幼兒園中班早期閱讀被澡盆卡住的熊活動課教案設計-展示頁
2025-04-26 01:02本頁面
【正文】 圖，還有字，誰認識？（個別幼兒念出“卡“、“的熊”、“住”等字）2）教師帶著幼兒一起念題目“秘密藏在字里，不行的話，我來幫忙，被澡盆卡住的熊。2）個別交流，個別幼兒說出頁碼——大家翻到那一頁——個別交流。活動準備：大書一本，繪本PPT，胡椒粉活動過程：一、導入觀察澡盆圖，嘗試用細致觀察的方法了解畫面信息，感知故事的大致背景1．觀察圖片上的細節(jié)猜測事件2．出示小書封面，再次細致觀察師：“你能通過看書，知道沐浴露是什么香味的？”多位幼兒猜測后，師問理由，幼兒說出瓶上畫著蘋果，所以是蘋果味的。這兒真是一個大澡盆呀！活動目標：、講講中，閱讀小熊被小澡盆卡住和小河馬幫忙解救小熊的主要情節(jié)。小熊打了個大噴嚏，終于自由了。小河馬把澡盆翻個身，用力掀也沒有把澡盆掀下來。有一天，小熊在洗澡的時候被澡盆卡住了，怎么也出不來。小河馬邀請小熊到池塘里去洗澡?！侗辉枧杩ㄗ〉男堋饭适潞喗椋?小熊非常喜歡他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天長大了。小熊不愿意，他害怕小魚、小蝦會鉆進他的胳肢窩。嘿呀，嘿呀，小河馬拉不出小熊。小河馬拿來胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊跟著小河馬到池塘洗澡。，并聯(lián)系生活，體驗事物之間的變化關系。
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