我和祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析-展示頁
2025-04-26 01:23本頁面
【正文】 同學(xué)們！春天在不知不覺中來到我們身邊，同學(xué)們喜歡春天嗎？你眼中的春天是什么樣的？是啊，春天是如此的美麗，生機(jī)勃勃。教學(xué)重難點(diǎn)： 精讀課文，感受文章中的“景”的自由，體會(huì)文中小姑娘對(duì)自由快樂生活的向往。感受園子的自由美好和“我”在園中的活動(dòng)，體會(huì)作者童年生活的快樂和自由。此外，也可以引導(dǎo)學(xué)生交流自己童年生活的經(jīng)歷以及和自己親人的一些有趣的事情，拉近學(xué)生與文本間的距離，幫助他們更好地體會(huì)作者描寫的情景。文中描述的情景處處洋溢著童真童趣，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，一定程度上容易引起學(xué)生的共鳴。蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)《我和祖父的園子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析何國姣蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校 蘇教版五年級(jí)《我和祖父的園子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析教學(xué)設(shè)想：《我和祖父的園子》這篇課文主要描寫了“我”童年時(shí)期跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景，表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的園地，由此表達(dá)了“我”對(duì)童年生活深切的眷戀以及對(duì)親人的深情回憶。本文的文字淺顯易懂，語調(diào)輕松活潑，便于學(xué)生的理解。教學(xué)過程中，應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)段落和語句認(rèn)真品味。教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 感受蕭紅語言清新自然、率真稚拙之美，體會(huì)文字的意蘊(yùn),產(chǎn)生閱讀其作品的愿望。 感悟作者的表達(dá)方法。上一節(jié)課我們一起去了一個(gè)地方，也是如此的充滿生機(jī)，大家還記得嗎？對(duì)，它就是《我和祖父的園子》。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的一二兩個(gè)自然段，回憶一下，這
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