有關(guān)促進(jìn)思品教師專業(yè)成長的個(gè)人淺見(劉宏)-展示頁
2025-05-11 01:41本頁面
【正文】 喜歡，甚至為了下節(jié)課能看《大國崛起》，在本節(jié)課學(xué)習(xí)《思想品德》教材內(nèi)容的時(shí)候特別乖，最后期末考試考下來，成績在年級(jí)名列前茅，在區(qū)里也能達(dá)到學(xué)校對(duì)我們學(xué)科提出的成績目標(biāo)，皆大歡喜。2003年我開始任教初中思想品德課，在工作的頭五年，教了三屆初三，當(dāng)時(shí)我覺得如果僅僅是應(yīng)試教育，教會(huì)學(xué)生考試太簡單了，怎樣讓學(xué)生在思想品德課堂上有更多更真切的收獲呢？我們學(xué)校一周兩課時(shí)的思品課，我用一節(jié)課的時(shí)間處理書本教材的內(nèi)容，擠出來的另一節(jié)課就給學(xué)生拓展教材之外的學(xué)習(xí)資源。人文素質(zhì)教育、公民教育是理想，應(yīng)試教育是現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò)，但我想說的是，我們先當(dāng)好教書匠，但不能滿足于僅僅當(dāng)好一個(gè)教書匠，教育理想還得有一點(diǎn)點(diǎn)，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。下面說說我在工作中的幾點(diǎn)想法：（一）理想與現(xiàn)實(shí)的平衡教書育人，幫助學(xué)生健康成長，做負(fù)責(zé)任的公民，不求有所回饋，但求問心無愧。教師應(yīng)有自己的個(gè)性,自己的課堂打上自己的烙印。三、做自己教無定法，貴在得法，適合自己的，自己能駕馭的，才是最好的。比如說我每周在電腦網(wǎng)絡(luò)上看《財(cái)經(jīng)郎眼》、《曉說》、《今晚80后》、《麻辣書生》、《壹周立波秀》、《侶行》、《爸爸去哪兒》、《花兒與少年》等節(jié)目的時(shí)候，在手機(jī)上看論壇、新聞、微博、微信的時(shí)候，都可以愉悅心情，增長見聞，啟迪思考，感悟社會(huì)與人生。我們可以嘗試換一種思維習(xí)慣或生活態(tài)度，就是把學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合起來，在娛樂中學(xué)習(xí)，是輕松快樂有收獲的。在今天信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)習(xí)的資源和途徑太多太多，八仙過海各顯神通，我就不班門弄斧了。如果離不了（轉(zhuǎn)不走），智慧的人不會(huì)選擇抱怨茍且應(yīng)付了事，而會(huì)選擇用心澆灌維護(hù)經(jīng)營，從而收獲幸福。我認(rèn)為我們應(yīng)該自己認(rèn)可自己的職業(yè)，靜下心來心來干一行愛一行，把平凡的職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來經(jīng)營，才能耐得住清貧寂寞，才能靜中生慧，快樂工作，幸福生活。一、靜心世界很熱鬧，誘惑太多；社會(huì)很浮躁，吐槽不少；工作很重要，靜心就好。關(guān)于促進(jìn)思品教師專業(yè)成長的個(gè)人淺見 重慶市兼善中學(xué) 劉宏作為一名普通的一線思想品德教師，今天我想說的是在座的很多優(yōu)秀同行之所以能創(chuàng)造出卓越課堂，“功夫其實(shí)在詩外”。我想和大伙隨性交流的是，“靜
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