【正文】 Unit3 I like running. 第1課時(shí) 授課日期： 教學(xué)目標(biāo) 。 (2)情景模擬表演比如 What does she like? She likes … He likes… (3)學(xué)生聽pupil mum dad friend等詞的錄音，并跟讀。 放兩遍，學(xué)生跟讀 (2) 黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。 (3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。 瀏覽，了解大意和要求。 。 (3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 (2) 播放錄音。 (1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。 (3)根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。 (2) 播放錄音。教學(xué)內(nèi)容 詞匯:cats horse 句型:What does she like? She likes cats. 教學(xué)過程 (1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思： 第3課時(shí) 授課日期： 教學(xué)目標(biāo) 1. 用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。 (1)看look and talk的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容 。 瀏覽，了解大意和要求。 is she? 進(jìn)行對(duì)話和交流。 (3) 兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 (2)播放錄音。 (5)分小組角色扮演。 (4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。 (3)播放錄音。 對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容, 將有關(guān)生詞寫到黑板上。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯:pupil mum dad friend 句型:Who is she? She is a new pupil. 教學(xué)過程 1. warm up 師:先前學(xué)過的句型good morning!開問 生:Good morning! 鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)反思： Unit2 She is a new pupil! 第1課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 (2)情景模擬表演比如 Good to see you again. Thank you. (3) 學(xué)生聽door open window close 等詞的錄音，并跟讀。 放兩遍，學(xué)生跟讀 (2) 黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。 (3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。 瀏覽，了解大意和要求。 。 (4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。 (3)朗讀短文內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。 to see you again. Wele back! 進(jìn)行對(duì)話和交流。 (4) 學(xué)生互相檢查，看是否正確。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。 (1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。 to see you again. 進(jìn)行對(duì)話和交流。 (3) 兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 (2)播放錄音。 (5)分小組角色扮演。 (4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。 (3)播放錄音。 對(duì)話中出現(xiàn)了什么人物，他們?cè)谡務(wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容, 將有關(guān)生詞寫到黑板上。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯:door open window close 句型:Good to see you again. Wele back! 教學(xué)過程 1. warm up 師:先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you!開問 生:Nice to meet you, too. 鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。 Unit1 Wele back! 第1課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 back!進(jìn)行問答對(duì)話，掌握生詞。 (1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。 （2）簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。 (1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀door open window close 這些單詞。 先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。 教學(xué)反思： 第2課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)內(nèi)容 句型:Good to see you again. Wele back! 教學(xué)過程 (1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。 (2) 播放錄音。 (3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 (2) 播放錄音。 (3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。教學(xué)反思： 第3課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯:quiet touch 句型:Good to see you again. Wele back! 教學(xué)過程 (1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。 (2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Good to see you again. 進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 可跟讀、帶讀、齊讀 (1)看listen and number的教學(xué)內(nèi)容。 (2) 播放錄音。 (3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的先后順序。教學(xué)反思： 第4課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯:quiet touch glad Close window 句型:Close the window, please. Open your books, please. 教學(xué)過程 (1)看look and match的教學(xué)內(nèi)容。 (2) 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將句子表達(dá)的意思與具體情景連線。 (1)放錄音listen and sing。 (1) 兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。 is she? She is a new ，掌握生詞。 (1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。 (2) 簡(jiǎn)單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。 (1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀pupil mum dad friend這些單詞。 先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意生詞。 教學(xué)反思： 第2課時(shí) 授課日期：教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)內(nèi)容 句型:Who is she? She is my new friend. 教學(xué)過程 (1)看look and try的教學(xué)內(nèi)容。 (2) 播放錄音。 (3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 (2) 播放錄音。 (3)兩人一組，仿照?qǐng)D片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 is she? 進(jìn)行對(duì)話和交流。 瀏覽，了解大意和要求。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。 (4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。 瀏覽，了解大意和要求。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對(duì)話內(nèi)容。教學(xué)反思： 第4課時(shí) 授課日期： 教學(xué)目標(biāo) 1. 用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯:pupil mum dad friend 句型:What does she like? She likes … 教學(xué)過程 (1)看draw, write and talk的教學(xué)內(nèi)容。 (2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，先將句子補(bǔ)充完整，再畫畫。 (1)放錄音liste