小學(xué)綜合實(shí)踐課教案-2-展示頁(yè)
2025-04-26 00:46本頁(yè)面
【正文】 課外活動(dòng)：舉辦班級(jí)讀書心得匯報(bào)交流會(huì)，交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書的，或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲（可以是談話形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。五、制定讀書計(jì)劃 就自己最近打算閱讀的一本書，訂一個(gè)讀書計(jì)劃。唐杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。韓愈 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老使成。）你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩(shī)或者是名言警句？ 《冬夜讀書示子聿》南宋相機(jī)板書：讀書計(jì)劃?、贂、谟?jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度出示：《明日歌》你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。②解決提出的問題 小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。讀書要有計(jì)劃 讀了課題你想知道什么？（板書：讀書為什么要訂計(jì)劃？怎樣制定讀書計(jì)劃？怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃？）二、自學(xué)課文 過渡：帶著這些問題，我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)?！〕醪綄W(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。七、教師課堂小結(jié)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)有難度的小組。六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性。分組研究觀察。教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：用噴水壺模擬下小雨。分析螞蟻吃什么。各小組匯報(bào)研究結(jié)果，教師把各組的結(jié)果匯總板書。教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍，觀察什么食物吸引過去的螞蟻?zhàn)疃?。學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。再多放幾只試試，注意使數(shù)量不等。②三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處情況。學(xué)生分組自己觀察。二、觀察并描述螞蟻的外形特征。用筷子前端沾點(diǎn)糖水，靠近螞蟻。教學(xué)過程：一、指導(dǎo)捉螞蟻。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)到探究螞蟻秘密的樂趣。3 能對(duì)螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自己探究的問題。五年級(jí)綜合實(shí)踐課一、觀察螞蟻一、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1 會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。知識(shí)與技能：1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師、學(xué)生準(zhǔn)備：干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲、噴水壺等。準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。螞蟻一上來，就把它甩進(jìn)瓶子。指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。指導(dǎo)學(xué)生把觀察結(jié)果寫在或畫在活動(dòng)記錄上。教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：①把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起，觀察它們的反映。學(xué)生分組研究。（活動(dòng)結(jié)束，告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方）四、研究螞蟻的食性。各小組實(shí)驗(yàn)。全班統(tǒng)計(jì)結(jié)果。五、研究下雨時(shí)螞蟻的反應(yīng)。觀察螞蟻在下雨時(shí)的反應(yīng)。學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。學(xué)生討論自己研究的項(xiàng)目。學(xué)生自主研究。 二、讀書要有計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性 結(jié)合課文介紹的“讀書計(jì)劃的制定”和“讀書計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法?！〗虒W(xué)過程：一、談話引入 同學(xué)們，你們愛讀書嗎？都讀過哪些書呢？ 課外書種類繁多，我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率，得到讀書的最佳效果呢？ 板書：出示學(xué)習(xí)要求：①自由組成學(xué)習(xí)小組，選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。三、檢查自學(xué)效果交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。大意是：過了明日，還有明日，明日是何等的多?。∪绻焯炜偸堑让魈?，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無成。陸游紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。唐唐黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿 四、總結(jié) 讀書要訂計(jì)劃，讀書計(jì)劃要切合實(shí)際，計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。 交流讀書計(jì)劃
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