【摘要】....(制冷與冷藏技術專業(yè))(暖通工程師方向)人才培養(yǎng)方案[2010]級[制冷與冷藏技術]專業(yè)[暖通工程師]方向人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)目標掌握制冷與空調(diào)技術的基本理論和專業(yè)技能,熟悉專業(yè)知識、行業(yè)標準和管理法規(guī),具備室內(nèi)環(huán)境設備系
2025-05-05 13:43
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-11 12:12
【摘要】1金屬材料與熱處理一、金屬材料及熱處理(一)硬度:是指金屬表面抵抗其它更硬物體壓入的能力。HB鋼球印痕面積法=2PπD(D-dD22?)(單位面積上的力);HB450時不能用布氏方法;不能測太薄的金屬δ10h(壓坑深度);HRC測量淬火回火后的工件(120o金鋼錐);HRB測量較軟的退火
2024-12-16 21:24
【摘要】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院鎮(zhèn)江機電分院動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學制與辦學層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學制:五年(三)辦學層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解動畫設計與制作所需的基礎理論和基本知識,掌握
2024-11-08 12:30
【摘要】金屬熱加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:金屬熱加工二、招生對象初中畢業(yè)生三、學制及培養(yǎng)層次三年制中職四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)基本技術知識和先進的裝備和工藝技術知識,具備從事熱加工(熱處理、焊接)工藝操作、質(zhì)量管理與檢測、設備維護與保養(yǎng)的一線操作
2025-05-23 15:11
【摘要】生化制藥技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:一、專業(yè)建設指導委員會生化制藥技術專業(yè)建設指導委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師以及煙威地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)專家聯(lián)合組成。成立專業(yè)指導委員會有利于構建基于職業(yè)導向、工學結合式人才培養(yǎng)模式及專業(yè)教學改革,有利于建設“雙師”結構師資隊伍,有利于進一步實現(xiàn)校企間的深度合作,建立“雙贏互利”的校企長效合作機制,更好地培養(yǎng)本行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才,服務于威海與區(qū)域外
2025-05-23 07:34
【摘要】康復治療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630405)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析通過市場調(diào)查分析,康復治療技術專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、??瓶祻歪t(yī)院)的康復部門(科、病房、門診)、以及老人院、特殊學校、康復器械公司等。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務康
2025-06-15 23:57
【摘要】人才培養(yǎng)方案匯編(2015級)教務處編制二O一五年四月 山東職業(yè)學院關于制訂2015級人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學校培養(yǎng)人才、組織教學的主要依據(jù),也是體現(xiàn)學校辦學思想、辦學水平和辦學特色的重要標志。根據(jù)《關于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見》(教高〔2000〕2號)、《關于全面
2025-05-24 00:43
【摘要】教育技術學專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:學科門類:教育學一、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向教育及教育相關領域,旨在培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng),能自覺承擔與技術相關的社會責任,掌握教育技術學專業(yè)理論與實踐知識,掌握信息技術應用能力,能夠在各級各類學校、教育技術相關的機構及企事業(yè)單位,從事信息技術課程教學;網(wǎng)絡設計、開發(fā)、管理和維護;多媒體教學軟件設計與開
2025-05-23 04:14
【摘要】醫(yī)學檢驗技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析通過市場調(diào)查分析,醫(yī)學檢驗專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫機構、社區(qū)醫(yī)療服務中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。(二)職業(yè)范圍和職業(yè)崗位(群)具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務臨床檢驗技術門診化驗室血常規(guī),尿常規(guī),糞便常規(guī),血沉,網(wǎng)
2025-05-05 13:52
【摘要】1/46電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案廣西柳州畜牧獸醫(yī)學校監(jiān)制目錄一、專業(yè)名稱及代碼.........................................................二、入學要求...............................................................三、基本學制.......
2025-05-02 05:12
【摘要】攝影攝像技術(670302)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標及人才規(guī)格(一)人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應影視制作、廣告、商業(yè)攝影與行業(yè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,有較廣泛的科學文化和藝術理論知識,具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力,能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影攝像藝術創(chuàng)作和技術指導,并具有較強職業(yè)道德和協(xié)作精神的高素質(zhì)技能型
2024-08-21 01:42
【摘要】機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機電技術應用二、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者,學制三年。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè);具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神,具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握從事機電專業(yè)所需要的文化基礎知識、專業(yè)技術知識和操作
2025-05-13 06:25
【摘要】現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招生對象本專業(yè)招收初中、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制初中學歷:全日制學制3年。高中學歷:。學校可以實行彈性學制,根據(jù)農(nóng)事季節(jié),工學交替分階段完成學業(yè)。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初
2025-06-09 22:30
【摘要】,,崗位能力要求(見表1《移動通信技術》專業(yè)崗位能力要求及課程分解表)...聲明:本文檔由山東電建(sddianjian)上傳到豆丁網(wǎng)(),若有侵害您的權益,請發(fā)站內(nèi)消息。移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案電氣工程系信息技術教研室一、招生對象與學制1.招生對象:高中畢業(yè)生。2.采用學分制,修業(yè)年限最高為六年。
2025-06-09 22:42