打只山歌過(guò)橫排教案-文庫(kù)吧
2025-04-02 00:05 本頁(yè)面
【正文】 褳、藤纏樹(shù)、樹(shù)纏藤等種類(lèi)；有遙唱體山歌，跳覡、民俗歌、敘事山歌等表演類(lèi)型。三．學(xué)唱歌曲《打只山歌過(guò)橫排》1．學(xué)唱歌譜（鋼琴帶奏旋律，老師對(duì)難點(diǎn)如：倚音、波音、滑音、連音、弱位起唱等進(jìn)行輔導(dǎo)）2．帶入客家方言讀歌詞并理解歌詞意義。[打——唱；橫排——兩山之間崎嶇的山路， 石（sa）、 禾(wo)、 鞋(hai) ]3． 學(xué)唱歌曲并感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)；聯(lián)想歌曲的意境。找出最能體現(xiàn)“ 4． 欣賞《打只山歌過(guò)橫排》。（播放名家范唱或老師范唱）四．曲式分析及歌曲處理（一）分析設(shè)問(wèn)1．歌曲的曲式結(jié)構(gòu)？（一段體）2．歌曲中用了哪些裝飾音？（倚音、波音、滑音）裝飾音在歌曲中取到了什么作用？（體現(xiàn)出典型的山歌風(fēng)格和特征。）3．找出最能體現(xiàn)“興國(guó)山歌”風(fēng)格特點(diǎn)的那一句？（哎呀鰳——哎）有什么特點(diǎn)？（曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，先聲奪人）仿佛聯(lián)想到了什么？（仿佛人們面對(duì)著美麗的大自然深情呼喚，悠揚(yáng)的歌聲在回蕩山谷，余音繞耳不絕，令人浮想聯(lián)翩，目不暇接，心曠神怡，感慨萬(wàn)千。）該如何來(lái)演唱這句？（用高位、激情、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱）4．歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)（曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，生動(dòng)地表現(xiàn)了客家人明快、樸實(shí)、爽朗、豪放的山野氣息。）；聯(lián)想歌曲的意境。5．歌曲中除了第一句，旋律落差大嗎？（不太大）用了幾個(gè)音？（“6”三個(gè)音）（二）設(shè)計(jì)演唱方案并演唱五．小結(jié)師：今天，我們同唱了興國(guó)山歌，感受了客家人明快、豪放的山野氣息，體會(huì)了客家人簡(jiǎn)樸、快樂(lè)的幸福生活。相信，一聲高亢的“哎呀嘞——”已打動(dòng)了你的心；一首悠揚(yáng)的興國(guó)歌已喚起了你的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們?cè)俅紊钋楦吒琛洞蛑簧礁柽^(guò)橫排》，讓這份快樂(lè)和愛(ài)，伴隨你到天涯海角，讓興國(guó)山歌傳遍海角天涯！范文四：《打支山歌過(guò)橫排》教學(xué)設(shè)計(jì)《打支山歌過(guò)橫排》教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)入】同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的日常生活中都喜歡聽(tīng)些什么音樂(lè)呢？我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多大陸、港臺(tái)或者是歐美的流行音樂(lè)，那么，除了流行音樂(lè)以外還有著各具特色的民族音樂(lè)，下面同學(xué)們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)音樂(lè)片段，感受一下我國(guó)豐富多彩的民歌文化。（播放三個(gè)音樂(lè)片段：①、船工號(hào)子；②、茉莉花；③、繡荷包）【新課教學(xué)】古老而悠久的中國(guó)歷史孕育了輝煌燦爛的民族民間音樂(lè)，中國(guó)民歌就是中國(guó)民族民間音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分，那到底什么樣的歌曲才算是民歌？同學(xué)們是怎么理解中國(guó)民歌的呢？民歌即民間歌曲，是勞動(dòng)人民為了表達(dá)自己的思想感情而集中創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。源與人民生活有對(duì)人民生活騎著廣泛深入的作用，在群眾口頭的代代相傳中不斷加工，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多樣。 按體裁和作用(1)山歌：山歌是中國(guó)民間歌曲的代表性體裁之一,是人們?cè)谏介g野外放牧、砍柴、挑擔(dān)、鋤草、行路等個(gè)體勞動(dòng)生活中隨意詠唱的一種短小民歌。歌者完全不受正在從事的勞動(dòng)節(jié)奏的限制,興之所至,引吭而歌,唱腔充滿自由、奔放、舒展、悠長(zhǎng)的特色，常加入襯詞、襯句。中國(guó)的山歌流傳很廣,但主要集中于西南、西北及北部高原、山區(qū)廣大地帶。代
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