【摘要】教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)新思考浙江教育學(xué)院吳衛(wèi)東江蘇省第二期特級(jí)教師后備人選高級(jí)研修班專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升專(zhuān)業(yè)意識(shí)的形成專(zhuān)業(yè)身份的獲得教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的立體模型教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升§專(zhuān)業(yè)道德(對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生、自我道德修養(yǎng))§專(zhuān)業(yè)知識(shí)(本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、背景性知識(shí))§專(zhuān)業(yè)能
2025-07-28 03:08
【摘要】略談《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》重慶市南岸區(qū)教師迚修學(xué)院譚定軍《中學(xué)教師與業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容?“3個(gè)維度、14個(gè)領(lǐng)域、61項(xiàng)基本要求”其中:“三個(gè)維度”是“與業(yè)理念不師德”、“與業(yè)知識(shí)”和“與業(yè)能力”;在各個(gè)維度下,確立了四至六個(gè)丌等的領(lǐng)域;在每個(gè)領(lǐng)域之下,又提出了三至六項(xiàng)丌等的基本要求。
2025-07-29 04:04
【摘要】LOGO《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李宜江CompanyLogo《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀一、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定背景二、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念三、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本內(nèi)容四、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本性質(zhì)五、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》帶來(lái)的啟
2025-05-25 08:35
【摘要】《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀湖北省教學(xué)研究室張祖春導(dǎo)語(yǔ):1、近50年教師職業(yè)入職形式的變化指派、分配、雙向選擇、國(guó)家統(tǒng)籌2、近50年在職教師的考試與考核教材過(guò)關(guān)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、繼續(xù)教育學(xué)分、績(jī)效考核3、其它行業(yè)入職的的資質(zhì)認(rèn)定
2024-11-05 16:36
【摘要】幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀王浩寧波大學(xué)教師教育學(xué)院書(shū)籍推薦,,教育科學(xué)出版社,,,南京師范大學(xué)出版社,2021,05,,北京師范大學(xué)
2025-01-26 11:42
【摘要】《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀恩陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修校王麗竹園幼兒園一日活動(dòng)記錄(大班)?7:45-8:10來(lái)園活動(dòng)?進(jìn)行簡(jiǎn)單的桌面游戲,有:搭積木,橡皮泥,棋類(lèi)游戲,拼圖,看圖書(shū)。?8:10-8:50游戲早操?20分鐘幼兒自由選擇器械進(jìn)行游戲,讓幼兒到達(dá)一定的運(yùn)動(dòng)
2025-07-26 21:00
【摘要】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀臨安市教師進(jìn)修學(xué)校朱小華2021年8月2021年浙大竺可楨學(xué)院選拔新生首次將體質(zhì)健康測(cè)試納入體能測(cè)試內(nèi)容:身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、握力體重指數(shù)、立定跳進(jìn)、女生800米/男生1000米。部分筆試題:℃的氣溫,是怎么測(cè)的?想出10
2025-05-27 02:20
【摘要】小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵楊燁華新生邑小學(xué)//新生邑小學(xué)楊燁華//1.三個(gè)維度?專(zhuān)業(yè)理念與師德?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?專(zhuān)業(yè)能力//新生邑小學(xué)楊燁華//(1)專(zhuān)業(yè)理念與師德?第一,強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特
2024-10-24 09:59
【摘要】度日如年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)教師進(jìn)修學(xué)校崔征偉?俞敏洪人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐
2024-08-30 23:23
【摘要】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 一、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》4個(gè)基本理念 個(gè)基本理念理念之一:“學(xué)生為本” 按照《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“學(xué)生為本”的教學(xué)理念,能總結(jié)、反思,改變教法,由習(xí)慣于批量生產(chǎn)形成的固...
2024-10-13 21:46
【摘要】一、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——3個(gè)維度二、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——13個(gè)領(lǐng)域三、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——各個(gè)領(lǐng)域的基本要求四、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能五、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)?1.“好老師”形象改變個(gè)性青年教師受捧?:血液里沒(méi)有學(xué)生,心臟就不會(huì)跳動(dòng)??664高考狀元班班主任竟是
2024-08-16 12:33
【摘要】《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的制定與解讀上海師范大學(xué)教育學(xué)院惠中教授博士生導(dǎo)師、教育部小學(xué)教師教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部小學(xué)教師教育資源建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)委員一、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)”的研制過(guò)程二、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)”的研制背景三、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容四、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)意義一、“教師
2024-10-11 18:33
【摘要】幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——國(guó)際比較、本土行動(dòng)秦金亮浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院
2025-05-24 12:00
【摘要】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 一、《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念 制定教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是確立教師專(zhuān)業(yè)化的前提,也是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的依據(jù)。《標(biāo)準(zhǔn)》提出“學(xué)生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”四個(gè)基本理...
2024-11-15 22:12
【摘要】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通知 關(guān)于開(kāi)展《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)測(cè)試工作的通知 各鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、局直單位,各中小學(xué)、幼兒園: 為貫徹落實(shí)國(guó)家教育規(guī)劃綱要,構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,根據(jù)教育部、市、區(qū)有關(guān)...
2024-10-13 21:32