【摘要】提高《教育評價》課程教學(xué)質(zhì)量的探索吳鋼(上海師范大學(xué)教育學(xué)院,上海200234)摘要:本文對如何提高《教育評價》課程教學(xué)質(zhì)量提出了三個觀點:一是加強《教育評價》課程教材建設(shè);二是優(yōu)化《教育評價》課程教學(xué)過程;三是開發(fā)《教育評價》課程操作平臺。關(guān)鍵詞:教育評價;課程;教學(xué)質(zhì)量中圖分類號:文獻標(biāo)識碼:AReflections
2025-04-24 22:26
【摘要】廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法(修訂版討論稿網(wǎng)絡(luò)與人工共用版)以培養(yǎng)高素質(zhì)、高級技能型專門人才為目標(biāo),根據(jù)全面質(zhì)量管理思想,通過對“校企雙主體”人才培養(yǎng)教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)進行規(guī)范化管理,強化教師為學(xué)生服務(wù)的意識,推動教師開展教學(xué)改革,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提高學(xué)校競爭力,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況,特修訂本辦法。一、評價的基本原則遵循高等職業(yè)教育的教學(xué)
2025-04-08 23:38
2025-04-09 06:28
【摘要】教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)一、概述隨著學(xué)校教務(wù)的越來越繁重,學(xué)校的學(xué)生,教師,課程的日益增多,因此對它們的管理問題也是日益突顯,所以需要一個專業(yè)的應(yīng)用程序?qū)λ鼈儗嵤┫到y(tǒng)的管理。為方便對學(xué)校日常工作進行高效的管理,設(shè)計此數(shù)據(jù)庫以提高學(xué)校的管理效率。隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展,設(shè)備和管理的現(xiàn)代化,在實際工作中如何提高工作效率成為一個很重要的問題。而建立教學(xué)管理信息系統(tǒng)是一個很好的解決辦法。
2025-04-08 23:37
【摘要】第一篇:如何評價教師的教學(xué)質(zhì)量--王臣 如何評價教師的教學(xué)質(zhì)量 訥河市龍河鎮(zhèn)康莊學(xué)校王臣 教師教學(xué)質(zhì)量的評價不是單純的看學(xué)生考試的成績,而是利用教育評價的理論和技術(shù)對教學(xué)過程及其結(jié)果是否達到...
2024-10-29 02:48
【摘要】上海市教育科學(xué)研究院職成教研究所職校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的管理雷正光目錄一、職校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價管理的界定二、職教教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價管理的模式三、職校教學(xué)質(zhì)量的界定四、職校實施質(zhì)量監(jiān)控與評價的動因五、職校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價的方式六、職校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價的實踐七、職校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價的
2025-01-20 16:03