河源理工學(xué)校教案-展示頁
2025-04-26 05:33本頁面
【正文】 試輸入端接入8V的交流電源——試驗(yàn)臺上有，輸出端用萬用表測試有沒有5V的電壓。 學(xué)生在焊接過程中注意安全，教師巡查并作指導(dǎo)。把元器件根據(jù)原理圖擺放到印制板上——同組成員互相討論以達(dá)到電路圖的擺布達(dá)到合理、美觀，易于焊接等。 老師檢查各組成員畫圖情況并作簡單講解。（學(xué)生根據(jù)老師前面課程講的知識與發(fā)放的資料全面了解電路原理） 學(xué)生根據(jù)老師的電路圖在電腦軟件上畫出電源電路。【實(shí)施】一、學(xué)生分組：2—3人一個試驗(yàn)臺，一組四個試驗(yàn)臺，選出小組長一個，小組長負(fù)責(zé)領(lǐng)取資料，元器件和儀表等并登記數(shù)量；任務(wù)完成后負(fù)責(zé)檢查小組的完成情況、回收儀器儀表，督促小組成員收拾桌子，關(guān)電源等。注意：導(dǎo)線連接的時候一定要正確，導(dǎo)線交叉連接的時候要用跳線、焊接的過程中一定要保證安全。自備烙鐵、烙鐵座等焊接工具、焊錫絲老師統(tǒng)一發(fā)放。利用萬用表檢測購買回來的所有元器件，確認(rèn)所有要用的元器件都是好的。 根據(jù)所購買的元器件完成課前任務(wù)工單1。（2）讓學(xué)生了解常用的電子元器件及產(chǎn)品的價格并學(xué)會購買?！緦W(xué)習(xí)導(dǎo)向】學(xué)會用7805制作直流電源【計劃與決策】購買耗材（課前學(xué)生準(zhǔn)備） 教師給一個參考電路圖給學(xué)生并將其原理講解清楚。河 源 理工 學(xué) 校 教 案時間：2012年3月22日星期四：第4節(jié) 地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓C402班級：11電子3班授課：鄧海燕課題直流電源制作教學(xué)目的學(xué)會制作直流電源教材分析 重點(diǎn)直流電源電路的焊接與調(diào)試難點(diǎn)正確焊好直流電源電路教具電源電路所需的各種元器件、電烙鐵、萬用表等【咨詢】課前查看78系列穩(wěn)壓器的應(yīng)用及引腳的接法等資料。查詢資料用7805穩(wěn)壓器設(shè)計5V的直流電源。布置任務(wù)：學(xué)生周末根據(jù)電路圖所用到的元器件購買，目的如下（1）讓學(xué)生在購買的過程中認(rèn)識更多的電子元器件及其產(chǎn)品。（3）讓學(xué)生在購買的過程中學(xué)到更多有關(guān)電子類的知識。直流電源電路的設(shè)計學(xué)生根據(jù)老師之前所講電源電路知識在電腦畫圖軟件上畫出直流電源電路。根據(jù)自己所畫的電路圖在印制板上把元器件有規(guī)劃的擺放好——擺放的原則是：有順序、合理、利于焊接、美觀等直流電源電路的焊接根據(jù)自己擺放的元器件焊接電源電路。以正確的焊接方法焊接電路，導(dǎo)線用焊錫絲焊接。直流電源電路的調(diào)試 用萬用表和示波器檢測自己焊接的電路能不能實(shí)現(xiàn)所需的功能——輸出為5V電壓。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的引入：老師講解本次學(xué)習(xí)的任務(wù)與要求（結(jié)合下發(fā)的資料和表格告訴學(xué)生此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和需要完成的任務(wù)）三、直流電源電路的設(shè)計 教師畫出電源電路圖。 每組成員相互合作完成電路圖的設(shè)計。四、直流電源電路的焊接 用萬用表檢測自己購買的元器件，保證所有要用的元器件都是好的。 根據(jù)自己擺放的元器件以正確的方法焊接電路。直流電源電路的調(diào)試 焊好電路板之后檢測有沒有焊接正確，電路有沒有脫
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