六年級下冊信息教案-展示頁
2025-04-25 23:27本頁面
【正文】 運行程序。教學(xué)重點認識智能機器人的結(jié)構(gòu)及功能。學(xué)會啟動SVJC程序方法。了解智能機器人及VJC仿真軟件。課時安排：本單元共四課時。（2）通過觀察分析三角形、正方形、六邊形等簡單圖形，在機器人繪制這些圖形各個邊的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生有條理的觀察分析圖形的能力并規(guī)范繪圖過程。（6）能比較熟練的設(shè)置、修改VJC仿真軟件中模塊的參數(shù)。（4）熟練VJC仿真軟件窗口、仿真環(huán)境的組成，能進行簡單操作。（2）初步了解程序設(shè)計語言。（5）培養(yǎng)學(xué)生認真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和與人合作的意識。（3）用不同的方法讓機器人走回家、走正方形等，并從中選擇最佳方法，滲透程序最優(yōu)化思想。第一單元 結(jié)識新伙伴教學(xué)目的情感、態(tài)度、價值觀方面（1）通過調(diào)用“執(zhí)行器模塊庫”中的“直行”、“啟動電機”、“延時等待”等模塊，使學(xué)生了解VJC仿真軟件模塊庫中的各個模塊的主要功能，并對學(xué)習(xí)程序設(shè)計產(chǎn)生興趣。（2）在反復(fù)調(diào)試、修改各個模塊的參數(shù)讓機器人走簡單圖形、繪制圖形、發(fā)聲唱歌等的過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。（4）培養(yǎng)學(xué)生積極思維、勇于探索的精神。知識、技能方面（1）了解智能機器人的基本概念、發(fā)展過程以及它與人類的關(guān)系。（3）比較熟悉的啟動、退出VJC仿真軟件。（5）掌握VJC仿真軟件的一些基本模塊的功能，并能運用這些模塊編寫簡單的程序。能力培養(yǎng)方面（1）通過觀察編寫程序是模塊名稱的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（3）繪制一些簡單圖形，是學(xué)生能夠比較熟練的使用一些基本的模塊命令。第一課 認識新朋友 總 課時教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：了解機器人的特點。認識流程圖編程工作界面。教材分析有關(guān)機器人的相關(guān)信息。啟動軟件，認識流程編寫工作界面及基本操作方法。了解VJC仿真軟件的編程界面及基本操作方法。教學(xué)步驟教師講解：了解機器人。給學(xué)生3分鐘閱讀學(xué)習(xí)了解。 2）單擊開始，移動到程序，單擊vjc仿真機器人。認識主程窗口 1）標(biāo)題欄 2）菜單欄 3）工具欄 4）回收站 5）流程圖編輯區(qū) 6）JC代碼顯示區(qū) 7）模塊庫區(qū)任務(wù)2：認識流程圖編輯界面。認識仿真環(huán)境界面。直行模塊的運用講解任務(wù)3：讓機器人直行。學(xué)生上機操作拓展練習(xí)：試一試，能否讓機器人轉(zhuǎn)彎。認識流程工作界面及基本操作方法。開 始教學(xué)過程展示任務(wù)1講解新知識點了解學(xué)習(xí)任 務(wù)教學(xué)演示記憶 理解重難點講解布置任務(wù)2上機操作巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題解決問題2組讓機器人走速度50教學(xué)演示機器人直行4組讓機器人走速度100課堂練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題教師點評小組合作完成拓展拓展練習(xí)歸納所學(xué)知識布置預(yù)習(xí)作業(yè)教師小結(jié)結(jié)束第二課 無腳走天下 總 課時教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：了解和學(xué)會用“執(zhí)行器模塊庫”中的“啟動電機”模塊和“延時等待”模塊的設(shè)置。通過調(diào)整參數(shù)。教學(xué)重點：學(xué)會用啟動電機和延時等待模塊理解和運用教學(xué)難點：調(diào)整參數(shù)的應(yīng)用教材分析如何讓機器人畫圓圈。動手實踐。教學(xué)過程：教師導(dǎo)入通過第一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)結(jié)識了不少機器人朋友，今天再來認識一位新朋友，它剛離開生產(chǎn)車間來到這個世界，想要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們快來幫幫他吧！新授知識注：教師適當(dāng)提示根據(jù)學(xué)生操作情況，教師講解機器人轉(zhuǎn)彎操作重點。2）、延時模塊的設(shè)置。學(xué)生做課本的練習(xí)。第3課 我的本領(lǐng)大 總 課時教學(xué)時間：教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)模塊與執(zhí)行器模塊組合運用 教學(xué)目標(biāo)掌握用“循環(huán)模塊”模塊編寫程序。教學(xué)重點學(xué)會循環(huán)模塊的使用方法。教學(xué)難點：循環(huán)模塊與執(zhí)行器模塊組合運用教學(xué)過程開 始教學(xué)過程展示任務(wù)引入新課展示事例明確學(xué)習(xí)任 務(wù)教學(xué)演示學(xué)習(xí)理解重難點講解循環(huán)模塊練習(xí)上機操作巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題解決問題顯示模塊的運用練習(xí)提示引導(dǎo)巡視指導(dǎo)課堂練習(xí)綜合練習(xí)教師講解小組合作完成拓展拓展練習(xí)小組代表演示歸納所學(xué)知識布置預(yù)習(xí)作業(yè)教師小結(jié)結(jié)束第4課 嘹亮的歌聲 總 課時教學(xué)時間：教學(xué)內(nèi)容：——子程序設(shè)計與機器人發(fā)音教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：利用子程序讓機器人發(fā)音。3．情感目標(biāo)：增加對機器人學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：一、課堂引入游園會的歌詠比賽就要開始了，我們的新伙伴已經(jīng)報了名，現(xiàn)在抓緊時間練習(xí)一下?！缎⌒切恰犯枨喿V如下：1 1 ︳5 5 ︳6 6 ︳5 — ︳4 4 ︳3 3 ︳2 2 ︳1 — ︳5 5 ︳4 4 ︳3 3 ︳2 — ︳5 5 ︳4 4 ︳3 3 ︳2 — ︳第二單元 超人的感覺單元概述：本單元， “VJC仿真”軟件中的“紅外傳感器”、“亮度傳感器”、“條件控制”第應(yīng)用與運動。在這個過程中，同學(xué)們還將了解什么是傳感器，以及傳感器的種類，知道它們是怎樣影響程序的執(zhí)行過程的，并會用“紅外傳感器”、“亮度傳感器”模塊編寫程序，體會怎樣通過編寫程序來達到控制并影響機器人的目的。了解紅外傳感器的應(yīng)用與避障運動。教學(xué)重難
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