貨幣銀行學(xué)大綱-展示頁
2025-06-26 23:21本頁面
【正文】 學(xué)科交叉后所形成的新學(xué)科，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)三門學(xué)科交叉形成的新學(xué)科，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。教學(xué)重點與難點：重點是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、計量經(jīng)濟(jì)研究的基本步驟；難點是課時緊，教師要處理好課堂講授與學(xué)生自學(xué)的關(guān)系。理論講解主要介紹計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法；案例分析結(jié)合具體案例討論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的實際運(yùn)用，對計量模型中可能存在問題的檢驗方法和補(bǔ)救措施，如何在計算軟件上實現(xiàn)各種計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本運(yùn)算；上機(jī)實驗是對所學(xué)課程內(nèi)容、基本方法的驗證性實驗；課外研究則是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的拓展訓(xùn)練，主要培養(yǎng)學(xué)生利用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法解決實際問題的技術(shù)能力與研究能力。掌握計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法，對理論的新發(fā)展有概念性的了解；能夠建立并應(yīng)用簡單的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，能夠使用常用的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件；具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法的基礎(chǔ)和能力。建 議 教 材趙衛(wèi)亞，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，北京，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年參 考 書[1] ，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論——現(xiàn)代觀點，中國人民大學(xué)出版社，2003年[2] 潘省初，計量經(jīng)濟(jì)分析軟件，中國人民大學(xué)出版社，2006年[3] 李子奈，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集，高等教育出版社，2005年二、課程的對象和性質(zhì)本課程授課對象是金融學(xué)專業(yè)本科生，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)門類各專業(yè)的8門公共核心課程之一和金融學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程列入教學(xué)計劃?！队嬃拷?jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課 程 編 號0600613其它中文名稱經(jīng)濟(jì)計量學(xué)課程英文名稱Econometrics課 程 類 別專業(yè)必修課適 用 專 業(yè)金融學(xué)先修課程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計學(xué)分學(xué)時45學(xué)時，其中理論課39學(xué)時，實驗6學(xué)時考 核 方 式閉卷考試成績評定方法平時20%，期中0%，期末80%，實驗（已包括在平時成績內(nèi)）%大綱撰寫人及日期彭壽康，2008年7月修訂課 程 簡 介計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，是經(jīng)濟(jì)學(xué)門類各專業(yè)的8門公共核心課程之一。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)以一定的經(jīng)濟(jì)理論和實際統(tǒng)計資料為依據(jù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)方法和計算機(jī)技術(shù)，通過建立計量經(jīng)濟(jì)模型，定量分析經(jīng)濟(jì)變量之間的隨機(jī)因國關(guān)系。三、課程的教學(xué)目的和要求通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征，掌握基本的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法、掌握相應(yīng)的計算機(jī)應(yīng)用軟件，能用所學(xué)知識分析實際經(jīng)濟(jì)變量間的隨機(jī)因果關(guān)系。
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