大班下冊語言教案-展示頁
2025-04-26 00:26本頁面
【正文】 起來聽聽吧。 二、學習詩歌?！ 熖釂枴 、胚@首歌里唱的是誰？有誰知道這首歌的名字呢？ ?、颇銈冇X得媽媽好不好？從哪些事情可以看出媽媽好呢？（引導說出媽媽平時在家都做些什么事情。 師：今天湯老師能認識你們心情特別好，想送你們一份禮物，想不想要？嗯，送什么呢，送一首好聽的歌吧。物質(zhì)材料準備：自制“寶盒”一個環(huán)境場地準備：PPT活動過程：一、談話引入?！ ∽R讀漢字“媽媽”“太陽”“月亮”“星星”“春天”。能理解詩歌內(nèi)容，體會媽媽的愛。 李場小學幼兒園活動課教案班級幼兒大班活動科目語言活動時數(shù)活動內(nèi)容媽媽的愛備課教師活動目標因此，場地的選擇是非常重要的，不是什么場地都適合活動的開展，在這一方面教師要下不少的工夫。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。教師請幼兒討論保護樹木的辦法。教師請幼兒討論樹的作用、好處。教師朗誦兒歌《留住小鳥》。物質(zhì)材料準備：關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。李場小學幼兒園活動課教案班級幼兒大班活動科目語言活動時數(shù)活動內(nèi)容種樹備課教師活動目標2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。活動準備知識經(jīng)驗準備：請幼兒搜集樹的資料或圖片。環(huán)境場地準備：PPT活動過程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。 討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。三、以植樹為主題分組繪畫。教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥飛進小兔的院子里。小樹苗慢慢的長大了，長出了
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