葫蘆絲活動教學案-展示頁
2025-04-26 12:31本頁面
【正文】 們在按孔時采用指肚按孔。其優(yōu)越性表現在整個呼吸肌肉群的協調動作，形成運動整體，因而氣息的吸入量多，氣息較深，呼氣時也容易控制。 第二周一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。 2．葫蘆絲音域及分類葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型，常用的調為降B、C、D等調。常見的為一附管發(fā)一單（長）音，高音附管 d 葫蘆：葫蘆起漏斗作用，氣流通過葫蘆傳遞到主管和附管里面?；缮嘈螤顬榈妊切魏烷L方形兩種，材料以銅質為主。 二、教學對象：無基礎的學生，樂器統一C調 三、教學重難點：吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法 四、教學過程： （一）介紹葫蘆絲：1．葫蘆絲構造、葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大部分構成 a主管：旋律管，開有多個按音孔。.. . . . ..第一周一、教學內容：（1）葫蘆絲介紹（2）葫蘆絲演奏的基本姿勢、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法。（3）葫蘆絲基本發(fā)音練習：（5 6 7 1 2 3 5 6）練習曲。 b簧片：發(fā)聲部件，安裝在竹管一端。 c 附管：輔助（合聲）發(fā)音管。葫蘆品種繁多，全國各地均有種植，形狀以亞葫蘆為佳。通常9度以內不超過11度。目前被公認為最科學的方法是混合式呼吸法。 開第三孔為“do”即筒音作“ 5” C 大調指法表 (筒音做 5 ) 低音 5 低音 6 低音 7 中音1 2 3 4 高音5 6 第七孔 ● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔 ● ● ● ● ● ● ⊙ ○ ○ 第五孔 ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 第四孔 ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ 第三孔 ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二孔 ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第一孔 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 說明：● 表示“閉” ○ 表示“開” ⊙ 表示“開半孔” ：（1）練習呼吸方法（2）練習基本音（3）熟練指法第三周葫蘆絲按孔部位及手形 ：按孔部位要吹出一個正常的音，有一點是必須做到的，凡要求關閉的音孔是不漏氣的，一絲都不能漏，否則，發(fā)出的音不準確，讓人覺得刺耳不實在。手形為保證手形美觀便于演奏，對手形的要求尤為重要，應避免的這幾種姿勢。其次，由于手指離開太高，當關閉音孔手指不能準確地落到所對應的孔上。 首先注意兩個食指不要依附在附管上，這樣會影響美觀和今后的演奏，整個手形做到“通”“松”“空”。 大多初學者當能吹出正常的音后都會遇到這樣兩個問題，一是音頭總是“咕”音先發(fā)出接著才發(fā)出正常音，二是當吹一個音后，音尾總是會帶出一個“咕”聲，嚴重的影響吹奏效果，怎樣避免音頭和音尾的“咕”聲。其實解決的發(fā)方法很簡單，只要大家用“吐”音開頭即可避免“咕”音出現，為什么“吐”音可以避免呢。 其次解決的是音尾的“咕”聲，當吹完一個音后，特別是低音567三個音較為嚴重，隨之便會出現“咕”聲，聽起來特別不舒服，為什么會出現這個“咕”聲呢，因為當你吹完一個音后，其實口腔里還有余氣，這部分余氣釋放時，幾乎沒有力度和強度,故這部分氣發(fā)出的音便是“咕”聲，我們要避免它，只有吹完后，快速的把嘴唇打第五周氣息的運用：氣息的運用，在所有吹奏中都顯得尤為重要，特別是在葫蘆絲，巴烏中氣息的控制，力度的分配，是演奏好巴烏、葫蘆絲的這重要環(huán)節(jié)，主要講一講吹奏音階時的氣息運用，葫蘆絲、巴烏的運氣和其他的吹奏樂器有明顯的差別，一般的吹奏樂器當演奏到高音部分都需要一定的力度和強度
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1