【摘要】第一篇:事故案例分析筆記 注冊(cè)安全工程師交流與考試資料大家論壇事故案例分析筆記 一、參照事故類別進(jìn)行分類 按《企業(yè)職工傷亡事故分類》(GB6441-86)根據(jù)導(dǎo)致事故的原因、致傷物和傷害方式等將...
2024-11-09 13:13
【摘要】案例分析:聯(lián)想新思維1、案例討論目的:本案例的目的是:通過(guò)對(duì)一個(gè)具體企業(yè)所面臨的重大決策的問(wèn)題,闡述戰(zhàn)略管理的含義,使學(xué)生更深刻地理解戰(zhàn)略管理的本質(zhì),即本章注記中所指出的:戰(zhàn)略是一種思想,是一種思維方式。二、案例討論重點(diǎn):在本案例中,教師可以啟發(fā)學(xué)生將聯(lián)想集團(tuán)的多元化戰(zhàn)略進(jìn)行總結(jié),然后對(duì)聯(lián)想集團(tuán)的業(yè)務(wù)組合以及每一塊業(yè)務(wù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,并在分析的基礎(chǔ)上理解建立
2025-05-03 22:44
【摘要】所羅門與國(guó)債拍賣案例危機(jī)?Mozer向上司承認(rèn)了自己近幾個(gè)月的違規(guī)行為,他的行為給公司帶來(lái)了麻煩,危及了公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力——基礎(chǔ)交易。?基礎(chǔ)交易收入平均占公司總收入的%,其他投行僅占10-12%,這一收入對(duì)所羅門更重要(見(jiàn)下表)。?公司擁有520億美元的庫(kù)存證券和35億美元的資本金支持基礎(chǔ)證券交易。案例背景基礎(chǔ)交易量大,說(shuō)明所羅
2025-03-02 11:15
【摘要】從04年以來(lái)的考題覆蓋范圍來(lái)看,其要點(diǎn)還是有一定規(guī)律的,也可以說(shuō)考查內(nèi)容是有重點(diǎn)的,而且從沒(méi)有超出考試大綱的范圍,所以我們的案例分析必須緊密圍繞考試大綱展開(kāi)。我們能夠發(fā)現(xiàn)一些必考的內(nèi)容,也有偶爾考查的內(nèi)容和基本不考查的內(nèi)容。這些就為我們備考提供了一個(gè)重要參考,尤其我們是以通過(guò)考試為目的,不期望分?jǐn)?shù)有多高,只要超過(guò)72分即可,所以我們精講班的主要目的就是讓我們的學(xué)員以盡可能短的時(shí)間
2025-05-06 13:11
【摘要】第一章電子商務(wù)案例分析概述 電子商務(wù)的定義:電子商務(wù)交易當(dāng)事人或參與人利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)所進(jìn)行的各類商務(wù)活動(dòng),包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)貿(mào)易?! ?duì)電子商務(wù)的理解,可從4方面考慮:1電子商務(wù)是一種采用最先進(jìn)信息技術(shù)的買賣方式。2電子商務(wù)實(shí)質(zhì)上形成了一個(gè)虛擬的市場(chǎng)交換場(chǎng)所。3電子商務(wù)是“現(xiàn)代信息技術(shù)”和“商務(wù)”兩個(gè)子集的交集。4建立在企業(yè)全面信息化基礎(chǔ)
2025-05-11 08:14
【摘要】第一篇:課堂管理案例分析 教育的成功首先是思想道德教育的成功,作為一名新時(shí)代的班主任,我們不但要注重培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力,還要信任學(xué)生,堅(jiān)持做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友,把學(xué)生的需要放在第一位,把家長(zhǎng)的...
2024-10-21 03:39
【摘要】第一篇:《安全生產(chǎn)事故案例分析》課堂筆記(10)-事故教訓(xùn)和整改措施 09注冊(cè)安全工程師安監(jiān)總局培訓(xùn)視頻和教材專賣: 一、大綱要求: 檢驗(yàn)應(yīng)考人員對(duì)事故處理的有關(guān)規(guī)定的熟悉程度;對(duì)制定隱患整改和...
