【正文】 價值和使用價值的統一體；貨幣與其他商品是相對立的，是特殊的商品。第三節(jié) 貨幣的本質 西方的貨幣金屬說認為貨幣是唯一的財富，貨幣等同于貴金屬。信用貨幣的形式主要有商業(yè)票據、銀行券和存款貨幣。紙幣：是國家強制發(fā)行流通的紙制貨幣符號。實物貨幣：實物貨幣是以自然界存在的某種物品或人們生產的某種物品來充當貨幣?！　∵壿嫷木€索：商品及其價值二重性與貨幣產生的聯系　　歷史的線索：貨幣是價值形態(tài)和商品生產、交換發(fā)展的必然產崐物?！　”４尕敻徽f認為貨幣是為保存財富而產生的?！　?chuàng)造發(fā)明說認為貨幣是由國家或先哲創(chuàng)造出來的?！　∷抉R遷的貨幣起源說認為貨幣是用來溝通產品交換的手段。(一)中國古代的貨幣起源說主要有兩種觀點：先王制幣說與司馬遷的貨幣起源說。了解金融創(chuàng)新的含義、表現與特征，理解當代金融創(chuàng)新的成因，能正確分析當代金融創(chuàng)新的利弊與作用。了解經濟貨幣化的概念與含義，掌握貨幣化的衡量指標，重點理解貨幣化的作用及發(fā)展規(guī)律。第十二章準確識記本章的基本概念，掌握基本知識點。，重點掌握傳導的時滯效應。，熟知可作為中介指標的金融變量，了解西方學者關于中介指標的爭論，掌握我國現行的中介指標。第十一章，掌握基本知識點。，重點掌握我國學者的基本共識，能從社會再生產四個環(huán)節(jié)分析通貨膨脹的影響。第十章，掌握測定通貨膨脹的主要指標，熟悉通貨膨脹的常見分類，正確認識我國通貨膨脹的特點。，能具體分析貨幣供給的決定因素，會計算貨幣乘數，了解貨幣供給新論的主要觀點。，重點分析影響我國貨幣需求的因素。，把握宏觀和微觀分析的角度。，理解金融國際化的作用與影響。，掌握國際收支平衡表的構成及各項目的關系；理解國際收支失衡的主要原因并掌握調節(jié)失衡的主要方法。第八章，掌握基本知識點。，重點掌握中央銀行的職能。第七章，掌握基本知識。，重點掌握“三性”方針。，重點掌握其資產負績業(yè)務。第六章，掌握基本概念及其運用。，重點掌握銀行性與非銀行性金融機構的共性與特性。第五章，掌握基本知識點。，掌握發(fā)行市場和流通市場的主要活動內容。，掌握主要金融工具的種類，理解金融工具的發(fā)行價格和轉讓價格的形成，能應用公式計算證券行市，股價指數的收益率。第四章，掌握基本知識點。，理解利率發(fā)揮作用的環(huán)境與條件。，能應用單利法和復利法進行計算。，掌握基本知識點。，重點掌握現代信用對經濟的推動作用及其可能以出現的泡沫經濟問題。第二章，重點掌握高利貸信用的特點作用，正確認識新興資產階級反對高利貸的斗爭。重點掌握崐布雷頓森林體系和現行信用貨幣制度的內容與特點。；重點掌握貨幣職能的特點與作用。第七單元：習題練習二、教學要求第一章；了解貨幣形式的演化。第二部分《貨幣銀行學》課程教學要求 一、課時分配本課程課內學時108，電視學時18，計6個學分。 本課程的教學要求是：以馬克思主義基本原理為指導，系統闡述貨幣銀行的基本理論及其運動規(guī)律；客觀介紹世界上貨幣銀行理論的最新研究成果和實務運作機制的最新發(fā)展；立足中國實際，努力反映金融體制改革的實踐進展和理論研究成果，實事求是地探討社會主義市場經濟中的貨幣銀行問題。使學生掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。貨幣銀行學教學綱要作者：日期： 貨幣銀行學教學大綱 第一部分 說 明 一、課程的性質、教學目的與要求 《貨幣銀行學》是中央廣播電視大學開設的大專水平的課程，是電大金融類各專業(yè)學生的必修課，財經學科相關專業(yè)的選修課，也是教育部確定的11門“財經類專業(yè)核心課程”之一。 本課程的教學目的主要是：使學生對貨幣銀行方面的基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，對貨幣、信用、銀行、金融市場、國際金融、金融宏觀調控等基本范疇有較系統的掌握。提高學生在社會科學方面的素養(yǎng)，為進一步學習其他專業(yè)課程打下必要的基礎。二、與相關課程或教材的銜接 為了完成本課程108學時教學計劃，除了學習貨幣銀行學之外，還需選用唐旭教授等著《金融理論前沿課題》（中國金融出版社1999年版），整個學習過程將和貨幣銀行學結合起來。本大綱將教學內容分為7個單元，共12章，各單元的內容可安排如下：第一單元：導言第二單元：貨幣與信用(1，2，3章)；第三單元：金融市場(4章)；第四單元：金融機構與業(yè)務(5，6，7章)；第五單元：國際金融(8章) 第六單元：金融總量與宏觀調控(9，10，11，12章)。