打只山歌過橫排教案-展示頁
2025-04-26 00:05本頁面
【正文】 容豐富，形式多樣，生動活潑，運用自如，靈活多變?！芭d國山歌”的藝術(shù)、風(fēng)格特點：“興國山歌”有固定的歌頭格式：“哎呀嘞——哎”， 音調(diào)既高且長，具有強烈的音樂旋律感，引人注意。他們即情即景，臨時編撰，出口成章。興國山歌的內(nèi)容植根于客家文化的深厚土壤中，涵蓋了客家人生活的方方面面，遠至天文地理，三皇五帝，革命戰(zhàn)爭，改革開放，近到油鹽柴米，男耕女織，男婚女嫁，無所不唱，飽含著豐厚的客家文化信息。 興國縣出了五十多名將軍。興國縣的婦女在歡送親人上前線時，送上自己新編的草鞋和新編的山歌。興國山歌以獨特的民間風(fēng)格，靈活的形式，多變的手法，生動的語言，優(yōu)美的音樂旋律，深遠的影響，扎根于人民之中，歷千百年而不衰，成為我國民間藝術(shù)一顆璀璨的明珠?！芭d國山歌”歷史悠久，有自唐宋流傳到至今的說法。興國95%以上的人口均為中原南遷的客家人及其后裔。）一：導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們祖國地大物博，文化悠久，五十六個民族的藝術(shù)異彩分呈，今天贛南興國縣被國家文化部命名為二：展示有關(guān)“興國山歌”的資料1． 請學(xué)生舉手來宣讀自己準備的資料內(nèi)容。教學(xué)準備：多媒體課件、鋼琴、錄放機。3：情感態(tài)度與價值觀：參與創(chuàng)作“興國山歌”活動，充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力，品味客家人的生活氣息教學(xué)重點：學(xué)會用有感情、優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲，采用合作與交流的方法來創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國山歌”，進而感受和體驗“興國山歌”，的意境、情緒和風(fēng)格。1：知識與過程：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歌曲《打只山歌過橫排》和“興國山歌”的相關(guān)文化及其內(nèi)涵，深對學(xué)生加興國山歌的熱愛。2：能力與方法：引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美豪放的聲音演唱《打只山歌過橫排》，通過合作與交流的方法，來創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國山歌”，進而表現(xiàn)、感受和體驗“興國山歌”的意境、情緒和風(fēng)格 。教學(xué)難點：唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風(fēng)格。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：（說明：在上課之前，老師布置學(xué)生去查找歌曲《打只山歌過橫排》和“興國山歌”的相關(guān)文化及其內(nèi)涵資料。（以第一個學(xué)生的內(nèi)容為基礎(chǔ)，其他學(xué)生分別舉手補充）2． 老師總結(jié)并補充“興國山歌”簡介“興國山歌”的相關(guān)文化簡介興國縣位于江西省南部，屬贛州市管轄。由于獨特的地理環(huán)境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人過著艱辛的生活，在勞作之余，他們只有用興山歌來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。中原的古風(fēng)遺韻和當?shù)赝林幕娜趨R形成了獨具特色的興國山歌。興國縣被國家文化部命名為“ 興國山歌”曾是戰(zhàn)斗的號角，在建立和鞏固紅色政權(quán)方面發(fā)揮了重要作用。歌聲化為斗爭的力量，鼓舞人們奮勇殺敵?！芭d國山歌”是客家人繁衍生息的一幅歷史畫卷。瀲江河畔，人人是歌手，處處聞歌聲。無論河網(wǎng)曠野，高山密林，“哎呀嘞”的歌聲此唱彼和，不絕于耳。語言生動，旋律優(yōu)美。因而，千百年來，歷久不衰，深受群眾喜愛。三．學(xué)唱歌曲《打只山歌過橫排》1．學(xué)唱歌譜（鋼琴帶奏旋律，老師對難點如：倚音、波音、滑音
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