幼兒園中班早期閱讀被澡盆卡住的熊活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:02本頁(yè)面
【正文】 我一次也沒(méi)聞過(guò)，我從來(lái)沒(méi)聞過(guò)，師肯定幼兒語(yǔ)言的多樣性：一次也沒(méi)聞過(guò)說(shuō)的好，吸引了我，于是幼兒競(jìng)相學(xué)說(shuō)表達(dá)。最后請(qǐng)一幼聞并用面部表情告訴大家。Zzz6ZB2Ltk（簡(jiǎn)析：抓住重點(diǎn)頁(yè)面進(jìn)行有目的精讀既體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)作用，更能培養(yǎng)讀圖理解能力；有機(jī)滲透閱讀習(xí)慣與方法：有序閱讀、細(xì)致觀察、圖文對(duì)應(yīng)、上下文聯(lián)系、識(shí)字、豐富詞匯；教學(xué)方法多樣：引發(fā)生生互動(dòng)、多通道感知、隨機(jī)滲透橫向聯(lián)系）dvzfvkwMI1四、情感體驗(yàn)，拓展延伸老師質(zhì)疑引發(fā)討論（結(jié)合PPT）以小熊的口吻講述一段話，大意是澡盆為什么越變?cè)叫?？（幼：長(zhǎng)大了……）同意的舉手聯(lián)系生活，體驗(yàn)自己越來(lái)越大，物品越來(lái)越小的關(guān)系1）你生活中什么東西越來(lái)越小？（幼：書(shū)、衣……）會(huì)變魔術(shù)的東西生活中很多，我們長(zhǎng)大了，他們?cè)絹?lái)越小了2）你們長(zhǎng)大了，有什么優(yōu)點(diǎn)？（幼：自己穿衣……）師回應(yīng)：強(qiáng)化幼兒長(zhǎng)大的自豪感，表?yè)P(yáng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)等延伸1）布置后續(xù)任務(wù)：畫(huà)特長(zhǎng)，作為禮物送給老師2）疊書(shū)的要求：一本本放好后續(xù)閱讀的問(wèn)題：在哪兒洗澡的，會(huì)說(shuō)些什么……下次再來(lái)看一看，講一講（簡(jiǎn)析：與生活相結(jié)合，有助于情節(jié)的理解主題的升華；延伸為后續(xù)活動(dòng)作好鋪墊）
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