【正文】 證這個(gè)職員盡快地離開其工作崗位。? 與該職員的主管和同事進(jìn)行針對(duì)該職員的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。（這可能包括刪除 VPN、調(diào)制解調(diào)器或其它接入。? 刪除網(wǎng)絡(luò)、Web 和應(yīng)用程序授權(quán)/身份驗(yàn)證。人員位置通常不允許你有很多時(shí)間去準(zhǔn)備；因此，這就是你的計(jì)劃的用武之地。這些步驟涉及的范圍很廣，從鎖定應(yīng)用程序安全到刪除對(duì)系統(tǒng)資產(chǎn)的物理訪問都有。接著，考慮每個(gè)部分在出現(xiàn)裂口的成本和影響，以確定你的風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級(jí)。? 完整性：保證信息系統(tǒng)資產(chǎn)的準(zhǔn)確性和可靠性。然后，基于信息系統(tǒng)安全性的三個(gè)主要組成部分來分析這些資產(chǎn)弱點(diǎn)。然而，還是有一些常用的措施可以使用的。找出和分析你的組織由于前任職員不滿而面臨的風(fēng)險(xiǎn)，是你的系統(tǒng)每天所面對(duì)的整體風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)延伸。針對(duì)被開除人員的應(yīng)急計(jì)劃在職員離開企業(yè)時(shí)限制風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)是你的責(zé)任。第二個(gè)目標(biāo)是提供軟件開發(fā)過程中的需求，決策，行為，角色和責(zé)任的書面記錄。例如，如果預(yù)期讀者是系統(tǒng)設(shè)計(jì)師，開發(fā)人員需要提供技術(shù)細(xì)節(jié)，然后文檔編寫者按照正確語法組織和編輯內(nèi)容。解決這個(gè)問題要考慮需要編寫的文檔以及文檔的預(yù)期讀者。為了解決這個(gè)問題，許多應(yīng)用程序開發(fā)經(jīng)理雇傭?qū)I(yè)技術(shù)文檔編寫者或業(yè)務(wù)分析師，以期改進(jìn)軟件文檔的質(zhì)量。盡管這種做法在理論上行得通，但它沒有考慮開發(fā)人員編寫文檔的能力。 軟件文檔質(zhì)量差的另外一個(gè)原因在于文檔撰寫者。編寫文檔需要成本，因而它常常成為一項(xiàng)主觀上的活動(dòng)，而且通常被認(rèn)為沒有重要作用，應(yīng)該盡量避免。 如果我們明白文檔的重要性，那為什么我們不更經(jīng)常用它呢？然而，許多軟件文檔存在以下問題：? 錯(cuò)誤的語法和/或拼錯(cuò)的詞語? 不完整? 過時(shí)或不準(zhǔn)確? 過于冗長(zhǎng)? 未經(jīng)解釋的縮略語或?qū)Ｓ眯g(shù)語? 查找信息困難存在這些問題的主要原因是軟件文檔常常被退居次位。不幸的是，在任務(wù)開始前我很少閱讀文檔。交流如果充分的話，可以讓你發(fā)現(xiàn)許多問題，在工作檢查的時(shí)候，當(dāng)兩個(gè)人在激烈辯論后，其他人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來還有這么我沒有思考到的地方。有很多兩人交流中，談著談著聲音就變大了，感覺像是在吵架。在這種情況下，PM不加大力度去監(jiān)控，不花更多的時(shí)間是檢查，那肯定不行！當(dāng)PM不能將任務(wù)分配的時(shí)候，最好先不要將任務(wù)分配下去！磨刀不誤砍柴工嗎，最好先把工作理順了，可以討論，然后再將PM的要求清晰的傳達(dá)給組員，當(dāng)組員了解自己要做什么，知道要達(dá)到的要求后，PM也就知道了，至少在檢查的時(shí)候，就可以有的放矢了！交流的順暢與否，其實(shí)可以明確一點(diǎn)，就是大家的相互關(guān)系的好壞！要是你的組員總是感覺被你訓(xùn)斥，你想讓他來跟你交流？那不是“找罵”嗎！交流應(yīng)該隨時(shí)隨地的進(jìn)行。在PM分配了一個(gè)“模糊”的任務(wù)后，一般不會(huì)得到好的效果，總是存在這樣或那樣的問題。可以確信一點(diǎn)，到大家討論的時(shí)候，肯定考慮的比PM一個(gè)人考慮的全面，而且可能更科學(xué)。任務(wù)分解不了，時(shí)間也不能確定......，這些只是PM自己的想法，為什么不問問你的組員呢？