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正文內(nèi)容

左公柳教學(xué)設(shè)計-展示頁

2025-05-06 12:31本頁面
  

【正文】 新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于語文課程的性質(zhì)作了如下描述:“語文是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分?!蹲蠊方虒W(xué)設(shè)計 曲靖市沾益縣德澤鄉(xiāng)小柳樹小學(xué) 蔣文昌 一、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)語文S版教材五年級下冊第22課《左公柳》二、教材分析五年級下冊第五單元的主題為赤子情懷,本單元訓(xùn)練重點是注意理解含義深刻的詞句,體會文章的思想感情,揣摩選詞用語的奧秘。課文左公柳記敘了“我們”在游覽參觀玉門關(guān)途中,聽到導(dǎo)游所講述的左宗棠收復(fù)新疆失地和建設(shè)西北邊疆的故事,表現(xiàn)了左宗棠滿腔的愛國熱情。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。”那么小學(xué)五年級的語文教學(xué)在帶領(lǐng)學(xué)生體會文章思想感情、使學(xué)生受到人文教育的同時,千萬不可忽略語文的工具性作用,也就是要積極利用文本引導(dǎo)學(xué)生理解運用語言,體會并運用文章中學(xué)到的方法去交流。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,正確理解并簡單運用“熱忱、力排眾議、慷慨激昂”等詞語,結(jié)合重點詞語體會句子的深刻含義,能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.學(xué)習(xí)體會文章抓典型事例、借物寫人的表達(dá)方式。2.學(xué)習(xí)體會文章抓住典型事例、借物寫人的表達(dá)方式。2. 促使學(xué)生正確、流利朗讀課文,能簡要概括課文的主要內(nèi)容。 這柳樹是誰栽的
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