【正文】 以上學(xué)歷的教師300余人。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、學(xué)院基本情況（一）學(xué)院概況某質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)某省人民政府、國家教育部批準(zhǔn)成立，是一所以培養(yǎng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督類人才為主的公辦高等職業(yè)院校。電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案目 錄一、學(xué)院基本情況 1（一）學(xué)院概況 1（二）電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ) 2專業(yè)基本情況 2實(shí)訓(xùn)基地概況 2師資概況 3（三）校企合作成效 5優(yōu)勢互補(bǔ)，搭建校企合作平臺 5根據(jù)企業(yè)需求，積極開展“訂單培養(yǎng)” 6到合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力 6二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)必要性和可行性 6（一）電子商務(wù)人才需求情況分析 7（二）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性 10運(yùn)行良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地是項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ) 10高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是項(xiàng)目建設(shè)的基本條件 10完善的校企合作機(jī)制是項(xiàng)目建設(shè)的有力支撐 11健全的實(shí)訓(xùn)基地管理制度是項(xiàng)目建設(shè)的可靠保障 11（三）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思路和目標(biāo) 12實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路 12 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo) 13三、建設(shè)內(nèi)容 14（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 14新建電子商務(wù)基礎(chǔ)中心 14擴(kuò)建網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室為電子商務(wù)技術(shù)中心 15改建沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室為電子商務(wù)應(yīng)用中心 15新建電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心 16（二）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 16（三）建設(shè)進(jìn)度 17四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)保障措施 19（一）實(shí)訓(xùn)基地人才培育計(jì)劃 19電子商務(wù)專業(yè)人才培訓(xùn) 19師資培訓(xùn) 19社會服務(wù) 19（二）實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行保障機(jī)制 20組織保障 20制度保障 21師資保障 22資金保障 22（三）電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地共享措施 23教學(xué)中心 24科研中心 24技術(shù)服務(wù)中心 24附：項(xiàng)目設(shè)備預(yù)算表 25為落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2014】19號）和某省人民政府《關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》（豫政【2014】75號）、《關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》（豫政【2014】11號）的精神，助推某省電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮我院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的服務(wù)作用，加快電子商務(wù)專業(yè)型、復(fù)合型和實(shí)用型人才的建設(shè)，提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。根據(jù)某省工業(yè)和信息化廳、某省教育廳《關(guān)于開展某省電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地申報工作的通知》，結(jié)合我院的實(shí)際情況，擬申報電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。建筑面積317730平方米，設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理系、食品與化工系、機(jī)電工程系、建筑工程系等6系4部34個專業(yè)。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路。建立健全課程銜接體系，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步的需要，合理設(shè)置專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，推進(jìn)教育資源跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享。經(jīng)過十年的不斷努力，專業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件有了極大改善，師資隊(duì)伍趨于合理，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了顯著提高。目前，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方面，已有管理模擬實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室4個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。