你去問會(huì)讓你的感到似乎是技不如人，感覺有些別扭。這種擔(dān)心是有必要的，但也在很大的程度上說明組員沒有理解你的意思，沒有理解你分配的任務(wù)，不清楚你到底要什么？而這個(gè)問題主要是PM的問題。交流會(huì)起多大的作用？這首先要分析一下，PM為什么增加檢查力度，細(xì)致且繁瑣。當(dāng)然以上工作主要看PM的能力，但是也要看方法。但是，由于這種例會(huì)形式過于正式，所以使人感覺氣氛壓抑，所以就抑止了交流欲望，結(jié)果反是減少了交流！氛圍決定交流的效果，比如PM請(qǐng)項(xiàng)目組人員去喝酒，這時(shí)的話肯定比例會(huì)時(shí)的多！以前看到美國(guó)人、印度人每天下午都有一個(gè)喝咖啡的時(shí)間，曾經(jīng)很納悶！現(xiàn)在感覺到了，原來是調(diào)節(jié)交流氛圍的！任務(wù)監(jiān)控在項(xiàng)目組中經(jīng)常出現(xiàn)一種情況，就是PM對(duì)各個(gè)組員的工作檢查太多，導(dǎo)致很多工作不能及時(shí)執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)軟件公司幾乎都有例會(huì)制度，但是每次例會(huì)的效果越來越差，幾乎就變成了一個(gè)人說話了。交流的心態(tài)交流需要好的心態(tài)，尤其是PM，必須懂得傾聽，在聽意見的時(shí)候，不要過于自信！應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的交流環(huán)境，一個(gè)好的交流環(huán)境可以激發(fā)人的思維，一個(gè)差的交流環(huán)境會(huì)抑止交流的欲望。正所謂“沒有問題就是問題”。從跟蹤方面來說，是項(xiàng)目經(jīng)理主動(dòng)去了解項(xiàng)目的情況。有利于人員考核。這當(dāng)然不是很準(zhǔn)確，但卻可以作為一個(gè)參考。這時(shí)對(duì)于工作進(jìn)度的把握，尤其是總體進(jìn)度的把握就比較困難。統(tǒng)計(jì)并了解項(xiàng)目總體進(jìn)度。工作量的估計(jì)總是很不準(zhǔn)確，這個(gè)問題在跟蹤中表現(xiàn)為完不成任務(wù)/計(jì)劃，或者工作超前。促進(jìn)對(duì)項(xiàng)目工作量的估計(jì)。即使在開始時(shí)不了解這種情況，這種信息在跟蹤中也會(huì)很快的被體現(xiàn)出來。工作分解后，應(yīng)該按照個(gè)人的特長(zhǎng)分配工作，因?yàn)樘亻L(zhǎng)就是效率。項(xiàng)目經(jīng)理的跟蹤必然促使項(xiàng)目組成員更加詳細(xì)、合理的制定自己工作計(jì)劃，最終形成一種可喜的情況，那就是計(jì)劃展現(xiàn)出的層次結(jié)構(gòu)（項(xiàng)目計(jì)劃、階段計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃）。這就要求項(xiàng)目經(jīng)理把整個(gè)項(xiàng)目分成若干部分。促進(jìn)完善計(jì)劃內(nèi)容。這時(shí)就需要項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工作的調(diào)整。如果這個(gè)信息沒有被收集上來，那么項(xiàng)目經(jīng)理就失去了對(duì)項(xiàng)目的了解，也就失去可適時(shí)調(diào)整的時(shí)機(jī)，如此，后果就可想而知了，項(xiàng)目拖延、混亂……調(diào)整工作安排，合理利用資源。所以他要得到的信息是“能不能按時(shí)并保值保量的完成？如果不能按時(shí)完成，需要什么樣的幫助呢？”這是項(xiàng)目經(jīng)理最關(guān)心的。跟蹤的好處有：了解成員的工作情況。也就是說，跟蹤的主要目的是給項(xiàng)目經(jīng)理一個(gè)工作的參考?，F(xiàn)在我們的項(xiàng)目中，有很多計(jì)劃做的不夠，這可以促使我們?nèi)ジ倪M(jìn)和完善。項(xiàng)目跟蹤是必要的，因?yàn)樗梢宰C明計(jì)劃是否可執(zhí)行，同時(shí)可以說明計(jì)劃是否可以被完成。項(xiàng)目經(jīng)理手冊(cè)項(xiàng)目跟蹤項(xiàng)目跟蹤要跟蹤什么呢？