科教版五年級上冊科學(xué)實驗教案-展示頁
2025-05-09 08:07本頁面
【正文】 是怎樣傳播的課 題：《光是怎樣傳播的》實驗?zāi)康模憾喾N方法驗證光的傳播路徑實驗類型：分組實驗實驗器材：手電筒1個，同一位置打孔三長方形卡紙3張，無孔卡紙1張，夾子4個。更換遮光體，對比實驗。選擇遮光體。實驗類型：分組實驗實驗器材：一把尺子；手電筒1個，4K白卡紙1張，長方體小木塊1個，鉛筆1枝，橡皮擦，魔方，瓶。三、小組分工進行管理和觀察記錄現(xiàn)象和結(jié)論：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響，相互依存，會形成一個生態(tài)群落。實驗步驟：一、說明制作步驟 將玻璃瓶、石子、貝殼清洗干凈涼干 準(zhǔn)備自來水靜置一天 將石子平鋪于玻璃瓶的底部，高度在12cm，將大的石子、貝殼放置于白石子上 將隔夜水緩慢加入玻璃瓶至4/5處 將金魚藻、垂盆草一端固定在貝殼上，放入水中，將莕菜放入水中 將小動物移入玻璃瓶中 調(diào)整水面水草位置，用保鮮膜封住玻璃瓶口 將生態(tài)瓶移植窗前書桌上二、以小組為單位，討論設(shè)計一個相對封閉的生態(tài)瓶的方案。實驗步驟：一、學(xué)生猜測種子的發(fā)芽和什么有關(guān)二、學(xué)生分組進行實驗準(zhǔn)備好兩個培養(yǎng)皿，在里面平鋪上紙巾； 在每個紙巾上按三個洞，各放 3 粒綠豆； 往一個紙巾上滴水，另一個培養(yǎng)皿里的紙巾不滴水將每天的變化記錄下來，填在記錄表內(nèi)： 日期實驗組對照組現(xiàn)象和結(jié)論：綠豆種子在有水、常溫、有空氣、沒有陽光的室內(nèi)發(fā)芽了，所以種子的發(fā)芽需要一定的條件。知道種子發(fā)芽需要一定條件。實驗名稱：設(shè)計種子發(fā)芽實驗課 題：《設(shè)計種子發(fā)芽實驗》實驗?zāi)康模?．增強對科學(xué)小實驗的興趣。2．在實驗過程中養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。實驗類型：分組實驗實驗器材：一個放大鏡，綠豆種子4粒，塑料盒2個，標(biāo)簽4張，紙巾1塊，水1杯，滴管1個。實驗名稱：做一個生態(tài)瓶課 題：《做一個生態(tài)瓶》實驗?zāi)康模?，學(xué)會設(shè)計并制作一個生態(tài)瓶實驗類型：分組實驗實驗器材：做生態(tài)瓶的容器1個，半桶水，一些洗凈的沙河小石子、小魚或小蝦、浮萍等。選擇材料完成生態(tài)瓶的制作。實驗名稱：影子的觀察課 題：《光和影》實驗?zāi)康模阂龑?dǎo)學(xué)生用對比的實驗探究影子產(chǎn)生的條件，初步解釋影子產(chǎn)生的過程。實驗步驟：一、學(xué)生猜測影子是怎么產(chǎn)生的二、分組進行試驗，驗證猜測選擇背景墻。打開光源，觀察影子的情況，做好記錄?？偨Y(jié)影子產(chǎn)生的條件現(xiàn)象和結(jié)論：光源發(fā)出的光被遮光物體擋住，從而在背景墻上形成了影子。實驗步驟：一、學(xué)生猜測光的傳播路徑，并說出推測依據(jù)?，F(xiàn)象和結(jié)論：光是直線傳播的。實驗類型：分組實驗實驗器材：白色紙、粉紅色紙、黑色無光紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙各一張，溫度計5支實驗步驟：一、猜測：物體的吸熱情況與它
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