【摘要】二○一四屆畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院:專(zhuān)業(yè):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:完成時(shí)間:2020年6月10日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告紙I
2024-10-20 11:37
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作者姓名:申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè):申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別:指導(dǎo)教師姓名(職稱(chēng)):論文提交日期:在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘
2024-12-13 21:24
2024-12-11 11:10
【摘要】 教師教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)姓名:學(xué)號(hào):所在院系:學(xué)科門(mén)類(lèi):學(xué)科專(zhuān)業(yè):指導(dǎo)教師:副指導(dǎo)教師:(如有副導(dǎo)師或校外導(dǎo)師,可在此填寫(xiě))二〇一六年月Designoftheteachingqualityevaluationsystem
2025-05-04 13:17
【摘要】教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)第1章引言本章首先論述了課題的研究背景和目的,并在此基礎(chǔ)上論述了該課題的意義,然后簡(jiǎn)略的介紹了國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀以及發(fā)展,然后提出當(dāng)前教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)存在的問(wèn)題以及本系統(tǒng)對(duì)這些問(wèn)題的提出的一些可行性的解決方案。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要手段。對(duì)建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,推進(jìn)教
2025-05-04 13:05
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作者姓名:申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè):申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別:指導(dǎo)教師姓名(職稱(chēng)):論文提交日期:在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)可以方便和全
2024-08-21 08:24
【摘要】教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)論文:高校教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【中文摘要】教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng)是立足我校管理工作的實(shí)際,采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和開(kāi)發(fā)技術(shù)建立的一套涉及評(píng)教工作各個(gè)環(huán)節(jié),面向全校教師和學(xué)生的綜合管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)有效解決了測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)采集工作量大、資源浪費(fèi)、統(tǒng)計(jì)工
2024-08-08 05:15
【摘要】貴州師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科分類(lèi)號(hào)本科畢業(yè)論文題目試卷管理與教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)姓名余飛學(xué)號(hào)1206050540009院(系)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年
2024-08-25 01:34
【摘要】1/52高校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教學(xué)科研應(yīng)用成果課題負(fù)責(zé)人:張愛(ài)文2/52前言依托山西省“十一五”規(guī)劃教改課題《高校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》開(kāi)發(fā)的試卷分析軟件,主要服務(wù)于高等院校課程教學(xué)的質(zhì)量測(cè)評(píng),其設(shè)計(jì)目的之一是對(duì)課程考核成績(jī)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的分析與評(píng)價(jià),力求使學(xué)校、教師和學(xué)生的教
2025-07-01 00:49
【摘要】教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及反饋機(jī)制教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及反饋機(jī)制建立在廣泛主體的支持和參與之上,利用多元化的評(píng)價(jià)主體對(duì)教學(xué)進(jìn)行全方位、多角度考察和評(píng)估;教師、學(xué)生、學(xué)校職能部門(mén)、畢業(yè)生、用人單位、家長(zhǎng)等都可以作為評(píng)價(jià)主體參與教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和反饋活動(dòng),形成對(duì)教學(xué)質(zhì)量多角度的考量,以保證教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的客觀合理性。在實(shí)際工作中,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)師生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等結(jié)合,校內(nèi)評(píng)
2025-04-17 23:37
【摘要】....教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及評(píng)價(jià)體系一、指導(dǎo)思想教學(xué)質(zhì)量中等職業(yè)教育發(fā)展的核心,是中職學(xué)校教育的生命線(xiàn)。健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要?!蛾P(guān)于全面提高中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》明確提出:“中等職業(yè)學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)全面提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然要求,
2025-05-03 22:25
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文題目:教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)學(xué)生姓名:杜磊學(xué)號(hào):0805070116專(zhuān)業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級(jí):0801
2025-06-28 13:02
【摘要】基于WEB教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)解析-----------------------作者:-----------------------日期:本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:我國(guó)證券市場(chǎng)監(jiān)管模式分析學(xué)院計(jì)算機(jī)系系工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)以技術(shù)班級(jí)07級(jí)計(jì)
2025-07-04 00:50
【摘要】高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)摘要教師教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的重要內(nèi)容,隨著教育信息化進(jìn)程的加快,如何采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)評(píng)價(jià)傳統(tǒng)教學(xué)中教師的教學(xué)質(zhì)量,如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中教師的教學(xué)質(zhì)量,是目前教學(xué)管理的難點(diǎn),也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。論文在分析了傳統(tǒng)高校教學(xué)評(píng)價(jià)基本理論和方法的基礎(chǔ)上,研究了基于網(wǎng)絡(luò)的教師教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn),通過(guò)對(duì)理論的梳理和對(duì)時(shí)間的
2025-06-16 21:08