主要針對(duì)計(jì)劃、任務(wù)和項(xiàng)目成員三個(gè)方面，是為了了解項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展情況而進(jìn)行。這是一個(gè)完整的項(xiàng)目管理流程，從這個(gè)流程可以看到整個(gè)項(xiàng)目戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)際上是在制訂項(xiàng)目的詳細(xì)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃之前。項(xiàng)目全部完成以后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)一些問題進(jìn)行歸檔，作為今后項(xiàng)目的指導(dǎo)和借鑒。按照整個(gè)過程不斷地從計(jì)劃的執(zhí)行到監(jiān)測(cè)、評(píng)審，有問題就要修改計(jì)劃，然后再執(zhí)行，再評(píng)審，這個(gè)過程一直延續(xù)到全部工作結(jié)束。具體的計(jì)劃工作流程、對(duì)一些細(xì)節(jié)要進(jìn)行評(píng)審，有問題就進(jìn)行修改。首先是評(píng)價(jià)目標(biāo)或項(xiàng)目的定義，然后評(píng)審戰(zhàn)略計(jì)劃、戰(zhàn)略制訂是不是有問題，如果有問題就返回步驟四，重新修正你的項(xiàng)目戰(zhàn)略。項(xiàng)目實(shí)施之后，需要做一些評(píng)審，評(píng)審包括對(duì)原來工作的評(píng)審，同時(shí)也包括對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)定義的評(píng)審，如有問題就返回到步驟二，重新修正項(xiàng)目的定義。計(jì)劃開始實(shí)施之后，就要考慮計(jì)劃執(zhí)行得如何，有無問題，要對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)控、監(jiān)測(cè)和控制。執(zhí)行項(xiàng)目就是正式開展計(jì)劃，進(jìn)展這個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目的批準(zhǔn)人、參與項(xiàng)目的有關(guān)干系人要簽署項(xiàng)目計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃做出承諾，同時(shí)建立項(xiàng)目的跟蹤記錄，做一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展情況日志或者周志、月志、記錄，根據(jù)這些記錄信息進(jìn)行知識(shí)管理。這里的計(jì)劃包括戰(zhàn)略計(jì)劃、初步計(jì)劃、詳細(xì)計(jì)劃，在這些項(xiàng)目實(shí)施之前，有一個(gè)批準(zhǔn)過程。這是一個(gè)更加具體的、第二個(gè)層次的項(xiàng)目計(jì)劃，就是怎樣實(shí)施。就是確定具體的戰(zhàn)略、目標(biāo)。就是在選擇方案的同時(shí)，有一個(gè)從總體技術(shù)路線到總體項(xiàng)目管理策略的評(píng)價(jià)和選擇。就是提供思路、備選方案和戰(zhàn)略計(jì)劃總體思路。第二步驟是對(duì)第一步的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。_問題的定義。_概念確立。項(xiàng)目管理流程——?jiǎng)⒁姿?6步管理模型16步管理模型是美國(guó)一位著名項(xiàng)目管理專家劉易斯提出的。從16步管理模型中可以看到項(xiàng)目的戰(zhàn)略計(jì)劃所處的位置。就是對(duì)所要做的事情有一個(gè)框架性的設(shè)計(jì)，有一種思想。即對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)說明。_生成項(xiàng)目的備選方案和戰(zhàn)略計(jì)劃。_戰(zhàn)略計(jì)劃評(píng)估和選擇。_戰(zhàn)略的確立。_制訂項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃。