寶雞文理學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施方案-展示頁(yè)
2025-05-04 13:34本頁(yè)面
【正文】 功能。以崗定責(zé)，以責(zé)定薪，崗變薪變，責(zé)利統(tǒng)一。2. 以崗定酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。學(xué)院把績(jī)效工資基礎(chǔ)部分和獎(jiǎng)勵(lì)部分全部切塊下?lián)艿礁飨导案魈幖?jí)單位，由各單位在考核的基礎(chǔ)上統(tǒng)一自主分配。二、基本原則1. 分類(lèi)分級(jí)管理，切塊下?lián)埽灾鞣峙洹?一、指導(dǎo)思想貫徹省上有關(guān)文件精神，深化人事分配制度改革，改善結(jié)構(gòu)，縮小差距，增加總量，提高收入水平。寶雞文理學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施方案根據(jù)陜西省人事廳、財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)陜西省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2006]147號(hào)）及《陜西省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資暫行辦法》（陜?nèi)税l(fā)[2008]253號(hào)）文件精神，按照陜西省教育廳的指導(dǎo)意見(jiàn)，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化我院人事分配制度改革，強(qiáng)化崗位意識(shí)，建立公平、科學(xué)、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平的不斷提高，加快新增碩士學(xué)位建設(shè)單位的建設(shè)步伐，特制定本辦法。以人為本，確保教學(xué)中心地位，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為核心，堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜，向優(yōu)秀人才傾斜的政策導(dǎo)向，營(yíng)造有利于穩(wěn)定教學(xué)科研骨干和管理骨干隊(duì)伍，使優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境；擴(kuò)大基層單位人事分配的自主權(quán)，激活用人制度和分配制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。繼續(xù)實(shí)行院、系（部、處）兩級(jí)分配制度。擴(kuò)大基層單位收入分配的自主權(quán)，激活用人制度和分配制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展?？?jī)效工資既與我院原有津貼分配辦法相銜接，又與即將進(jìn)行的崗位設(shè)置管理相對(duì)應(yīng)，與本人所聘任崗位及工作績(jī)效掛鉤。3. 重視效率，兼顧公平。4. 加強(qiáng)考核，強(qiáng)化激勵(lì)。完善考核辦法與考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化履行崗位職責(zé)情況和工作業(yè)績(jī)考核，把考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，體現(xiàn)科學(xué)、公開(kāi)、公正原則。根據(jù)學(xué)院辦學(xué)效益和省上政策支持力度情況，確定每年績(jī)效工資總量和人均績(jī)效工資水平?？?jī)效工資全額納入工資專(zhuān)戶管理，發(fā)給教職工的所有報(bào)酬，都要從工資專(zhuān)戶支出，支付到教職工的工資卡上，原則上不直接發(fā)放現(xiàn)金，接受教育廳監(jiān)督。以后發(fā)給教職工的所有報(bào)酬都要納入績(jī)效工資總額之中。后勤集團(tuán)和科工貿(mào)公司人員可參照此方案和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，自己制定辦法報(bào)學(xué)院審定批準(zhǔn)后執(zhí)行，其經(jīng)費(fèi)自籌解決。根據(jù)我院實(shí)際，獎(jiǎng)勵(lì)津貼又分為切塊下?lián)芸?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)院統(tǒng)管的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼兩部分?；A(chǔ)補(bǔ)貼部分全院統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按照教職工行政級(jí)別、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和工勤技能等級(jí)確定系數(shù)發(fā)放；各職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)參照我省同級(jí)公務(wù)員規(guī)范后的崗位津貼補(bǔ)貼水平及對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)確定，為了體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜，高校教師標(biāo)準(zhǔn)略高于相對(duì)應(yīng)的黨政管理干部和非主體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。各系“雙肩挑”副主任、辦公室主任，按同級(jí)管理干部的30%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)給其管理津貼。專(zhuān)職科研崗教師的績(jī)效工資額和我院參與聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的教師的課時(shí)津貼按學(xué)院有關(guān)規(guī)定另行計(jì)發(fā)，不在此列。：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員基礎(chǔ)補(bǔ)貼部分按其職稱確定系數(shù)，考慮到即將進(jìn)行崗位設(shè)置管理，按崗位設(shè)置管理的文件要求，教學(xué)類(lèi)人員每一職稱級(jí)都分為相應(yīng)檔次，即教授三檔（專(zhuān)技二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)）；副教授三檔（專(zhuān)技五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)）；講師三檔（專(zhuān)技八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)）；助教二檔（專(zhuān)技十一級(jí)、十二級(jí)）。非主體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每職稱級(jí)分為兩檔。處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)每級(jí)分為三個(gè)檔次，在同一行政級(jí)別（指在普通高校工作的同一行政級(jí)別，下同）任職每滿6年，上調(diào)一個(gè)檔次；具有正高職專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者，可再上調(diào)一個(gè)檔次，最高至本級(jí)最高檔。主任科員、副主任科員各級(jí)為兩個(gè)檔次，在同一級(jí)別任職滿6年上調(diào)一個(gè)檔次。具有碩士學(xué)位者，按科員高檔對(duì)待。工勤人員經(jīng)學(xué)院同意考取的技術(shù)等級(jí)在未聘任或省上未批準(zhǔn)其工資前，績(jī)效工資可按其考取的技術(shù)等級(jí)低檔對(duì)待，但其退休時(shí)生活津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)仍按省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的崗位等級(jí)對(duì)待。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部現(xiàn)任職務(wù)低于其轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)
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