創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院運(yùn)作方案(已改無錯(cuò)字)
2023-05-23 22:57:25 本頁面
【正文】 業(yè)學(xué)》、《小企業(yè)管理》、《新企業(yè)創(chuàng)立》、《技術(shù)創(chuàng)新管理》、《企業(yè)成長管理》、《創(chuàng)造學(xué)》等。通過課程體系的完善和實(shí)施，使學(xué)生能夠把專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能普遍提高。豐富教學(xué)內(nèi)容。注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，需要開設(shè)大量思想性、方法類課程，以解決目前重知識(shí)、輕方法的問題；需要開設(shè)一些企業(yè)決策性和管理類課程，教學(xué)內(nèi)容更注重企業(yè)案例型教學(xué)。強(qiáng)化通識(shí)課為基礎(chǔ)的專業(yè)教育，增加創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程的比重，拓寬學(xué)生知識(shí)面。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的全面教育和培養(yǎng)，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高為一體, 使學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。改善教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)方法，采取更加具有創(chuàng)造性，能激發(fā)學(xué)生潛能和求知欲望的教學(xué)方式。實(shí)行案例教學(xué)為主的教學(xué)模式，如戰(zhàn)略管理，市場(chǎng)營銷等；部分課程實(shí)施討論式教學(xué)模式，如商務(wù)計(jì)劃書以學(xué)生完成一篇完整的商務(wù)計(jì)劃書為主；部分課程采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，如商務(wù)談判，用友ERP沙盤模擬等。相機(jī)引進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。拓展實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)學(xué)生課外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的引導(dǎo)，增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。在校內(nèi)，擬建立沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流室、模擬談判工作室等，舉行創(chuàng)富大賽、市場(chǎng)營銷策劃大賽、案例分析大賽、市場(chǎng)調(diào)研大賽等，每年
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