新課改復習試題-展示頁
2025-05-11 00:03本頁面
【正文】 【解析】《綱要》規(guī)定從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，因而綜合實踐活動課程在課程管理權限上屬于國家課程。【解析】探究學習實施的過程是從問題階段—計劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段?！窘馕觥俊痘A教育課程改革綱要（試行）》對課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求小學階段以綜合課程為主。 、 、 三級課程管理。，要改變課程評價過于強調(diào) 的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。 、 、 為中心的狀況。、 、 和 的依據(jù)。 、 、 。新課改復習試題試卷一一、單項選擇題“關注學生的個體差異”，即根據(jù)每個學生的興趣、愛好、性格、智力（ ）、中、差分班教學 ，在小學階段（ ） ，綜合課程為輔導（ ）①一切以學生為本 ②培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力③培養(yǎng)環(huán)保意識 ④減輕學生的學業(yè)負擔A.③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②（ ）—問題階段—研究階段—解釋階段—反思階段—計劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段—計劃階段—研究階段—反思階段—解釋階段—問題階段—解釋階段—研究階段—反思階段（ ） （ ） ，在初中階段（ ） ，綜合課程為輔導“對話互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是（ ），學生是客體 ，教師是客體 （ ） （ ）發(fā)展為目的的教育。 二、多項選擇題（ ）A.“三個代表”重要思想 （ ） 、世界觀與價值觀（ ） （ ） ，我國新課程改革強調(diào)（ ） 三、填空題，要對課程結(jié)構(gòu)方面過于強調(diào) 、 和 的現(xiàn)狀加以改變，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程。 課程?！敖逃? ， ， ”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導。，新課程強調(diào)要建立 的評價體系。，逐步實現(xiàn) 的呈現(xiàn)方式、 方式和 方式的變革?！緟⒖即鸢浮恳弧雾椷x擇題【解析】“關注學生的個體差異”即要根據(jù)每個學生的興趣、愛好、性格、智力等特點因材施教，
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