_項(xiàng)目干系人批準(zhǔn)計(jì)劃。_簽署項(xiàng)目計(jì)劃。_執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃。_監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展。1_審查項(xiàng)目定義。1_對(duì)項(xiàng)目的戰(zhàn)略進(jìn)行評(píng)審。1_項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃。1_循環(huán)。1_總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。1_結(jié)束項(xiàng)目。在項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候，首先要有一個(gè)總體的戰(zhàn)略計(jì)劃，在總體的戰(zhàn)略計(jì)劃指導(dǎo)下再開展具體的項(xiàng)目計(jì)劃。如了解成員工作完成情況，了解整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃完成情況等內(nèi)容。因?yàn)榭梢詫?duì)計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)，所以如果把計(jì)劃和跟蹤作為一個(gè)工作循環(huán)，那么計(jì)劃將得到適時(shí)的改進(jìn)，因?yàn)楦欉^程中會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的計(jì)劃的不當(dāng)之處。項(xiàng)目跟蹤實(shí)施人應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)理，因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理制定項(xiàng)目計(jì)劃，并且項(xiàng)目經(jīng)理有權(quán)進(jìn)行工作的協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)。跟蹤的結(jié)果和數(shù)據(jù)是“最好的教材”。一個(gè)任務(wù)分配下來后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該知道工作的進(jìn)展情況，那么他就必須去跟項(xiàng)目成員進(jìn)行交流，了解這個(gè)成員的情況。而且需要隨時(shí)的收集。如果項(xiàng)目組中有幾個(gè)或者幾十個(gè)人的時(shí)候，就可能出現(xiàn)完成任務(wù)早晚的不同，完成早的不能閑著，完成晚的要拖后腿。那么這個(gè)跟蹤結(jié)果和數(shù)據(jù)就可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理完成這個(gè)工作。項(xiàng)目人員多了，又去跟蹤，這就必然要求項(xiàng)目經(jīng)理做出詳細(xì)的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃必須要明確任務(wù)，明確任務(wù)的負(fù)責(zé)人，明確任務(wù)的開始和結(jié)束時(shí)間。詳細(xì)的考慮分工。促進(jìn)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)人員的認(rèn)識(shí)。所以項(xiàng)目經(jīng)理必須了解項(xiàng)目成員的情況。也就是說跟蹤促使項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)成員進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，并且這個(gè)評(píng)估是可以找到根據(jù)的（項(xiàng)目跟蹤的結(jié)果）。在一個(gè)好的跟蹤工具中應(yīng)該有對(duì)工作量的估計(jì)。在這種情況發(fā)生后，也必然促使項(xiàng)目經(jīng)理去考慮工作量的評(píng)估問題（包括整個(gè)項(xiàng)目的工作量，各個(gè)任務(wù)的工作量，有可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃的修改?。?。