2024-11-04 14:23
【摘要】1、有關(guān)績(jī)效管理的一次對(duì)話(差五分鐘下班,客服經(jīng)理王明正收拾整理一天的文件,準(zhǔn)備下班后去幼兒園接孩子,吳總走了進(jìn)來(lái))吳總:王明,你現(xiàn)在不忙吧?考核結(jié)果你也知道了,我想就這件事與你談一談。王明(無(wú)奈地):那我就來(lái)。(總經(jīng)理辦公室,辦公桌上文件堆積如山。王明心神不寧地在吳總對(duì)面坐下)吳總:王明,績(jī)效考核結(jié)果你也看到了……(電話鈴響,吳總拿起了電話)喂,誰(shuí)?啊,李總呀,幾點(diǎn)開(kāi)始
2025-05-11 04:12
【摘要】課堂管理案例分析理論提綱一、課堂管理是建立有效課堂環(huán)境、保持課堂互動(dòng)、促進(jìn)課堂生長(zhǎng)的歷程課堂管理是教師根據(jù)教育目的和教學(xué)過(guò)程的規(guī)律,有意識(shí)地協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)要素,最大限度地利用各種教學(xué)資源,達(dá)到預(yù)定的課堂教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程課堂管理是交流,而不只是外部控制。課堂管理是質(zhì)的管理而不是量化管理。課堂管理應(yīng)是柔性的,而不應(yīng)是剛性的
2025-04-26 12:39
【摘要】 《電子商務(wù)案例分析》教學(xué)方案學(xué)習(xí)目的:對(duì)電子商務(wù)產(chǎn)生更為實(shí)際的感性認(rèn)識(shí);能動(dòng)態(tài)把握國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì);能對(duì)行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展有完整的了解;能借鑒電子商務(wù)應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn);能推薦電子商務(wù)解決方案。上篇:行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展案例第一講零售業(yè)、國(guó)際貿(mào)易行業(yè)、銀行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展零售業(yè)電子商務(wù)發(fā)展l零售業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)的趨勢(shì)與優(yōu)勢(shì)ln世界零售業(yè)電子商務(wù)發(fā)
2025-05-11 08:17
【摘要】第1章廣告創(chuàng)意概述第1節(jié)廣告創(chuàng)意的概念及本質(zhì)主要內(nèi)容:①創(chuàng)意是什么②廣告創(chuàng)意的實(shí)質(zhì)一、什么是創(chuàng)意?Creation最廣泛認(rèn)同的中文創(chuàng)意來(lái)源Idea美國(guó)創(chuàng)意大師詹姆斯·韋伯·揚(yáng)廣告名著中的被廣泛采納1、廣義上的創(chuàng)意可以定義為一切具有創(chuàng)造性的意念和想法。在中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中,“意”是一種使人感受、領(lǐng)舞、玩味無(wú)窮卻難以言卻。2、創(chuàng)意最大的特點(diǎn)
2025-05-06 12:58
【摘要】第一篇:智慧課堂案例分析專題 智慧課堂教學(xué)案例分析 ——《凡卡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,語(yǔ)文教學(xué)重視“雙基”,但知識(shí)不等于智慧。知識(shí)關(guān)注的是現(xiàn)成的答案...
2024-11-16 22:36
【摘要】Colev.TurneIssue.Underwhatcircumstancesandwithwhatmindsetsmayatouchingconstitutebattery?SynopsisofRuleofLaw.Thelightestangrytouchconstitutesbattery.Agentletouc
2025-07-31 10:04
【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入課堂教育教學(xué)案例征集評(píng)選封面案例標(biāo)題:當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化-------傳統(tǒng)文化走進(jìn)政治課堂案例分析所屬學(xué)科:政治所在組別:學(xué)科滲透案例作者姓名:黃成勝工作單
2025-05-20 23:19
【摘要】班課堂筆記(1)1、原大綱要求:通過(guò)案例分析主要考查報(bào)考人員在綜合掌握前三門科目知識(shí)的基礎(chǔ)上,解決下述有關(guān)工程造價(jià)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。一、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的原理和指標(biāo)體系、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)方法。二、設(shè)計(jì)、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較。三、工程量的計(jì)算與審查。四、補(bǔ)充定額的編制與審查。五、投資估算、
2024-09-12 13:24