20xx年學(xué)校新教師培訓(xùn)方案(范本)-展示頁
2024-11-09 08:57本頁面
【正文】 ? 學(xué)習(xí)所教 ?學(xué)科專業(yè)知識 ?與操作技能。 ? 四、培 ?訓(xùn)內(nèi)容 ? 教師的 ?職業(yè)道德： ? 教師的 ?角色意識、教 ?師職業(yè)道德規(guī) ?范等。 ? 自學(xué) ?自練： ? 新教師要積 ?極參加各級各 ?類培訓(xùn)，提高 ?自身的專業(yè)水 ?平。 ? ?導(dǎo)師制： ? 由學(xué)校為 ?新教師指定一 ?名骨干教師作 ?為指導(dǎo)教師， ?雙方組合后， ?簽訂協(xié)議書， ?指導(dǎo)期為一年 ?。 ?集中培訓(xùn) ?： 請 ?行政主管部門 ?領(lǐng)導(dǎo)、專家、 ?學(xué)科帶頭人、 ?骨干教師進(jìn)行 ?專題講座。 ? 通過培 ?訓(xùn)，引導(dǎo)新教 ?師更新教育觀 ?念、規(guī)劃職業(yè) ?生涯，激活新 ?教師自主學(xué)習(xí) ?于主動反思的 ?內(nèi)在需求，促 ?使新教師形成 ?自我完善的意?識，培養(yǎng)自我 ?提升的能力， ?提高新教師的 ?綜合素質(zhì)。 ? 二、培訓(xùn) ?目標(biāo) ?通過培訓(xùn) ?，加強(qiáng)新教師 ?的思想道德修 ?養(yǎng)的培養(yǎng)，增 ?強(qiáng)新教師熱愛 ?學(xué)生、熱愛教 ?育事業(yè)和為人 ?師表的自覺性 ?。2017 年學(xué) ?校新教師培訓(xùn) ?方案 201?7 年學(xué)校新教 ?師培訓(xùn)方案 ? 新教師是教 ?育的未來和希 ?望，學(xué)校要積 ?極促使新教師 ?在較短時間內(nèi) ?適應(yīng)教育崗位 ?的基本要求， ?實(shí)現(xiàn)師德、教 ?學(xué)藝術(shù)和教育 ?管理能力的同?步提高，制定 ?好計(jì)劃，以助 ?新教師培訓(xùn)工 ?作的順利有序 ?地開展。下面?是我?guī)黻P(guān)于 ?2017 年學(xué) ?校新教師培訓(xùn) ?方案的內(nèi)容， ?希望能讓大家 ?有所收獲 ! ? 2017年 ?學(xué)校新教師培 ?訓(xùn)方案 ? 一、指 ?導(dǎo)思想 以 ?科學(xué)發(fā)展觀為 ?指導(dǎo)，貫徹《 ?國家中長期教 ?育改革和發(fā)展 ?規(guī)劃綱要》精 ?神，努力提高 ?新教師師德水 ?平，以抓新教 ?師基本功訓(xùn)練 ?為重點(diǎn)，提高 ?新教師的業(yè)務(wù) ?水平和能力， ?通過自學(xué)、講 ?座、報告、指 ?導(dǎo)、檢查等手 ?段，促進(jìn)新教 ?師思想道德素 ?質(zhì)、學(xué)科專業(yè) ?素質(zhì)和教育專 ?業(yè)素質(zhì)快速提 ?高。 2?、通過培訓(xùn)， ?讓新教師能初 ?步熟悉教育教 ?學(xué)工作，掌握 ?教育教學(xué)常規(guī) ?、所教學(xué)科的 ?教學(xué)技能以及 ?基本的班級管 ?理技能，盡快 ?適應(yīng)教育教學(xué) ?工作。 ? 三 ?、培訓(xùn)形式 ? 堅(jiān)持集中培 ?訓(xùn)與自學(xué)相結(jié) ?合，專題講座 ?與合作研討相 ?結(jié)合，交流座 ?談與個體感悟 ?相結(jié)合，理論 ?學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng) ?用相結(jié)合的形 ?式。主 ?題包括教育改 ?革與發(fā)展現(xiàn)狀 ?、教育教學(xué)基 ?本理論、教師 ?教學(xué)常規(guī)要求 ?、政策法規(guī)與 ?師德建設(shè)等。導(dǎo)師按照關(guān) ?于新教師培訓(xùn) ?的有關(guān)規(guī)定，?通過開設(shè)專題 ?講座、教學(xué)觀 ?摩、教學(xué)實(shí)踐 ?指導(dǎo)、開展研 ?討、撰寫論文?等形式，對新 ?教師進(jìn)行傳、 ?幫、帶。閱 讀 ?2 本以上的教 ?育教學(xué)理論專 ?著，并撰寫讀 ?書筆記，在讀 ?書交流會上分 ?享心得。 ? 教育教 ?學(xué)： ?教育教學(xué)基本 ?理論知識與基 ?本技能、現(xiàn)代 ?教育技術(shù)應(yīng)用 ?、教育教學(xué)藝 ?術(shù)、教學(xué)組織 ?能力、科研基 ?礎(chǔ)理論等。 ? ?管理能力： ? 教育教 ?學(xué)管理能力、 ?學(xué)生思想政治 ?工作能力、學(xué) ?生心理健康輔 ?導(dǎo)能力、學(xué)生 ?管理能力等。 ? 五、培訓(xùn)要 ?求 作為新 ?上崗的教師必 ?須： ? 遵紀(jì)守 ?法，恪守師德 ?，按時參加各 ?種政治業(yè)務(wù)學(xué) ?習(xí)，積極參加 ?各項(xiàng)活動。 ? 認(rèn) ?真?zhèn)湔n，倡導(dǎo) ? 集體備課、 ?資源共享、課 ?后反思 這種 ?高效的新型備 ?課方式，撰寫 ?教案必須有完 ?整的教學(xué)目標(biāo) ?、教學(xué)過程設(shè) ?計(jì)、板書設(shè)計(jì) ?及課后反思。 ?上完課后，及 ?時進(jìn)行教學(xué)反 ?思，撰寫教學(xué) ?后記。 ?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ?，積極參與各 ?級各類的業(yè)務(wù) ?培訓(xùn)，博覽群 ?書，積累自己?的教學(xué)感受。具 ?體安排由教務(wù) ?科制定，由學(xué) ?校領(lǐng)導(dǎo)和骨干 ?教師進(jìn)行負(fù)責(zé) ?。 崗 ?位培訓(xùn) 在 ?崗前培訓(xùn)的基 ?礎(chǔ)上，將對新 ?教師進(jìn)行為期 ?一年的崗位培 ?訓(xùn)。主 ?題包括新時期 ?教師的基本素 ?質(zhì)、教與學(xué)的 ?心理發(fā)展、信 ?息技術(shù)與學(xué)科 ?整合、國外教 ?育見聞、課程 ?改革的基本原 ?理、教育科研 ?與論文撰寫等 ?。每 ?個月
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