【正文】 ）（103）5 （2）[（）3]4 （3）[（－6）3]4（4）（x2）5 （5）－（a2）7 （6）－（as）3，錯(cuò)誤的予以改正。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算，冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用。了解冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。ap ：（1）（a）2a6 （2）（a）2a4 （3）（）36 ：（1）（a+b）2(a+b)4[(a+b)]7（2）（mn）3(mn)4(nm)7 （3）a2aa5+a3a2a2 五、小結(jié)：，進(jìn)一步體會(huì)了冪的意義．了解了同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)．同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)是底數(shù)不變，指數(shù)相加．：一是必須是同底數(shù)冪的乘法才能運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)；二是運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)計(jì)算時(shí)一定是底數(shù)不變，指數(shù)相加，即amx3m+1：（1）22423 （2） amx5 （2）a==am+n aman表示同底數(shù)冪的乘法．根據(jù)冪的意義可得： ama2 （3）5m教學(xué)難點(diǎn)：正確理解同底數(shù)冪的乘法法則以及適用范圍。第十四章 整式的乘法與因式分解課題： 教學(xué)目標(biāo)：理解同底數(shù)冪的乘法法則,“同底數(shù)冪的乘法法則”的推導(dǎo)和應(yīng)用，使學(xué)生初步理解特殊到般再到特殊的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解同底數(shù)冪的乘法法則以及適用范圍。教學(xué)過(guò)程：一、回顧冪的相關(guān)知識(shí)：an的意義：an表示n個(gè)a相乘，我們把這種運(yùn)算叫做乘方．乘方的結(jié)果叫冪；a叫做底數(shù)，n是指數(shù)．二、導(dǎo)入新知：1．問(wèn)題：一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1012次運(yùn)算，它工作103秒可進(jìn)行多少次運(yùn)算？2．學(xué)生分析：總次數(shù)=運(yùn)算速度時(shí)間 3．得到結(jié)果：1012103=（101010）==1015．4．通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)101103這兩個(gè)因數(shù)是同底數(shù)冪的形式，所以我們把像1012103的運(yùn)算叫做同底數(shù)冪的乘法．根據(jù)實(shí)際需要，我們有必要研究和學(xué)習(xí)這樣的運(yùn)算──同底數(shù)冪的乘法．：1012103=1015，看底數(shù)和指數(shù)有什么變化？三、學(xué)生動(dòng)手：1．計(jì)算下列各式： （1）2522 （2）a35n（m、n都是正整數(shù)）2．得到結(jié)論：（1）特點(diǎn)：這三個(gè)式子都是底數(shù)相同的冪相乘． 相乘結(jié)果的底數(shù)與原來(lái)底數(shù)相同，指數(shù)是原來(lái)兩個(gè)冪的指數(shù)的和．a(chǎn)n=an=am+n（m、n都是正整數(shù)），即為：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加四、學(xué)以致用：：（1）x2a6 （3）xmanan=am+n（m、n是正整數(shù)）．六、作業(yè) 課本96頁(yè)練習(xí)1,2題 課題： 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算，冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：一、回顧同底數(shù)冪的乘法：am（1）a5+a5=2a10 （ ） （2）（s3）3=x6 （ ）（3）（－3）2x2 （2） 2（x2）n－（xn）2 （3） [（x2）3]7 六、提高練習(xí)：：（1）5（P3）4（－P5）2 （2）[（－1）m]2n+1m1+02002―（―1）1990（x2）m=x8，則m=______[（x3）m]2=x12，則m=_______=3，求（a3n）4的值。九、作業(yè) 課本97頁(yè)練習(xí)題 課題： 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力．學(xué)習(xí)積的乘方的運(yùn)算法則，提高解決問(wèn)題的能力．進(jìn)一步體會(huì)冪的意義．理解積的乘方運(yùn)算法則，能解決一些實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)：積的乘方運(yùn)算法則及其應(yīng)用；冪的運(yùn)算法則的靈活運(yùn)用．教學(xué)難點(diǎn)：積的乘方運(yùn)算法則及其應(yīng)用；冪的運(yùn)算法則的靈活運(yùn)用．教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知： ；。積的乘方如何運(yùn)算呢？能不能找到一個(gè)運(yùn)算法則？有前兩節(jié)課的探究經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們自己探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧秒．三、自主探究，引出結(jié)論：，看看運(yùn)算過(guò)程用到哪些運(yùn)算律，從運(yùn)算結(jié)果看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（1）（ab）2=（ab）a）b）=a( )b( ) （2）（ab）3=__=__=a( )b( )（3）（ab）n=__=__=a( )b( )（n是正整數(shù)）2．分析過(guò)程：（1）（ab）2 =（ab）a）b）= a2b2， （2）（ab）3=（ab）（ab）=（aa）b=anbn3．得到結(jié)論：積的乘方：（ab）n=anbn=（ab）n（n為正整數(shù)）【2】an──冪的意義 =──乘法交換律、結(jié)合律 ＝（ax3(3x3)3+(5x)2(xy) (3)(2x3)3(x)2[(mn)(mn)p]5 (6)()788 (7)()8410 (8)2m4m()m =5,10n=6,求102m+3n的值.五、小結(jié)：，理解它的真正含義。六、作業(yè) 課本98頁(yè)練習(xí)題 課題：（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：探索并了解單項(xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并運(yùn)用它們進(jìn)行運(yùn)算．讓學(xué)生主動(dòng)參與到探索過(guò)程中去，逐步形成獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的習(xí)慣，培養(yǎng)思維的批判性、嚴(yán)密性和初步解決問(wèn)題的愿望與能力．教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則．教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則．教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知：回憶冪的運(yùn)算性質(zhì)：ambc2，如何計(jì)算？ac5c5)c2)=(a(c55c2；(2)(5a2b3)（3a） (2)（2x）3[(yx)3][ (xy)4]：（1）單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，結(jié)果一定是單項(xiàng)式（ ） （2）兩個(gè)單項(xiàng)式相乘，積的系數(shù)是兩個(gè)單項(xiàng)式系數(shù)的積（ ） （3） 兩個(gè)單項(xiàng)式相乘，積的次數(shù)是兩個(gè)單項(xiàng)式次數(shù)的積（ ）（4）兩個(gè)單項(xiàng)式相乘，每一個(gè)因式所含的字母都在結(jié)果里出現(xiàn)（ ）：xy3=2,an=3,求(a3m+n)2的值。32n+16n+2能被13整除五、作業(yè) 課本99頁(yè)練習(xí)1題 課題：（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：探索并了解單項(xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并運(yùn)用它們進(jìn)行運(yùn)算．讓學(xué)生主動(dòng)參與到探索過(guò)程中去，逐步形成獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的習(xí)慣，培養(yǎng)思維的批判性、嚴(yán)密性和初步解決問(wèn)題的愿望與能力．教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則．教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式和多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則．教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知：?jiǎn)雾?xiàng)式乘以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則：把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘，對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式．二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：：三家連鎖店以相同的價(jià)格m(單位：元/瓶)銷(xiāo)售某種商品，它們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)的銷(xiāo)售量(單位：瓶)，分別是a,b,c。所以：m(a+b+c)= ma+mb+mc：根據(jù)上式總結(jié)出單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的方法嗎？：?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式相乘：就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加。(3a25b) （2） ) (3)(4x2) ： ：對(duì)于任意自然