表1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號名稱性質(zhì)主要功能1管理模擬實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營過程、企業(yè)運(yùn)營流程、企業(yè)管理過程2生產(chǎn)運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)品市場需求預(yù)測、生產(chǎn)計(jì)劃、原材料采購、產(chǎn)品加工、生產(chǎn)控制、質(zhì)量管理和產(chǎn)成品存儲等生產(chǎn)環(huán)節(jié)模擬訓(xùn)練3網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)上調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站推廣等環(huán)節(jié)訓(xùn)練4沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室企業(yè)經(jīng)營管理模擬、電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營模擬、物流企業(yè)經(jīng)營管理模擬、市場營銷模擬表2 校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號名稱性質(zhì)主要功能1某集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地電子支付、物流配送、網(wǎng)絡(luò)營銷2酒業(yè)有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣、物流配送3某淀粉實(shí)業(yè)有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、電子支付4集團(tuán)蕪湖制冷設(shè)備有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)營銷、電子支付、物流配送、電子商務(wù)安全5光電（蘇州）有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、電子支付、物流配送6電子網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司校外實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)安全師資概況電子商務(wù)專業(yè)已建立起一支結(jié)構(gòu)合理、能適應(yīng)高職辦學(xué)特點(diǎn)的專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，專職教師17人，擔(dān)任專業(yè)課程、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的企業(yè)高級技能人員和業(yè)務(wù)骨干（兼職教師）7人；研究生以上學(xué)歷19人；高級職稱13人；專任教師中，“雙師”素質(zhì)教師13人。電子商務(wù)專業(yè)已與平頂山市浪潮電子網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司等6家單位建立了良好合作關(guān)系，實(shí)踐教學(xué)中注重與企業(yè)建立緊密的校企合作機(jī)制，針對企業(yè)崗位需求設(shè)置培養(yǎng)目標(biāo)，校企雙方共同制定培養(yǎng)方案；利用雙方教育資源，共同實(shí)施人才培養(yǎng)；針對職業(yè)崗位（群）要求進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)；企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂、實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)；使學(xué)生理論實(shí)踐交替進(jìn)行，學(xué)用緊密結(jié)合，可以為用人單位有針對性的培養(yǎng)急需的新技術(shù)人才的同時，解決大學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，幫扶貧困生解決經(jīng)濟(jì)困難；提高在校生的職業(yè)素養(yǎng)，并為企業(yè)儲備專業(yè)技術(shù)人才，校企雙方資源共享，明確了雙方的責(zé)任與權(quán)利，為深度合作奠定了基礎(chǔ)。從培養(yǎng)方案的確定、教學(xué)內(nèi)容的選取、課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂、實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排等，與企業(yè)密切配合，雙方共同參與，共同實(shí)施，為企業(yè)培養(yǎng)專門人才。到合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力電子商務(wù)、物流管理等相關(guān)專業(yè)把實(shí)習(xí)作為“一把手”工程來抓，結(jié)合就業(yè)，靈活安排頂崗實(shí)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)際的工作崗位相結(jié)合，在頂崗實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。讓頂崗實(shí)習(xí)見證教育質(zhì)量，讓學(xué)生從頂崗實(shí)習(xí)中練就過硬的職業(yè)能力。2011年5月20日，某質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團(tuán)召開了第二屆理事大會，職教集團(tuán)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，將進(jìn)一步創(chuàng)新校企合作模式，完善多種合作方式共同發(fā)展的校企合作機(jī)制，構(gòu)建校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新格局。二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)必要性和可行性（一）電子商務(wù)人才需求情況分析隨著近年來電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展速度及招生規(guī)模在逐步擴(kuò)大。電子商務(wù)類人才也連續(xù)幾年居熱門需求崗位排行榜前列。所以，對于電商企業(yè)而言，主要還是缺直接能夠上手的、有工作經(jīng)驗(yàn)的員工。而從2000年來，教育部批準(zhǔn)設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)的339所本科高校和650多所高職高專，每年大約有8萬多畢業(yè)生，很難滿足這個產(chǎn)業(yè)持續(xù)上升的人才需求。隨著這幾年各行業(yè)競爭的加劇，買方市場的進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大，電子商務(wù)人員的需求則與日俱增，需求量巨大。第二，行業(yè)需求面廣。第三，專業(yè)需求崗位多。第四，普遍要求有相關(guān)崗位的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。表5 電子商務(wù)專業(yè)崗位與崗位職責(zé)一覽表需求類別崗位設(shè)計(jì)代表崗位崗位職責(zé)技術(shù)類電子商務(wù)平臺設(shè)計(jì)網(wǎng)站策劃編輯人員主要從事電子商務(wù)平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計(jì)等工作電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)人員從事電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計(jì)、站點(diǎn)管理與技術(shù)維護(hù)等工作電子商務(wù)平臺運(yùn)行與維護(hù)網(wǎng)站優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全主要從事網(wǎng)站優(yōu)化、搜索引擎優(yōu)化、網(wǎng)站安全、服務(wù)器/網(wǎng)站壓力測試、域名管理商務(wù)智能分析商務(wù)智能分析師用戶行為分析，數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析商務(wù)數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)