相似三角形的性質資料說課稿-展示頁
2025-04-26 07:51本頁面
【正文】 中，除了角度和邊長外，還有哪些幾何量？下面我們來研究與這些幾何量有關的性質： 啟發(fā)誘導 探索新知提出：問題(1)：如果兩個三角形相似，它們對應邊上的高線長的比與相似比之間有什么關系？問題(2)：如果兩個三角形相似，它們對應角的角平分線長度的比與相似比之間有什么關系？問題(3)：如果兩個三角形相似，它們對應邊的中線長的比與相似比之間有什么關系？問題(4)：如果兩個三角形相似，它們的周長有什么關系？問題(5)：如果兩個三角形相似，它們的面積有什么關系？提出五個問題分三步邊探究邊針對學習的知識進行訓練，對總結的知識進行鞏固鞏固提高： 和ΔDEF中,AB=2DE,AC=2DF，∠A=∠，面積為40，求ΔDEF的邊EF上的中線和面積. ，點E是平行四邊形ABCD的邊AB的延長線上一點，且AB = 4 BE ，連接DE交BC于點F.（1）求 AD 的值（2）若S△BEF =2，求SABCD通過例題的講解進一步鞏固知識。三、學法指導 為了培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、自學能力和動手實踐能力，這節(jié)課采用自制學具、動手實驗，自已發(fā)現結論的學習方法。在教學中，啟發(fā)、誘導貫穿于始終。 教學重、難點 因為相似三角形的性質是解決與相似三角形有關問題的重要依據，也是研究相似多邊形性質的基礎，因此，本
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