公開課五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法教案-展示頁
2025-04-25 23:21本頁面
【正文】 理。 提問：聯(lián)系三道題的錯誤想一想，加、減法計算應(yīng)該注意什么？說明：加減計算要對齊數(shù)位，或統(tǒng)一單位，這說明相同單位的數(shù)才能直接相加減39。四、教學(xué)過程：一、激活舊知 1．觀察下面各題是怎樣計算的，判斷計算是否正確，并說明理由。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。 2．使學(xué)生在聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗探索異分母分?jǐn)?shù)加減計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受“轉(zhuǎn)化”思想，發(fā)展分析、推理等思維能力。公開課五年級下冊《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教案一、教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第80頁例“試一試”和“練一練”，第82頁練習(xí)十二第1～4題。二、教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，能解釋異分母分?jǐn)?shù)加減計算過程，正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法并學(xué)會驗算，能解決一些分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。 3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，逐步形成科學(xué)探究的態(tài)度，體驗探索成功的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的
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