【正文】 蟻。你準(zhǔn)備到哪里去找螞蟻呢？假如螞蟻躲在家里不肯出來，你有辦法請螞蟻出來嗎？幼兒自由結(jié)伴，商量用什么方法、材料和工具去尋找螞蟻?；顒舆^程：一、討論邀請螞蟻的方法。小棒、樹葉、紙片、瓶子、麥管等工具。重（難）點(diǎn)： 能與主動交流表達(dá)探索的樂趣與方法。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì)主題:有趣的昆蟲 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__ 活動預(yù)設(shè)活動內(nèi)容——小螞蟻?zhàn)隹? 領(lǐng)域：科學(xué)活動目標(biāo)：探索用各種方法尋找、捕捉螞蟻?！∥浵伒募医K于造好了，小螞蟻一定會很喜歡，到時(shí)候我們?nèi)パ埿∥浵亖碜“?。邀請螞蟻?zhàn)⌒录??！變哼x擇材料，分組制作螞蟻的房子。——出示各種材料，引導(dǎo)幼兒討論螞蟻喜歡怎樣的家，可以用哪些材料來制作?！凇断憬秾m殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了個(gè)香蕉宮殿。剪刀、膠水、透明膠、圖釘?shù)取；顒又兀y）點(diǎn)：通過為螞蟻制作家的過程，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒分組嘗試進(jìn)行故事表演?！∥浵伆严憬镀ぐ岬轿浵伾?，用來干什么?——在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上講述故事后面部分?！Y(jié)合幼兒活動材料講故事至“香蕉皮被搬到了螞蟻山”?；顒訙?zhǔn)備：幼兒活動材料第四冊第19—21頁。主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì)主題:有趣的昆蟲 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期_ _ 活動預(yù)設(shè)活動內(nèi)容——活動內(nèi)容：香蕉宮殿（一）（語言）活動目標(biāo)：傾聽、表演故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究興趣。參照相關(guān)的書籍制作昆蟲標(biāo)本。一段時(shí)間后，帶孩子將昆蟲放歸大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。b5E2RGbCAP在家中和孩子一起飼養(yǎng)采集的昆蟲。家 園 共 育鼓勵(lì)孩子和家長一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。在開展了以螞蟻為切入點(diǎn)的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。在有趣的昆蟲這一主題中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，以《香蕉宮殿》的故事為引子，設(shè)計(jì)了給螞蟻造家，請螞蟻?zhàn)隹?，建立螞蟻檔案等一系列有趣的活動，讓幼兒自己喂養(yǎng)螞蟻，照顧螞蟻，與螞蟻說話，使幼兒走進(jìn)螞蟻世界的同時(shí)，自我建構(gòu)螞蟻的知識。幼兒園中班《有趣的昆蟲》主題活動設(shè)計(jì)者：平湖市第一幼兒園中班年級組全體教師主題名稱 有趣的昆蟲 主題說明昆蟲世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲的身影。最后有以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中，升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感。預(yù)設(shè)主題活動內(nèi)容第一周第二周活動一： 香蕉宮殿（一）活動十一：小螞蟻的生日會活動二： 香蕉宮殿（二）活動十二：昆蟲音樂會活動三：小螞蟻?zhàn)隹突顒邮豪ハx聚會活動四：螞蟻搬豆活動十四：瓢蟲活動五： 大餡餅活動十五：美美和丑丑活動六： 螞蟻王國活動十六：蝴蝶和小花活動七：昆蟲的家活動十七：蟲蟲、蟲蟲飛活動八：螞蟻小兵活動十八：蜻蜓小飛機(jī)活動九： 螞蟻檔案活動十九：捉迷藏的昆蟲活動十：我送螞蟻回家活動二十：善良的小飛蟲備注：兩教時(shí)的活動應(yīng)盡量考慮由一個(gè)老師執(zhí)教，以便及時(shí)把握孩子狀況，并調(diào)整預(yù)案。孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲、知道在樹木上、朽木上、水邊及小草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒。p1EanqFDPw與孩子一起用廢舊材料制作昆蟲的翅膀頭飾等，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)扮演角色的樂趣。引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲害蟲的問題?；顒又兀y）點(diǎn)：理解故事，對螞蟻及螞蟻的家產(chǎn)生探究興趣。猴子、蜜蜂、螞蟻頭飾若干，半月?lián)u（作香蕉皮）活動過程：美麗的香蕉宮殿?！浵伿窃趺创虬缦憬秾m殿的?幼兒完整地欣賞故事一遍。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì) 主題:有趣的昆蟲 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預(yù)設(shè)活動內(nèi)容——活動內(nèi)容：香蕉宮殿（二）（藝術(shù)）活動目標(biāo)： 為螞蟻建造個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：紙盤、紙杯、紙盒、貝殼、可樂瓶、樹葉，麥管等可用于建造螞蟻房子的材料?；顒舆^程： 給螞蟻造家。我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉糜质娣职踩??！處熡^察、指導(dǎo)幼兒的制作活動?！變夯ハ嘈蕾p各自為螞蟻建造的新家，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作的螞蟻家的功能。延伸活動：活動后，引導(dǎo)幼兒思考小螞蟻?zhàn)≡谛录依锸欠袷娣?，為什么，啟發(fā)幼兒完善小螞蟻的家。 嘗試與同伴合作探索，體驗(yàn)探索過程的樂趣。活動準(zhǔn)備：幼兒自制的“螞蟻的家”。碎餅干、米粒、糖果、水果片等食物。我們已經(jīng)為螞蟻造了美麗的新家，想邀請螞蟻來住。二、尋找螞蟻。幼兒要想辦法讓螞蟻安全的住進(jìn)新家，教師提供適時(shí)的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒遇到問題一起想辦法解決。（提醒幼兒記住是在哪個(gè)地方尋找到螞蟻的，以后還要讓螞蟻回家。你們小組是用什么辦法找到螞蟻的？（在地上撒碎餅干引螞蟻出來、放糖果引螞蟻出來等）你們是怎么請螞蟻安全地住進(jìn)新家的？（用麥管、樹葉、紙片的）請幼兒互相觀看螞蟻?zhàn)∵M(jìn)各自家中情形，觀察螞蟻是否喜歡這個(gè)家。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì) 主題:有趣的昆蟲 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期__活動預(yù)設(shè)活動內(nèi)容——螞蟻搬豆 領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1. 用愉快而又有力的聲音演唱歌曲，正確表現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏。重（難）點(diǎn)：隨著歌曲用動作表現(xiàn)螞蟻搬豆的情景。2. 幼兒在教師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌曲，啟發(fā)幼兒思考螞蟻“用力搬也搬