【摘要】題目:左公·湖湘夢酒長沙渠道設(shè)計方案班級:營銷1222組號:第五組組員:黃翔120222083雷艷霞120222086江南120222101易瓊120222104宋昌奕1202221052市場分析1概括4渠道目標(biāo)及
2025-01-06 23:10
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第五單元第一課時1.會認(rèn)“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”,會寫“廊、纖、戈、俄、拱、慷、慨、憊、湘、棺、攜、謀、屹、淌;”理解“戈壁、纖巧、拱手、疲憊、攜帶、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚動人、力排眾議、馬不停蹄、拱手相讓、視死如歸”等詞語。2.初讀課文,整體感知課文內(nèi)容
2024-11-23 23:50
2025-01-17 12:15
【摘要】左忠毅公逸事左光斗是明末東林黨的重要成員,擔(dān)任過內(nèi)閣大臣,也是史可法的老師。為挽救明王朝做出了許多努力,卻因?qū)勾蠡鹿傥褐屹t,而含冤下獄,并被獄卒殺害。享年五十一歲。南明弘光時平反,謚為忠毅。《左忠毅公逸事》記述了左光斗不為世人所知的幾件逸事,贊美了左光斗知人的卓見和以國事為重、不計較個人生死榮辱的品格。文章通過簡練的語言,塑造了左光斗這一動人的形象,體現(xiàn)了方文“雅潔”的特點。文章記
2024-08-16 19:03
【摘要】《左、右》教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級教學(xué)形式新授課教師陳飛銀單位惠陽區(qū)良井鎮(zhèn)宏基小學(xué)課題名稱左右學(xué)情分析左、右是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的位置關(guān)系,有一定的生活經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中主要通過操作,實驗,讓學(xué)生親身體驗,經(jīng)歷位置活動,從中感悟位置關(guān)系。本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生普遍參與
2024-12-03 04:48
【摘要】?說說你心目中的新疆戈壁左公:左宗棠(1812年11月10日-1885年9月5日),漢族,字季高,湖南湘陰人,號湘上農(nóng)人,晚清重臣,軍事家、政治家、著名湘軍將領(lǐng)。一生經(jīng)歷了湘軍平定太平天國運動,洋務(wù)運動,收復(fù)新疆等重要歷史事件。左宗棠少時屢試不第,轉(zhuǎn)而留意農(nóng)事,遍
2024-11-29 08:28
【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計[設(shè)計思想]《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫的傳記,實為自傳。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂道的精神。根據(jù)課標(biāo)的要求和人教版教材編者的意圖,結(jié)合課前助讀資料和課后練習(xí)提示。本課著重設(shè)計為兩種教學(xué)內(nèi)容:其一,欣賞傳中人物的個性之美;其二,了解本文多用否定句的寫作特點,鑒賞《
2025-05-17 20:28
【摘要】左忠毅公逸事左忠毅公逸事方方苞苞謚號尊稱逸事,散失沒有經(jīng)正史流傳的事跡。這類文章不像正史作傳那樣全面敘述人物的生平事跡,而是從一生行事中選取一小部分來表現(xiàn)人物。逸事,也作“軼事”或“佚事”。方苞,字方苞,字靈皋靈皋,號,號望溪望溪,人稱,人稱望溪先望溪先生生。清代安徽。清代安徽桐城
2025-05-21 08:10
【摘要】上莊村灞柳小區(qū)公租房項目結(jié)構(gòu)設(shè)計一、概述工程概況及自然條件(1)本工程位于西安市北郊夏家堡村以東,西臨灞河濱河路。工程名稱為上莊村(灞柳小區(qū))公租房項目。該樓結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu),裙房結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。該樓主樓地下2層,地上33層;地下二層平時為庫房,戰(zhàn)時為甲類核六級防空地下室,地下一層為庫房。主樓地上2層為商業(yè),,地上3~33層為住宅,。m。(2)風(fēng)荷載
2025-07-06 08:15
【摘要】第22課左公柳語文S版五年級下冊新課導(dǎo)入西出嘉峪關(guān),漫游于絲綢古道,不時可見沿途有一些合抱粗的楊柳樹,雖傷痕累累,滿身瘡痍,卻蒼勁堅韌,鐵骨錚錚,以頑強的生命姿態(tài)抵御著戈壁狂風(fēng)、飛沙走石。這就是著名的“左公柳”。走進背景左宗棠(1812-1885),清末湘軍統(tǒng)帥之一,洋務(wù)派首領(lǐng)。字季高,湖
2024-11-29 09:20
【摘要】教學(xué)設(shè)計:《國土面積》教學(xué)設(shè)計四數(shù)組柳秀麗教學(xué)內(nèi)容:北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第8、9頁上的內(nèi)容。教材分析:本節(jié)課結(jié)合《國土面積》這一基本情境學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫。本課分三個內(nèi)容:1、數(shù)的大小比較。2、把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。3、把整億的數(shù)改寫成以億為單位的數(shù)。通過各省國土面
2025-05-10 01:11
【摘要】2020“京教杯”青年教師基本功展示活動1教學(xué)基本信息課題設(shè)計動漫標(biāo)志牌學(xué)科美術(shù)學(xué)段:第二學(xué)段年級3年級相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計·應(yīng)用教材書名:《北京市義務(wù)教育教科書》美術(shù)三年級(上冊)出版社:人民美術(shù)出版社出版日期:2020年1
2024-12-11 10:03
【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)案例姓名:胡菲菲單位:唐山中學(xué)聯(lián)系電話:13792189623《五柳先生傳》教學(xué)案例一、教學(xué)理念在教與學(xué)雙向信息交流中,改變“注入式”、“一言堂”的教學(xué)模式,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動的主體,發(fā)現(xiàn)疑難,積極思考。
2025-05-10 08:06
【摘要】第一篇:五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計 寧陵縣葛天中學(xué)郭廣祥 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo): ?積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨...
2024-10-17 13:02
【摘要】第一篇:五柳先生傳教學(xué)設(shè)計 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計大通五中權(quán)淑忠 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:掌握文中的文言詞匯,培養(yǎng)學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地抓住文中的關(guān)鍵信 息的能力。 2、過程與方法:在老師的...
2024-10-17 13:07