葫蘆絲論文-展示頁
2024-11-13 13:58本頁面
【正文】 編輯文章 中國民族管弦樂學(xué)會考級教師研修班第（五十八）期葫蘆絲班第（十）期 畢業(yè)論文（設(shè)計） 題 目：簡談葫蘆絲的教學(xué) 專 業(yè)： 葫 蘆 絲 姓 名： 江 鋒 指導(dǎo)教師： 何 維 青 2020 年 8 月 目 錄 內(nèi)容摘要?????????????????????????? 1 一、葫蘆絲簡介???????????????????????? 2 1，樂器的來源???????????????????????? 2 2，葫蘆絲的構(gòu)造及分類???????????????????? 2 3，葫蘆絲的音色特點(diǎn)????????????????????? 3 二、樂器的保養(yǎng)與維護(hù)????????????????????? 4 三、吹奏前的準(zhǔn)備工作 ????????????????????? 5 四、基本技巧（氣、指、舌）的學(xué)習(xí) ??????????????? 6 1，氣息 ???????????????????????????? 6 2，手指 ?? ?????????????????????????? 7 3，舌頭 ???????????????????????????? 8 五、初中高級樂曲的基本吹奏以及情意體現(xiàn)????????????? 9 1，葫蘆絲初級班 ??????????????????????? 10 2，葫蘆絲中級班???????????????????????? 10 3，葫蘆絲高級班 ??????????????????????? 10 六、小結(jié) ??????????????????????????? 11 參考文獻(xiàn)??????????????????????????? 12 內(nèi)容摘要 葫蘆絲，一件來自我國少數(shù)民族傣族，且極具特色的吹奏簧管類樂器，近年來急速上升為藝術(shù)類器樂教學(xué)最廣泛的科目之一，著實(shí)令人欣喜！作為一名職業(yè)葫蘆絲教師，如何用專業(yè)的態(tài)度去教學(xué)并推廣普及葫蘆絲？應(yīng)該掌握怎樣的一些專業(yè)知識，向?qū)W生們傳達(dá)出它的這種特殊的美？這都是擺在我們面前的問題。那么以下的文字將分別從葫蘆絲簡介、樂器的保養(yǎng)與維護(hù)、吹奏前的準(zhǔn)備工作、基本技巧（氣、指、舌）的學(xué)習(xí)、初中高級樂曲的基本吹奏 以及情意體現(xiàn)這五部分，結(jié)合自己近三年的教學(xué)實(shí)踐，簡要的談一下我對葫蘆絲教學(xué)的理解。我教學(xué)生把它概括為三部分： 1，樂器的來源； 2，樂器的構(gòu)造及分類； 3,樂器的音色特點(diǎn)。 一， 樂器的來源 葫蘆絲的出生地在云南省傣族集居地，地理上是在云南省德宏州 梁河縣這么一塊吉祥的地方。最少讓學(xué)生記住云南傣族就很不錯了。而今制作葫蘆絲的材料很多，天然的、木制的、金屬的還有仿玉材料的，那么我覺得葫蘆絲是一件地道的綠色樂器，所 以以主要以天然材料向大家簡介。學(xué)生一看呀，第一感官學(xué)生脫口而出說葫蘆和竹子（城里孩子好多都沒見過真葫蘆的，得從植物屬性上講一講了），老師得表揚(yáng)學(xué)生的積極性啊，并依次由上至下向?qū)W生講解葫蘆絲的構(gòu)造： 1，吹嘴：用竹子做的那么一小截嘴子在吹奏葫蘆絲的過程中，是要與我們的嘴唇相接觸的，所以就命名為吹嘴了； 2，葫蘆：純天然的葫蘆特漂亮，嫩的時候可以下面條，老了以后就可以制作葫蘆絲了，它主要起一個共鳴腔的作用，老師 可以抽出主管演奏音樂和插入葫蘆腔內(nèi)演奏，聽起來效果是不一樣的； 3，主副管：插入葫蘆絲并排的三根竹管中，中間較長的那一根叫主管，旁邊的兩根叫做副管，副管有高低音之分，一般短的那一根叫高音副管，固定發(fā) 3（ mi）音；較長的那一根叫低音副管，固定發(fā)低音 6（ la）音 ,為了讓學(xué)生更清楚呢，就分別吹奏單弦律、開高音副管的弦律和開低音副管的弦律，這樣一聽學(xué)生就明白了，同時也展現(xiàn)一下葫蘆絲的表現(xiàn)力；主副管分清楚之后，主管自然有主管的道理，得讓學(xué)生仔細(xì)觀察主管上的構(gòu)造，比如正反兩面一共 10 個小圓孔，學(xué)生會觀察到吹奏的時候 只需要按住 7 個就行了，所以這 7個孔叫做指孔（與手指相接觸的孔），為什么只用 7 個呢？下端的三個孔有什么作用呢，給學(xué)生們講解也很容易示范，吹一個低音音符，讓學(xué)生參與堵住下邊那三孔，很明顯音量小了很多，所以我們把它命名為出音孔，現(xiàn)在的葫蘆絲在最下邊相對兩個小孔上掛了一些小飾品，所以也叫飾物孔，當(dāng)然是不影響出音的。 4，在學(xué)生了解葫蘆絲的外觀之后，再給他介紹最重要的一塊，就是簧片。 了解上邊的基本知識后，很多學(xué)生會對主管頭尾的塞子（對音高的影響，不可亂動），葫蘆刻花（美觀而有內(nèi)涵），銅套（易于拆卸，并可以調(diào)音），等等一些小細(xì)節(jié)的小問題，所以一些制作葫蘆絲的手續(xù)作為老師也得盡可能的了解一些。吹同一句音樂，讓學(xué)生來聽會取得最直觀的感受。 三，葫蘆
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