小數(shù)的大小比較教學(xué)案-展示頁
2025-04-26 00:47本頁面
【正文】 分米5厘米，＜． 3．教師提問：這兩組小數(shù)是怎樣比較它們的大小的？ ?。ū容^時(shí)是從整數(shù)部分開始比較，整數(shù)部分大，這個(gè)小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大，這個(gè)數(shù)就大．） 4．比較下面各小數(shù)的大小，你又有什么發(fā)現(xiàn)? （即例例6） 學(xué)生匯報(bào)： ?。?），從“元”比起，所以：＜． ?。?），＞．（可以引導(dǎo)學(xué)生用直尺找出相應(yīng)的長度驗(yàn)證比較結(jié)果．） ?。ㄕ麛?shù)部分都相同，就比較十分位，十分位也相同，再比較百分位，百分位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大．） 5．教師歸納怎樣比較小數(shù)的大?。骸 ∠瓤凑麛?shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推． 6．教師：我們歸納出來的比較小數(shù)大小的方法與你最初的猜測相比，有什么不同？ 三、試一試． 1．重放動(dòng)畫“小數(shù)大小的比較”，幫助這兩個(gè)同學(xué)比出身高和體重． 2．兩個(gè)同學(xué)一組，一人任意說出兩個(gè)小數(shù)，另一人比較小數(shù)的大小．要求小數(shù)的位數(shù)不超過四位． 四、鞏固練習(xí)． 1．比較下面小數(shù)的大?。 ?．9○8．2 0．51○0．509 1．374○1．3 5．7○5．8 0．6○0．60 1．23○1．32 2．把下面的小數(shù)從小到大排列起來． 0．8 0．807 0．078 0．87 0．78 0．087 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說一說比較的方法． 3．判斷： （1）6．8096．799（ ） （2）5．15．1002（ ） ?。?）38．74838．75（ ） （4）0．0090．0
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