創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院運(yùn)作方案-展示頁(yè)
2025-05-01 22:57本頁(yè)面
【正文】 將以創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)等多種形式，對(duì)全校不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能，尤其是創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，增強(qiáng)學(xué)生捕獲機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，全面提升我校經(jīng)濟(jì)管理的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多、更好的具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)人才。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院運(yùn)作方案一、目的：創(chuàng)業(yè)是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，在這一過(guò)程中，一個(gè)人或一群人投入時(shí)間和資金，追求創(chuàng)造價(jià)值以及追求創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的機(jī)遇，而要注重當(dāng)前所控制的資源如何。創(chuàng)業(yè)包括三個(gè)重要的核心觀念：1）追求機(jī)遇；2）創(chuàng)新；3）成長(zhǎng)。二、生源構(gòu)成：計(jì)劃招生為主，在校各學(xué)部學(xué)生選修為輔，科學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案，通過(guò)二元制教育方法，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐、技能和為未來(lái)創(chuàng)業(yè)而學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮利用國(guó)家的各項(xiàng)支持輔助政策，充分利用校內(nèi)外各種資源，培養(yǎng)更多的中小企業(yè)家，解決社會(huì)就業(yè)，增加國(guó)家財(cái)政收入。教育學(xué)生帶著愛(ài)和信仰去創(chuàng)業(yè)，將創(chuàng)業(yè)看作最能吸引人的力量，是人的自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。（2）通過(guò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的教育和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
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