經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，項(xiàng)目組在同一時(shí)間進(jìn)行不同階段的工作。如果項(xiàng)目經(jīng)理把階段劃分的很清楚，并且階段工作量也很明確，而且項(xiàng)目成員也對(duì)自己的工作量進(jìn)行評(píng)估的話（完成了任務(wù)的百分?jǐn)?shù)），那么項(xiàng)目的總體進(jìn)度可以由工具自動(dòng)生成（完成的百分比）。而且是一個(gè)比較好的參考。項(xiàng)目成員的工作能力（是否按時(shí)完成任務(wù)，完成工作量的大小…… 很多信息都可以體現(xiàn)出來）。但項(xiàng)目成員應(yīng)該主動(dòng)向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)工作，尤其是工作中的問題?，F(xiàn)在我們需要一個(gè)好的工具，來建立并完善我們的跟蹤工作。而在這個(gè)環(huán)境中，PM的心態(tài)是比較重要的。例會(huì)制度本來是為了保證交流，增加交流。在項(xiàng)目組中也有很多這樣的情況，就是PM不知道如何去做一份可行的計(jì)劃，不清楚如何去分工。就拿第一種情況來說。PM擔(dān)心組員不能把任務(wù)保質(zhì)保量的完成，所以就不斷的檢查。在分配工作的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)不知如何下手的情況。那就開會(huì)好了，大家來討論如何解決（這針對(duì)與大的分工）。我們現(xiàn)在的PM一般在分工的時(shí)候，都會(huì)說一句話，就是“你先做著看吧”，為什么是這樣的？當(dāng)這句話說出口的時(shí)候，組員可能有多種理解：PM是不是認(rèn)為這個(gè)部分不重要？是不是完成不完成都沒有什么區(qū)別？既然沒有要求，那做好做壞都一個(gè)樣了？如果有了這些想法，那你這個(gè)任務(wù)分配是失敗的。而且自己在檢查工作的時(shí)候也不知道該檢查什么，也不清晰什么狀況下才是完成了。我們的一些交流其實(shí)都很不到位。這種情況尤其容易出現(xiàn)在一個(gè)給另一個(gè)講解的時(shí)候。軟件文檔的必備要素和大多數(shù)同行一樣，我明白軟件文檔的重要性。相反，我常常像視線不清的父母一樣，在裝配好他們孩子的自行車之后，還落下一兩個(gè)零部件沒裝上。工程預(yù)算迫使我們優(yōu)先考慮開發(fā)過程中的主要活動(dòng)，也就是那些可以看得到利潤(rùn)的地方。許多項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)為客戶不需要文檔，它只是用來裝點(diǎn)門面的。許多應(yīng)用程序開發(fā)經(jīng)理認(rèn)為軟件文檔的編寫是軟件開發(fā)過程的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)組成部分，因此要求開發(fā)人員在編碼的過程中產(chǎn)出文檔。簡(jiǎn)單來說，技術(shù)人員是用來開發(fā)軟件而不是編寫文檔的。但這又遇到了另一個(gè)難題：專業(yè)編寫者及業(yè)務(wù)分析師的技術(shù)水平有限。一般的規(guī)則是，寫文檔需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這樣就允許開發(fā)人員和文檔編寫者利用彼此的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不考慮預(yù)期讀者或?qū)ｉT編寫者，軟件文檔的質(zhì)量取決于其可用性，可從以下6個(gè)方面去評(píng)價(jià)其可用性：? 應(yīng)用性：文檔是否提供相關(guān)信息？? 及時(shí)性：信息是否及時(shí)？? 準(zhǔn)確性：信息是否正確？? 完整性：文檔是否足夠詳細(xì)而又不會(huì)太過拘泥細(xì)節(jié)？? 可得性：文檔是否隨時(shí)可得？? 可用性：你能否很快憑直覺就找到所需信息？軟件文檔的最主要目標(biāo)是傳達(dá)一個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)要素和使用方法。