條形統(tǒng)計圖教案-展示頁
2025-05-11 02:52本頁面
【正文】 課前咱們進行了一下轉(zhuǎn)圈比賽，你們想知道結(jié)果嗎？這是趙老師根據(jù)比賽所記錄的數(shù)據(jù)，那么咱們應(yīng)該采取怎么樣的方式讓觀眾看得更清楚呢？新知：師：現(xiàn)在請同學(xué)們拿出筆和紙來，先個人進行一下思考，然后再和小組內(nèi)其他成員進行一下交流，看哪個小組的方法最多。2．經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 。 第八單元 條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：條形統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測的過程，認識條形統(tǒng)計圖的特點和作用，知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟和方法，會填制簡單的條形統(tǒng)計圖。3．認識統(tǒng)計圖的意義和作用，形成初步的統(tǒng)計意識和思想。生：（學(xué)生先思考，然后小組交流）師：通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很有創(chuàng)意，設(shè)計出了很多統(tǒng)計圖，下面咱們請小組代表上臺展示一下成果生：一一展示師：這些統(tǒng)計圖我以前都見過，但是這種好像很陌生也，這幅作品的作者能否讓大家認識一下呢？生：用期盼的眼光鼓勵這名學(xué)生師：很好，你很有創(chuàng)意，同時你也是一名很會學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實你制作的這幅圖就是咱們這屆所要學(xué)習(xí)的統(tǒng)計圖，那么這位同學(xué)你能給我們講講你的設(shè)計創(chuàng)意嗎？生：講解（教導(dǎo)其他孩子應(yīng)該學(xué)會尊重別人）師：通過他的講解，你們能聽懂嗎，趙老師準(zhǔn)備了一些小方格，你能按照這種方法完成本次統(tǒng)計嗎？生：自我根據(jù)講解嘗試畫圖，師：進行一下總結(jié) 練習(xí)：同行62第7題 談收獲：復(fù)習(xí)了很多統(tǒng)計方法，學(xué)會了一種新的統(tǒng)計方法表格準(zhǔn)備四年級一班轉(zhuǎn)圈平衡試驗情況統(tǒng)計圖教學(xué)反思： 第2課時 統(tǒng)計圖練習(xí)教學(xué)內(nèi)容: 教科書第100102頁內(nèi)容。2．初步感受到客觀事物的不確定性與可能性，滲透統(tǒng)計思想及方法。3．從實際生活入手，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生充分體驗到生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。教學(xué)難點：對1格代表多個單元的條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)教具、學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、統(tǒng)計圖表等。各小組把記錄結(jié)果交流一下看著各小組的記
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