；能正確辯析各種貨幣學說。；理解貨幣制度演變的原因。，掌握基本知識點。，應用范圍。第三章，了解中外經濟學家對利息本質的理論；能從利息的來源揭示利息的本質。；了解西方經濟學家的主要觀點，掌握影響利率變化的主要因素及影響機理，能對我國影響利率的困素進行分析。，能理論聯系實際進行分析。，理解金融市場的地位與主要功能，掌握直接融資與間接融資的特點。，掌握各子市場的主要功能與運作。，掌握市場管理的原則內容、管理機構與管理手段。，理解銀行的特殊風險。，重點掌握改革以來金融機構體系的變化。，作用，類型與外部形式，理解商業(yè)銀行的特點。、派生存款和存款貨幣的概念及其關系，理解商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的過程，掌握派生存款的制約因素。，掌握管理的內容，把握經營發(fā)展的動態(tài)。，熟悉各國中央銀行的發(fā)展歷史，掌握中央銀行的幾種主要類型。，重點分析表內資產負債各項目的關系。：掌握匯率的種類，能用直接和間接兩種標價方法套算匯率；正確理解金本位制下和紙幣流通條件下匯率的決定與調整問題。，理解國際儲備的作用，掌握國際儲備管理的原則方法。第九章，掌握基本知識點。了解西方各種貨幣需求理論，重點掌握馬克思貨幣需求理論的精髓。，掌握貨幣供給層次劃分的依據和各國的異同，了解貨幣供給內生變量與外生變量之爭及意義。，掌握貨幣均衡的實現條件與機制，能具體分析影響貨幣均衡實現的因素，理解我國貨幣均衡的特點。，重點分析通貨膨脹的深層原因。，全面具體分析各種方案的適應癥狀。，重點掌握貨幣政策的目標及諸目標間的關系；了解西方貨幣政策目標理論，掌握我國現行的政策目標。，熟練掌握各種政策工具的作用機制，重點掌握我國現行的政策工具。，能說明的政策搭配的必要性與組合方式，重點掌握我國兩大政策協調配合的客觀要求。理解金融與經濟之間的決定與反作用關系，重點理解現代經濟發(fā)展中金融的地位與作用。了解發(fā)展中國家貨幣金融發(fā)展的特征，掌握金融壓制論和金融深化論的主要觀點，能正確辨析這兩種論點。第三部分 教學內容 第一章 貨幣與貨幣制度第一節(jié) 貨幣的起源貨幣與現代經濟生活有著密切的聯系關于貨幣的起源，古今中外有種種學說?！　∠韧踔茙耪f認為貨幣是圣王先賢為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來的。(二)西方貨幣起源說主要有創(chuàng)造發(fā)明說、便于交換說、保存財富說。 　便于交換說認為貨幣是為解決直接物物交換的困難而產生的。(三)馬克思的貨幣起源說科學地闡明了貨幣產生的客觀必然性。第二節(jié) 貨幣的形式 幣材：幣材是指充當貨幣的材料或物品；幣材須具備四個特點；幣材沿著歷史順序發(fā)展演變：實物貨幣—金屬貨幣—信用貨幣。金屬貨幣：以金屬如金、銀、銅等作為材料的稱為金屬貨幣；金屬充當幣材采用過兩種形式。信用貨幣：信用貨幣是以信用活動為基礎產生的，能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。銀行券是銀行發(fā)行的信用工具；存款貨幣是指能夠發(fā)揮貨幣作用的銀行存款；隨著現代經濟的發(fā)展，信用貨幣的范圍不斷擴大。西方的貨幣名目說認為貨幣是商品價值的符號，是觀念的計算單位。因此，貨幣是固定充當一般等價物的特殊商品。第四節(jié) 貨幣的職能價值尺度　　貨幣在表現和衡量其他一切商品價值時，執(zhí)行價值尺度職能?！　r格是商品價值的貨幣表現，由商品價值決定。流通手段：　　流通手段職能指貨幣在商品流通中充當交換的媒介。貯藏手段：　　貯藏手段是貨幣退出流通領域被人們當作獨立的價值形態(tài)和社會財富的一般代表保存起來的職能。支付手段：　　當貨幣作為價值的獨立運動形式進行單方面轉移時，執(zhí)行支付手段職能。　　在現代商品經濟中，支付手段發(fā)揮的作用越來越大，但同時也可能產生消極影響?！　●R克思對世界貨幣的論述是在金屬貨幣流通條件下進行的。第五節(jié) 貨幣制度貨幣制度是國家以法律形式確定的貨幣流通的結構和組織形式。(二)規(guī)定貨幣單位，即規(guī)定貨幣單位的名稱和貨幣單位的“值”。(四)自由鑄造、限制鑄造，即金屬貨幣流通下貨幣鑄造權的規(guī)定。(六) 準備制度。金銀復本位制是金銀兩種鑄幣被同時法定為本位貨幣的貨幣制度。(一)金幣本位制：金幣可以自由鑄造；輔幣和銀行券可自由兌換成金幣，黃金可以自由輸出入國境。但隨著資本主義的發(fā)展金幣本位制的穩(wěn)定因素遭到破壞。布雷頓森林體系是以美元為中心的資本主義貨幣體系。我國貨幣制度是人民幣制度。第二章 信用第一節(jié) 信用及其產