只有實(shí)現(xiàn)了這兩個(gè)目標(biāo)，軟件文檔才真正提供了有意義的信息。在職員因不和睦而離職時(shí)這個(gè)責(zé)任就更加緊迫。不幸的是，對(duì)于很多組織來說，全面的風(fēng)險(xiǎn)和漏洞分析通常會(huì)超出預(yù)算限制。首先要在全面地審計(jì)信息系統(tǒng)資產(chǎn)的基礎(chǔ)上確定風(fēng)險(xiǎn)暴露和漏洞。信息系統(tǒng)安全性的三個(gè)主要組成部分是：? 機(jī)密性：保證組織的信息資產(chǎn)不會(huì)被不恰當(dāng)?shù)匦孤丁? 可用性：保證信息系統(tǒng)資產(chǎn)以一種及時(shí)、可靠和可預(yù)測(cè)的方式可用。在確定風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級(jí)時(shí)，請(qǐng)向你自己提出以下問題：? 資產(chǎn)的價(jià)值是什么？? 危及資產(chǎn)價(jià)值的安全有多復(fù)雜？? 威脅發(fā)生的概率是多少？? 如果資產(chǎn)被危及安全，其成本是多少？? 恢復(fù)資產(chǎn)的難度有多大？最后，采取以下步驟減輕這些風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)組織不受被開除職員不適當(dāng)動(dòng)作的危害之關(guān)鍵是速度和準(zhǔn)備。例如，你應(yīng)該在一個(gè)職員被開除的前幾個(gè)鐘頭內(nèi)采取以下動(dòng)作：? 刪除對(duì) IT 資產(chǎn)的物理訪問。? 隔離系統(tǒng)。）? 要求歸還所有公司資產(chǎn)。? 實(shí)現(xiàn)一個(gè)離職訪談，期間你還可以評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。? 將一個(gè)責(zé)任資源分配給一直與這個(gè)職員一起工作的人。? 通知他的所有同事該職員已經(jīng)離職。? 再次查看事件響應(yīng)計(jì)劃，并將它們都準(zhǔn)備就緒。做好準(zhǔn)備就可以以不變應(yīng)萬變。不過，對(duì)于監(jiān)理在信息化建設(shè)中的定位，所扮演的角色，人們一直存在不同的看法。從信息產(chǎn)業(yè)部對(duì)信息化工程建設(shè)推行監(jiān)理制度以來，人們對(duì)監(jiān)理在建設(shè)中的積極作用予以充分的肯定。有的客戶會(huì)問：我們要購(gòu)買IBM服務(wù)器，你們?nèi)绾伪O(jiān)理，如何確保這些服務(wù)器是符合質(zhì)量要求的？還有的客戶會(huì)問：我們這是一個(gè)軟件項(xiàng)目，你們?nèi)绾伪ＷC質(zhì)量和進(jìn)度？的確，都是信息化項(xiàng)目，項(xiàng)目和項(xiàng)目之間差別很大，而且通常就一個(gè)較大的信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目，都有自己的項(xiàng)目管理計(jì)劃，IT監(jiān)理和項(xiàng)目管理要怎樣定位關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的監(jiān)理目的？監(jiān)理的主要目標(biāo)是項(xiàng)目的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制。那么監(jiān)理與項(xiàng)目管理是什么關(guān)系呢？當(dāng)然，監(jiān)理本身也是一個(gè)項(xiàng)目，可以適用項(xiàng)目管理。就監(jiān)理自身的階段劃分而言，也是基于項(xiàng)目管理的啟動(dòng)、設(shè)計(jì)、實(shí)施、驗(yàn)收這幾個(gè)過程。假如乙方的項(xiàng)目管理很規(guī)范，是否監(jiān)理的作用就不大？確實(shí)，在項(xiàng)目建設(shè)中，質(zhì)量和進(jìn)度是需要良好的項(xiàng)目管理來保證的，但在實(shí)際的過程中，情況是千變?nèi)f化的，項(xiàng)目建設(shè)是否一直符合建設(shè)規(guī)范，是否有足夠的人力資源、時(shí)間資源來保證項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)