【摘要】第一篇:阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計 阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計 教學目標: 1、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。.2、準確把握阿長是一個怎樣的人,體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。.3、領(lǐng)會文中帶...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》教學設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》教學設(shè)計 教學目標 ,達到會讀、會寫、會用。2.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。3.學習細節(jié)描寫對刻畫人物的作用。 ,感悟生活的能力。 ...
【摘要】第一篇:《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學設(shè)計 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學設(shè)計 【教學目標】 1、識記重點字詞,理解重點句子的含義。 2、學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當?shù)膶懛ā? 3、感悟作...
2024-11-03 22:35
【摘要】第一篇:《阿長與山海經(jīng)》教學設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》 主備人:畢麗梅 【教材分析】 魯迅先生的《阿長與》所追憶的保姆,她是一個粗人,沒有文化、粗俗、好事,是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:阿長與山海經(jīng)-教學設(shè)計 《阿長與》教學設(shè)計 大名中學栗曉東 教學目標: :誦讀感知課文,理清文章的思路,理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。 2.過程和方法目標:體會...
【摘要】第一篇:6阿長與《山海經(jīng)》教學設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》教學設(shè)計 教學目標: 1、整體把握文章,了解文章的內(nèi)容。 2、了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。 3、分析人物形象,...
2024-11-03 22:22
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》說課教案青島嶗山八中語文組梁艷杰《阿長與山海經(jīng)》說課教案一、說課堂教學指導思想及課程標準教材阿長與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質(zhì)教育要求:語文教學要注意“引導學生積極主動的學習,讓學生在學習實踐中得到聽說讀寫能力的良好訓練,,培養(yǎng)學生的各種學習
2024-08-19 13:49
【摘要】阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計模板阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計模板《阿長與山海經(jīng)》選自《朝花夕始》,文章幾乎按照生活的原樣,真實而親切的再現(xiàn)了魯迅童年與長媽媽相處的情景。下面是職場范文網(wǎng)小編給大家分享的內(nèi)容,供大家參考,閱讀。希望大家能夠喜歡!阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計模板1【教學內(nèi)容】選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單
2025-03-15 19:37
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計11☆學習目的:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,體會先抑后揚的表現(xiàn)手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌,體會作者對長媽媽的懷念、同情和贊美之情。4、學習課文圍繞中心選擇材料,真實、生動、傳神地刻畫人物的方法。▼學習重點:文章圍繞阿長寫了哪些事,重點寫了什么,從這些事中可以看出阿長
2025-04-26 12:53
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計6【教材分析】魯迅先生的《阿長與》所追憶的保姆,她是一個粗人,沒有文化、粗俗、好事,是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平安的勞動婦女,質(zhì)樸善良、熱心幫助孩子解決疑難。魯迅先生深情地抒寫了對她的真摯的懷念。教讀這篇文章,應(yīng)引導學生學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合的寫法。了解敘述、描寫等表達方式,體會
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計7教學目標:整體把握文章,了解文章的內(nèi)容。了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達的思想感情。教學重點:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達的思想感情。了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。教學難點:感悟作者對長媽媽的真切懷
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計4同學們,你們還記得魯迅嗎?***我們一起來回憶一下吧!魯迅原名周樹人,浙江紹興人,是我國偉大的文學家,《從百草園到三味書屋》.那大家還記得《從》是選自哪部集子嗎?***對,是《朝花夕拾》.《朝》是一部回憶散文集,一共有十篇,,同學和老師。那其中呢就有一篇回憶他的保姆的文章,他的保姆叫?**?***她可是個很會講故事的人哦,她在我們學過的《從》里
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計12教學目的1.認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。2.理清文章的思路,弄清記敘的順序。3.學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。4.理解重要詞句的深刻含義。教學重難點1.認識阿長的品格風貌和作者的思想感情。2.刻畫人物的方法。3.正確認識阿長性格中的缺點。4.對重要語句深刻含義的理解和主題
2025-04-26 12:17
【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計1教學目標:一、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。二、準確把握阿長是一個怎樣的人,體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。三、領(lǐng)會文中帶有感情色彩的詞句,體會先抑后揚的表現(xiàn)手法,領(lǐng)會作者的思想感情。四、領(lǐng)會作者圍繞人物特點選擇典型材料的方法。五、學習用一兩件事真實、生動、傳神地寫熟悉的人物。重點:目標二、
【摘要】精品資源阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計1●教學目標知識目標、積累“詰問、惶急、疏懶、渴慕、深不可測、情有可原”等詞語。、描寫等表達方式,體會描寫的作用和方法。,了解阿長這個人物形象及作者的感情。能力目標,把握蘊含的思想感情。。。德育目標感悟魯迅對阿長的深厚懷念之情,領(lǐng)會阿長性格中的純真美。●教學重點學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相