西，青海際。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《 書憤 》 中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？ 2022年 5月 30日 7時 5分 10 陸游的一生，處于民族危機極為
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